中小学教师业务考试小学语文试卷

中小学教师业务知识考试小学语文试卷题号一二三四五六七八九十总分得分第一部分文化知识一、选择题。（12分）1．下列加点的字注音全部正确的一项是（）（2分）A．机械．（jiè）畜．生（chù）纷至沓．来（tà）含情脉脉．．（mómó）B．玫瑰．（gui）唱和．（hè）斩钉截．铁（jié）囫囵．．吞枣（húlún）C．松脂．（zhī）玷．污（zhān）玲珑剔．透（tī）栩．栩．如生（xǔxǔ）D．干涸．（kū）沮丧．（sāng）安然无恙．（yàng）奄奄．．一息（yǎnyǎn）2．下列各组词语中书写完全正确的一项是（）（2分）A．贪婪炊事员专心致志语重心长德高旺重迫不急待B．锻炼照像机兴高采烈垂头丧气刻舟求剑鸦鹊无声C．争辩刹那间座无虚席满不在乎见微知著同心协力D．漫游圣诞树不拘一格世外桃园不求什解一如既往3．下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。B．为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。C．我们只有保持良好的心态，认真复习，就能在考场上正常发挥，取得好成绩。D．“梁山伯与祝英台”这个凄婉的爱情故事，可以说是家喻户晓的。4．下列标点符号使用无误的一项。（）（2分）A．老师同他谈过话后，他说：他有决心把学习搞好。B．晚上爸爸问我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐说不出来。C．我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。D．那里开着许多鲜花，火红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花。5．下列各句中阐述不正确的一项。（）（2分）A．《女娲补天》《夸父逐日》都是神话传说，《纪昌学射》《扁鹊治病》都是寓言故事，《卖火柴的小女孩》是童话故事。B．旧时对于对方或对方亲属的敬称有令、尊、贤等。令，意思是美好，用于称呼对方的亲属，如令堂（对方父亲）、令尊（对方母亲）、令郎（对方儿子）、令爱（对方女儿）。C．二十四节气系统是我国旧历特有的重要组成部分，其名称和顺序是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至……D．人物描写包括肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。环境描写包括自然景物描写和社会环境描写。6．下列句子没有运用修辞手法的一项是（）（2分）A．小红长得就像她妈妈。B．兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋呢！C．柿子树上挂着许多大柿子，一个个红灯笼似的。D．黄继光感到指导员在望着他，战友们在望着他，祖国人民在望着他，朝鲜人民在望着他。二、判断题。（12分）7．《诗经》是我国最早的诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三大类。《史记》是我国第一部纪传体通史。《将相和》这篇课文就是根据《史记•廉颇蔺相如列传》改编。（）8．《鲁滨孙漂流记》的作者是英国著名小说家笛福。鲁滨孙是小说的主人公，“星期五”也是小说塑造的一个人物。（）9．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（）10．“律诗”“绝句”“词”“曲”都属于格律诗。“律诗”每首八句，“绝句”每首四句，“词”又称“长短句”，每首词必有词牌。（）11．汉字是表意文字，汉字是音、形、义的结合体。汉字的造字法包括象形、指事、会意、形声、转注、假借，即“六书”。（）12．“免”字，共有八画；“还”字，共有七画；“良”字的第五笔的笔画名称是“竖勾”；“我”字的最后一笔是“点”。（）三、语文常识填空。（10分）13．中国古典四大名著是：《红楼梦》《》《三国演义》《》。14．（作家姓名）是（国家名称）19世纪著名童话作家，也是世界文学童话的代表人物之一。他最著名的童话故事有《拇指姑娘》、《丑小鸭》等。15．“十天干”指的是：甲、乙、丙、丁、、、庚、辛、壬、癸。16．科举时代由皇帝亲自主持的殿试，第一名称为“状元”，第二名称为“”，第三名称为“”。17．表达方式分为叙述、、说明、、议论，一篇文章可以以一种表达方式为主，兼用其它表达方式。四、古诗词默写。（15分）18．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。，。（杨万里《小池》）19．远上寒山石径斜，白云生处有人家。，。（杜牧《山行》）20．，。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）21．胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。，。（朱熹《春日》）22．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。，。（陆游《游山西村》）23．江南好，风景旧曾谙。，。能不忆江南？（白居易《忆江南》）24．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。，？（王安石《泊船瓜洲》）25．横眉冷对千夫指，。（鲁迅）五、简答题。（6分）26．下面本是四副完整的对联，但是失散了，请将字母代号填在括号里，构成一副完整的对联。（2分）①一径竹阴云满地（）②四面荷花三面柳（）③半窗月落梅无影（）④一弹流水一弹月（）A．