东胜区文化市场综合执法大队

关于加强我市现代公共文化服务体系建设的实践与思考党的十八届三中全会提出要构建现代公共文化服务体系。建立公共文化服务体系建设协调机制，统筹服务设施网络建设。近年来，东胜区高度重视公共文化服务体系建设，把公共文化设施建设作为一项“文化惠民”工程，通过创建国家公共文化服务体系示范区，有力地推进了全区公共文化服务体系建设，使公共文化设施发生根本性变化。一、充分认识构建现代公共文化服务体系的重要性和紧迫性1.深刻理解构建现代公共文化服务体系的重要意义2.充分认识构建现代公共文化服务体系的现实基础3.准确把握构建现代公共文化服务体系面临的矛盾和问题4.认真领会构建现代公共文化服务体系的总体要求全面深化公共文化领域行政方式改革，实行政事分开、管办分开，加快推进政府购买公共文化服务，推进公益性文化事业单位改革，引导各种社会力量参与公共文化服务，鼓励社会资本参与公共文化投入，支持企业优化面向职工的文化服务，大力培育和扶持有意愿有能力参与公共文化服务的各种社会组织。二、健全公共文化设施网络，推进公共文化服务均衡发展1.建设布局合理、功能完善的公共文化服务设施网络。推进和完善东胜图书馆整体高效运营，力争打造成为我区城市休闲综合体和公益性服务配套设施的重要组成部分。2.推动公共文化服务城乡一体化发展。坚持公共文化产品供给向基层、偏远地区、弱势群体倾斜，重点加强对农村贫困群体、外来务工人员等特殊群体的公共文化服务，拓宽公共文化服务覆盖范围，有效提高公共文化服务均等化水平。3.统筹开发合理利用各类文化资源。制定出台《东胜区社区与机关单位文化服务设施共建共用办法》，凡有条件的辖区机关企事业单位应采取多种方式对社会开放，更好的满足广大居民学习、健身、开展文艺活动等需求，实现资源共享、共建共用。4.制定基本公共文化服务标准。结合公共文化服务标准化试点工作，进一步完善公共文化服务保障标准、服务技术标准和评价标准体系，制定符合我区经济社会发展实际及广大人民群众基本公共文化服务需求水平相适应的具体实施标准。三、激发市场活力，增强公共文化服务发展动力1.合理整合文化资源，建立优势互补、互为一体的工作机制。第二就是促进公共文化服务社会化、专业化。进一步简政放权，减少文化项目行政审批环节，吸引各类社会资本投入公共文化领域。第三是建立健全政府购买服务机制。第四就是.培育扶持和规范文化类社会组织。重点培育和扶持公益性社会组织。最后要充分发挥文化志愿服务作用。探索具有东胜特色、体现专业水准的文化志愿服务管理模式，健全文化志愿服务工作机制，建立文化志愿者服务基地。四、创新公共文化服务模式，丰富公共文化产品和服务供给1.推进公共图书馆、文化馆（站）、文化室等文化设施免费开放，开展延时服务和错时服务。继续推行图书馆总分馆制建设，提高城市街区24小时自助图书馆使用率，新建图书馆分馆20处、机关图书流动点20处、爱心图书接力站10处、文化基层服务点25个、草原书屋10个、万村书库5个、社区图书阅读角30个。2.依托传统民俗节日、重大庆典活动、传统文化资源和优势文化项目，以群众需求为导向，继续创新策划元宵文化节、文化旅游节等节庆文化活动品牌和“百姓舞台”、文化公益课堂、“周末剧场”等特色文化品牌，着重挖掘历史文化和民族文化，从建设“品质东胜”和经济转型升级的高度来打造文化大品牌。3.通过举办乡村文化节、“东胜区文化使者”、“高雅艺术进校园、进社区、进军营”惠民展演、“约会艺术大家来”市民公益文化培训、“家门口”公益电影展映系列活动，繁荣发展群众文化。4.优化提升公共文化产品供给。坚持以人民为中心的创作导向，加大文艺精品创作力度，积极开拓演出市场，争取将大型民族舞剧《不落的太阳》列入文化部2016年全国艺术精品剧目，赴国内重点城市开展巡演。同时积极引进“大地情深”—国家艺术院团志愿服务走基层活动，丰富文化产品供给。五、运用现代信息技术手段，推进公共文化服务与科技融合发展加强图书馆阅读体验区、数字体验区和音乐视频区建设，大力推广数字图书馆，进一步提升基层文化队伍的综合素质和业务水平。完善提高广播电视户户通和农村应急广播村村响使用效能。六、健全现代公共文化服务体系，创新公共文化管理体制和运行机制其一，.建立公共文化服务协调机制。在国家公共文化服务体系示范区创建工作领导小组的基础上，建立完善党委领导、政府管理、部门协同、权责明确、统筹推进的公共文化服务体系建设管理制度和协调机制；其二推进文化事业单位理事会制度试点。结合文化体制改革任务，推行法人治理结构改革。其三实行政府购买公共文化服务制度。采取政府采购、项目补贴、定向资助等政策措施，鼓励和扶持各类公益性文化机构、社会力量和文化企业参与公共文化服务。并将购买公共文化服务投入纳入年度经费预算范畴。完善公共文化服务评价工作机制。建立公共文化服务考评体系，制定公共文化服务考核指标，纳入区委、政府对各镇（街道）目标责任制考核，