中学生上网的利与弊

1、2信息技术及其影响信息技术1、2、3、4、信息技术的影响中学生上网弊大于利利大于弊活动课活动规则一、分组第1、2、3组为正方，支持“利大于弊”的观点，第4、5、6组为反方，支持“弊大于利”的观点；二、准备阶段各小组每位成员在15分钟以内，上网收集资料，作为论据，证明自己的观点，并且填写信息采集卡；三、自由辩论10分钟自由辩论时间，正反两方的辩手依次轮流阐述观点和论据，并展示信息采集卡。信息采集卡姓名性别正方反方第（）小组我的论据我们该怎么做网络是一把双刃剑学会自律：少玩游戏，多看新闻学会合理利用网络；如观看网络视频教程，全面发展（信息技术课程网）推荐电影《网络妈妈》简介：根据真实事迹改编的亲情励志影片，讲述的是花季少女刘学萍（片中名）在一次植树活动中被山火烧伤，没有绝望、沉沦，而是顽强地与命运抗争的坎坷经历，以及她在网上拯救一个个沉迷网络游戏的问题青少年，帮助他们戒除网瘾，回到父母身边，回到学校的感人故事。