中小学体育教师理论考试试题与答案

1小学体育理论考试卷及参考答案一、填空题（每空1分，共10分）1．学校体育与健康教学必须把作为指导思想。2．针对学生的差异，使教学内容化并具有性。3．武术是我们民族文化的。4．必修教学内容，分体育与健康和内容。5．2008年北京奥运会口号、。6．自然界的、日光是维持人们生活必不可少的基本物质。二、判断题（每题1分，共25分）1．体育是全面贯彻教育方针，实施素质教育的重要组成部分。（）2．必修教学内容，要年年出现。（）3．学生彼此之间左右相隔的间隙，叫距离。（）4．在径赛项目中判定运动员的名次，应以手和脚撞线为准。（）5．所谓体育教学就是指体育课。（）6．体育与健康课的教学以增强学生体质为宗旨。（）7．臂的摆幅等于和大于180度的弧形动作，叫绕环。（）8．运动项目是人类文化发展的组成部分。（）9．重点教学内容必须隔年出现。（）10．小学生对体育活动具广泛性的兴趣。（）11．随着年级增加，必修教学内容也将逐年增加。（）12．武术是必修教学内容。（）13．学生的体育竞赛成绩是评价学校体育工作的依据。（）14．体质和健康的概念基本相同。（）15．广播体操，是有节奏的中等强度的体育运动。（）16．少年儿童的业余训练，主要以专项技术细节的训练为主。（）17．发展身体素质练习，必须作为“课课练”的内容。（）18．限制性选修中的球类项目为任选内容。（）19．体育与健康基础知识在小学高年级开设。（）20．大纲中的游戏都是典型范例性质的。（）21．绕身体纵轴转动的动作，叫转体。（）22．小学武术教学内容，应加强基本功的练习。（）23．基本体操、低单杠和支撑跳跃，是高年级重点教学内容之一。（）24．身体锻炼是体育学科的鲜明特点。（）25．韵律活动的舞蹈是三至六年级的教学内容。（）三、单项选择题（每题1分，共5分）1、急行跳高或跳远时，起跳脚必须用（）A。左脚B。右脚C。单脚2、在队列练习中，学生左右并列成一线，叫（）A。行B。列C。路3、人体外表的形态结构，叫（）A。体格B。身体姿态C。体形24、采用站立式动作起跑时，腿站立的预备姿势应该是（）A。左腿在前B。右腿在前C。有力的腿在前5、三步上篮的正确动作是（）A。一大二小三跳起B。一小二大三跳起C。一大二跳起四、解释体育名词（共10题，每小题2分，共20分）1.队形—2．健康—3．重心—4．血压—5．动作速度—6．爆发力—7．耐力—8．脉搏—9．呼吸差—10．肺活量—五、简答题（共20分）1．学校体育的基本目标是什么？（4分）2．“基本活动”主要指哪些内容？（4分）3．体育课学生站队时，应做到哪三背？（4分）4．7支队采用单循环制进行比赛，请用公式算出比赛场次。（4分）5．《体育与健康》课程标准基本理念是什么？（4分）答案一、填空题1、健康第一2、瑰宝3、常识实践4、空气水5、有景有人物6、同一个世界同一个梦想二、判断题1√2√3√4×5×6×7×8√9×10×11×12×13√14×15√16×17×18√19√20√21×22×23√24√25√二、选择题1C2B3B4A5A四、名词解释1、运动量：人体在身体练习中所能完成的生理负荷量。2、心率：每分钟心脏搏动的次数。3、人体重心：人体各部位多受重力的合力的作用点。4、动作速度：完成单个动作或成套动作时间的长短、是速度素质的一种形式。35、呼吸差：衡量呼吸功能和胸腔容量的指标之一。为人体深吸气胸围与深呼气胸围的差值。6、耐力；人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力，也称耐久力。7、血压：血液对血管壁的侧压力。8、肺活量：最大吸气后，作最大呼气所能呼出的气量。五、简答题1、自然的走、跑、跳、投、攀登、爬越、悬垂、支撑、滚翻、平衡等。2、运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。3、走无双脚腾空阶段，跑有双脚腾空阶段。4、语言法、讲解法、示范法、分解法、完整法、练习法、游戏法、竞赛法、纠正法等。5、育人。6、蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐、水。七、1、2、（7-1）×7÷2=21一、名词解释：1．水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。2．运动负荷：又叫运动量，包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示；负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。3．体育与健康：是以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。它是对原有体育课程进行深化改革，突出健身目标的一门课程。它是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育中培德、智、体、美全面发展的人才必不可少的重要途径。二、填充题：1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1—2年级、3—4年级、5—6年级、7—9年级、高中学段。3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。45．人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。6．一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为1.22米最大为1.25米。7．国际田径协会联合会规定，从2003年1月1日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为34.92度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135米。8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜。三、判断题：1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（√）2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。（×）3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。（√）4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。（√）5．田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（×）四、问答题：1．组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容？