中学教材全解八年级英语(上)

Module1HowtolearnEnglish第1单元内容详解1.Welcomeback,everyone.欢迎大家回到学校。welcomev.欢迎welcomesb.to+地点欢迎某人到某地Welcomeyoutoourschool.欢迎你到我们学校来。Welcomehome!欢迎回家！（home为副词，所以前面不用to)welcomen.欢迎，迎接awarmwelcome热情欢迎acoldwelcome冷遇2.Nowbecauseit'sanewterm,I'mgoingtogiveyousomeadvice.新学期开始之际，我想给大家提几点建议。advice意为“建议，意见”，是不可数名词。表示“一条建议”用apieceofadvice,表示“一些建议”用someadvice。I'llgiveyousomeadviceonhowtolookafteryourpetdog.我将给你一些怎样照顾你的宠物狗的建议。[搭配]—givesb.someadvice/givesomeadvicetosb.给某人提一些建议askforadvice征求意见follow/takesb.’sadvice接受某人的建议7.拓展advise是动词，意为“建议”，后接名词、代词或动名词作宾语，也可用于advisesb.(not)todosth.结构，意为“建议某人（不要）做某事”。Sheadvisedustowait(for)onemoreday.她建议我们再等一天。3.Whydon'tyouwriteitdown?你们为何不把它记下来呢？（1）Whydon'tyoudo…？是英语中一个重要的句型，意为“你（们）为什么不做事呢？”,多用来向对方提出建议。该句型还可简化为“Whynotdo…?”。Whydon'tyoureadnewspapersinEnglish?=WhynotreadnewspapersEnglish?你为什么不读英文报纸呢？中考链接一Look!It'srainingheavily.______takearaincoatwithyou?—Well,I'lltakeonerightnow.A.WhynotB.Whydon'tC.WouldyoumindD.Wouldyoulike解析：四个选项都是提建议的句型，但后跟的动词形式不一样：Whynot+动词原形…？Whydon'tyou+动词原形？Wouldyouminddoing…？Wouldyouliketodo...？所以只能选A。答案：A（2）writedown意为“写下，记下”，其同义短语为putdown。其宾语若是名词，放在down前后均可；若是代词作宾语，须放在down之前。Pleasewritedownthesenewwordsinyournotebook.=Pleasewritethesenewwordsdowninyournotebook.请把这些生词记在你的笔记本上。Pleasewritethemdown.请把它们记下来。4.YoushouldalwaysspeakEnglishinclass.课堂上大家应该一直讲英语。speakv.说话；讲(语言）CanyouspeakEnglish?你会讲英语吗？辨析：say，speak,talk与tell1.say“说，讲”，着重译调讲话的内容，指用口头或书面语言表达思想2.speak“说，演讲”侧重于讲话的动作；speak后常接表示某种语言的名词。3.talk“交谈，谈话”，指跟少数人“随意地说”，不侧重说的内容。Talk常与介词to,with,about连用4.tell“告诉，讲述”多指以口头方式告诉某人，常用于讲故事等。HesayshewillgotoShanghaitovisithisgrandparents.他说他将去上海看望他的爷爷奶奶。Thechildislearningtospeak.这个孩子正在学习说话。Don'ttalkwitheachotherfreelyinclass.上课不要随便相互交谈Tellmethetime,please.请告诉我时间。一言辨异Aftershespokeatthemeeting,shetalkedwiththestudents.Shetoldthemthatwhatshesaidwasveryimportant.在会上发了言之后，她跟学生们进行了交谈，并告诉他们她讲的东西很重要。5.Whatelse?还有其他的吗？else常用在不定代词、疑问代词或疑问副词之后作后置定语。Hehassomethingelsetotellyou.他还有一些别的事情要告诉你。Whoelseareyouwaitingfor?你还在等谁？辨析：else与other两者都可意为“其他的，另外的”，但用法不同：（1）else用作形容词或副词，常用于修饰不定代词、疑问代词或疑问副词，也可以修饰all,much，little等词，修饰这些词时，else要位于其后，作后置定语。Whereelseareyougoing?你还要去哪儿？I'mtakingsomeclothesandbooks,notmuchelse.我要带几件衣服和一些书，别的就没什么了。else还可以构成所有格，即else's,意为“另外的/其他的（人或物）”。Mybooksaremuchmorethananybodyelse's.我的书比其他任何人的书都多很多。（2）other作形容词，用以修饰名词或代词，位于其前作定语。WelearnChinese,maths,Englishandsomeothersubjectsatschool.我们在学校学习语文、数学、英语，还有一些其他的科目。other作代词，可以单独作主语、宾语、表语，其复数形式为others。Somestudentsareplayingunderthetreeandothersareflyingkitesoverthere.一些学生在树下玩耍，还有一些在那边放风筝。