半入江风半入云B．半帘花影月笼纱C．一城山色半城湖D．三径风来竹有声27．将下列材料的主要信息筛选出来。（4分）近年来，我国在节能减排上采取了一系列措施，全国范围内电厂的脱硫脱硝工作都已经全方位地推进，可是为什么大气环境却没有转好？科研团队研究成果显示，大量的机动车尾气排放是空气中细颗粒物大大增加的首要原因，也是雾霾形成的主要因素。比如，目前上海机动车数量估计在500万辆左右，北京更是达到了600万辆，其它中小城市也正上演着堵车大片。机动车排放所占的比重已经跟工厂排放接近。汽车产业的高速发展，以及对排放标准的有法不依，已经严重伤害到了中国的大气环境。六、现代文阅读。（10分）精神救助张莉①我一直以为自己是一个善解人意的女人，在别人需要的时候，能够解囊相助。可是，一个没坐过火车，没看过电视，连五十元人民币都没见过的山沟里的小女孩，面对我的盛情邀请，竟然对城市的繁华不感兴趣！②有一年，我在朝阳市凌源县瓦房店乡百车沟小学采访一位小学教师时，那女孩从门缝里盯了我好久，我笑，她也笑。老师介绍说，她叫范春芳，好学生。家里爸爸傻、妈妈哑，生活可困难了。两次辍学，她靠养鹅、采药卖钱，回到了学校。③夏天，在女儿的催促下，我接她来沈阳度假。我们登电视塔，逛公园，吃烧烤，唱卡拉OK，她却木然，一路上总是问我：“阿姨，妹妹的旧书能给我几本吗?”“那当然，你头一次来市里，玩够了再说。”她只好不作声。④晚上，我和女儿的说话声、电视的吵闹声都没能转移她的注意力。她先把女儿给她的旧书放进书包，又拼命地从女儿的新数学书上往下抄题。我问她明天还想去哪儿玩，她说哪儿也不去了，想做完五十道题，不会还可以问妹妹。也许她懂得，这个繁华的城市不属于她，学到手的知识才是自己的。⑤范春芳来时穿了一件长长的金黄色的衫子，显然是成人穿过的旧衣服。可她说这还是村长从救灾衣服里挑出的最鲜艳的一件呢。女儿听得鼻子发酸，就从衣柜里往外掏衣服。她拿出一套蓝白相间的学生套装递给范春芳时，我的心动了一下，那是我在女儿生日时花一百二十元买的新衣服啊。“这衣服姐姐穿太大，不合适。”我拦了一下。“上衣是短袖，下身是裙子，有什么不合适的。”女儿没明白我的意思，范春芳明白了：“妹妹，你留着吧，这衣服太洁净，不抗脏。你再给我几本用过的旧练习册吧。”女儿不由分说，先把衣服塞进她的包，又去找练习册。我有些不好意思，给她二百元钱。她说：“学费您已经给我交两年了，我不要。”“拿着，这是零花钱。”我也硬把钱塞进了她的包。⑥第二天范春芳要回家了，她抱着我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好学习，对得起您。”我嗓子发紧。⑦从车站回来，女儿告诉枕头底下压着那套新衣服和二百元钱。还有一张纸条：“干妈，东西不带了，共拿走书二十一本，谢谢您和妹妹。”⑧我突然感到这童心折射出我的心理残缺：自信掩盖着虚荣，善良搀杂着自私。自己的慷慨是有条件的，因为自己已经不需要了；而那孩子却在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我从经济上救助了范春芳，还是范春芳从精神上救助了我？28．记叙的顺序有、、，本文属于记叙顺序中的。（2分）29．第⑤段画线的句子“我也硬把钱塞进了她的包”，这句中“也”字用得好，联系本段相关语句分析。（3分）30．请概括文中“女儿”的形象。（2分）31．文章题目“精神救助”的含义和作用各是什么？（3分）七、文言文阅读。（5分）孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。32．找出《孙权劝学》一文中的两个成语。（1分）33．解释下面句子中的加点词。（2分）（1）权谓．吕蒙曰（）（2）蒙辞．以军中多务（）（3）但当涉猎．．（）（4）及．鲁肃过寻阳（）34．根据语段内容回答。“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？（2分）八、写作。（20分）35．阅读下面古诗，然后根据诗中描写的内容，以《送别》为题写一篇400字左右的记叙文。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。【注释】1、广陵：扬州的旧名。2、故人：老朋友。3、西辞：黄鹤楼在广陵的西面，在黄鹤楼辞别去广陵，所以说“西辞”。600字600字600字第二部分业务技能九．课标理解。（4分）36．语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。与人文性的统一，是语文课程的基本特点。37．课程目标从知识与能力、过程与方法、三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。38．第三学段目标与内容从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“”、“综合性学习”五个方面提出要求。39．按照规范要求认真写好汉字是教学的基本要求，“教学建议”中要求，第一、第二、第三学段，要在每天的语文课中安排分钟，在教师指导下随堂练习写字，做到天天练。十．案例分析。（6分）40．以下是一位教师教学《乌鸦喝水》总结全文时的片段。你认为这个片段的教学中有哪些优点？存在什么问题？试加评述。师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？生：它很聪明，自己想办法喝到水了。生：乌鸦爱动脑，他想的办法挺巧妙。生：乌鸦很勤快，渴了的时候到处找水喝。生：乌鸦不讲卫生，小石子多脏呀！生：乌鸦不太会动脑筋，挺愚蠢的。生：乌鸦不会唱歌，叫声很烦人……（教师对每种答案都点头肯定或微笑示意，特别对后四种意见大力赞赏）