答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：1、比赛名称和任务；2、时间与地点、3、参赛办法（分组、人数、资格等）；4、比赛办法（方法、确定名次等）；5、比赛规则；6、奖励办法；7、报名日期和方法；8、对参赛单位的要求及注意事项。2．上好一堂《体育与健康（体育）》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑哪些内容？答：就一节《体育与健康（体育）》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。53．教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？答：一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：1、选择研究课题；2、制定研究计划（题目、目的意义、对象、方法、时间安排等）；3、实施研究活动（材料要真实、充足）；4、对研究材料加工、整理和分析；5、撰写研究报告或学术论文。4．某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，（跑道宽为1.22米）。计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。（取小数点后两位）解题结果：该田径场的半径为18米；弯道总长为135.07米；直段总长为114.93米；用地宽为50.64米；用地长为108米。中小学体育教师理论考试试题与答案一、填空（每空1分共30分）1．把以和计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。2．运动量：指人体在身体练习中所完成的。3．小学体操教学内容，包括基本体操、、、低单杠等。4．跑的教材共分为四大项，即、、、。5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有、、。6．传统体育教学提倡“三基教学”，它们是：、、。67．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为与。8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为、三个部分。9．体育课的分组教学，一般分为和两种形式。10．练习密度是指一堂课中，学生与的比例。11．体育课的运动负荷包括和两种。12．体育与健康课程是一门以为主要手段、以学习为基本内容，以增进中小学生为主要目的地必修课程。其功能与价值是。二、选择题（每题1.5分共30分）1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做：跨步跳2．新课程评价强调,应建立促进学生(全面发展)的评价体系3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是：学习方式的转变4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括：教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有：7场6.基本体操的镜面示范是：.面对练习者做反方向的动作8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（）D.初步形成、技能巩固、熟练技巧9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（）D.起跑线的后沿至终点线的前沿10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（）C.翻腾动作11.肩肘倒立——前滚成蹲立动作下列说法正确的是：.后倒肩时，同时举腿、翻臀712.肺活量体重指数是指()A.肺活量÷体重13.铅球投掷圈的直径是（）B.2.135米14.下列不属于体育课课中常规的是（）D.器材的整理和归还15.新课程强化评价的（）功能B.激励17.下列说法错误的是：（）A.路：学生前后重叠成一行叫路B.列：学生左右并列成一排叫列C.翼：指队伍的两端D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。18.小学体育教学的目的是（）C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础20.安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。D.社会适应三、判断题（每题1分共10分）1．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（）2．体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏（）3．学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。（）4．跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。（）5．跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。（）6．体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（）7．球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（）8．有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。（）9．课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（）10．在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）8四、简答题（每题5分共20分）1．简述前滚翻动作要领。2．简述小学体育教学的一般性原则。3．在体育教学中如何进行思想品德教育？4．《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？五、论述题（10分）小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。一、填空题：1.远度高度2.生理负荷量3.技巧支撑跳跃4.快速跑耐久跑接力跑障碍跑5.跨越式俯卧式背越式6.基本知识基本技术基本技能7.室内课（理论课）室外课（实践课）8.准备基本结束9.分组不轮换分组轮换10.学生练习时间实际上课总时间11.生理负荷心理负荷12.身体练习体育知识技能健康健身和育人二、选择题：CCCAACBDDCDABDBB