_6.It'sagoodideatocheckyourvocabularynotebookeveryday.每天核査一下自己的词汇笔记是个好主意。本句为“Itis+名词（短语）+todosth.”句式，it是形式主语，动词不定式短语是句子的真正主语。It'syourturntoplaythepiano.轮到你弹钢琴了。7.HowaboutlisteningtotheradioorreadinganewspaperinEnglish?听听英文广播，读读英文报纸怎么样？Howabout...？相当于“Whatabout…？”，用来与对方商量或者询问对方的情况或意见，about是介词，后跟名词、代词或动名词。IlikeEnglish.Howaboutyou?我喜欢英语。你呢？Howaboutgoingfishing?去钩鱼怎么样？中考链接一HowaboutraisingmoneyforthepeopleinYushu,Qinghai?A.GoodideaB.EnjoyyourselfC.NevermindD.You'rewelcome解析：Howabout...?句型用于征求建议，其肯定回答用Goodidea。答案:A8.Buttrynottotranslateeveryword.但是尽量不要逐词翻译。（1）trytodosth.尽力去做某事。此结构也是提出建议的一种方式，它的否定形式为：trynottodosth.尽力不要做某事。拓展trydoingsth.表示“尝试傲某事”。Hetriedputtingsomesugarintothecoffee.他试着往咖啡里加了一些糖。（2）translate意为“翻译，译”，是动词。常见搭配:translate…into...意为“把……译成……”，也可以表示为put…into…或change…into…WouldyouliketotranslatethepassageaboutZhouJielunintoEnglishforme?—WouldyouliketoputthepassageaboutZhouJielunintoEnglishforme?—WouldyouliketochangethepassageaboutZhouJielunintoEnglishforme?你能帮我把这篇关于周杰伦的文章翻译成英语吗？9.Ithinkeveryoneshouldhaveapenfriendandwriteemailmessagestoeachher.我认为每个人都应该交一个笔友，并互相发送电子邮件。everyone意为“每个人”，相当于everybody，表示一个单数概念。当everyone作主语时，谓语动词要用单数形式。Everyonelikesthemovie.每个人都喜欢这部电影。拓展（1）everyone用于否定句，表示部分否定。Everyoneheredoesn'tlikedurian.—Noteveryoneherelikesdurian.并不是这里的所有人都喜欢榴莲。（2）everyone在反意疑问句中，反问部分的主语常用they。Everyoneisright,aren'tthey?大家都对，是吗？Everyonecomeshere，don'tthey?大家都来了，是吗？10.Shecanhelpmewithmyhomework.她可以帮我做作业。helpsb.withsth.在某方面帮助某人Ioftenhelphimwithmaths.我经常在数学方面帮助他—Ioftenhelphim（to）learnmaths.help作名词时，还有如下表达：withthehelpof…在……的帮助下withone'shelp在某人的帮助下第2单元内容详解1.ManystudentsaskforadviceaboutimprovingtheirEnglish.很多学生咨询提高英语水平的建议。askfor意为“请求”,有时也用作asksb.for。IfwehaveanytroubleinlearningEnglish,wecanaskMrWangforhelp.如果我们在学习英语中有什么困难，我们可以请求王老师帮忙。2.IenjoywatchingEnglishfilmsandlisteningtorealEnglishsongs.我喜欢看英文电影，听原版的英文歌曲。enjoy的用法：（1）enjoy后如果跟动词，要用动词的-ing形式，构成enjoydoingsth.意思是“喜欢做某事”。Thechildrenenjoywatchingactionmovies.孩子们喜欢看动作片。拓展类似于enjoy的用法的动词还有：mind(介意），finish(完成），practise（练习）等。注意enjoy后不用不定式作宾语。（2）enjoyoneself意思是“过得快乐，玩得愉快”，相当于haveagoodtime或havefun.We'reenjoyingourselvesverymuchinShanghai.我们现在在上海玩得很开心。3.Butittakesalongtime.但是会花费很长时间。本句是一个省略句，其完整的表达是：ButittakesalongtimetowatchEnglishfilmsandlistentorealEnglishsongs,it是形式主语，towatch…songs是真正的主语。Ittakessb.sometimetodosth.（某人花一些时间做某事。）是一个常见的句型。take在此处意为“花费”。4.ThisisagreatwaytolearnEnglish!这是学习英语的一个很好的方式！agreat/goodwaytodosth.意为“做某事的一个好方式”，动词不定式作定语。WatchingEnglishfilmsisagreatwaytoimproveyourEnglish.观看英文电影是提高你的英语水平的一个好方式。5.M