中共渠马小学支部“创先争优”活动方案

1中共渠马小学支部“创先争优”活动方案为切实提高学校党组织在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。根据渠马镇党委和云阳县教育工委布署，结合我校实际，学校党支部研究决定，从2010年5月开始，到党的十八大召开前，在全校教职工中深入开展“创先争优”活动。特制订本实施方案。一、创先争优活动的指导思想、活动主题和总体要求（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕建设人民满意的教育为目标，进一步深化干部人事制度改革，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进全校教育科学发展。（二）活动主题活动主题：“筑堡垒、创建先进基层党组织，讲党性、提升师德师风水平，抓改革、提高教育教学质量”。具体目标：“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量上台阶，教育事业科学发展”。党员具体活动载体：在学校党员中开展比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良，让学生家长满意的“四比两优一满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。（三）总体要求2按照上级关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，学校领导班子成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求；要不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动和干部作风建设年活动成果，进一步解决影响和制约教育科学发展的突出问题；要继续开展好“下基层、访群众、解难题、促发展”活动，切实解决师生的实际问题；要继续在全体党员中开展以“助老、助学、助残、助孤”为主要内容的“四助”活动，进一步密切党群干群关系；要通过推进学校内干部人事制度改革，建立公正、公平、竞争、择优的科学选拔干部机制，使广大党员干部的思想境界明显提升，推进教育改革创新的能力明显提高，思想工作作风明显改善。二、创先争优活动的主要内容教育系统深入开展创先争优活动，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员、争做模范教师为主要内容。基层党组织创先争优的目标是：提高战斗力、增强凝聚力、扩大影响力，实现“五个好”：一是领导班子好。全面贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，学校党建工作规范，班子团结协作，求真务实，勤政廉洁高效。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识和良好的精神面貌，切实发挥先锋模范作用。三是工作机制好。围绕教育改革发展和一个时期学校的中心工作生动活泼地开展党建活动，规章制度健全，管理措施到位，工作运行有序。四是工作业绩好。在打造“四个教育”，建设“五个校园”实践中强化党的政治领导，围绕中3心、服务大局成效明显。五是群众反映好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，获得较好评价。共产党员创先争优的目标是：增强执行能力，发挥标杆作用，做到“五个带头”：一是带头学习提高。认真践行科学发展观，理想信念坚定，学习时事理论和教育教学专著，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，在本职工作中成绩显著，能够引领教师专业成长和职工的全面进步。三是带头服务群众。主动联系群众，积极为群众解难题、办实事，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律特别是中央、市委和县委关于反腐倡廉的各项规定和国家法律法规。五是带头弘扬正气。模范践行社会主义核心价值体系，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。教师创先争优的目标是：热爱教育事业，遵守职业道德，规范从教行为，争当“五个模范”：一是学习钻研的模范。自觉践行知识升级和能力提升计划，做终身学习带头人。二是为人师表的模范。遵守职业道德，纯洁师德师风，规范从教行为，做先进文化的倡导、传播和实践者。三是服务师生的模范。主动联系师生，关爱留守儿童，热心公益事业，做服务师生、服务学校的典范。四是爱岗敬业的模范。服从教育大局，服务学校全局，热爱教育事业。五是遵纪守法的模范。模范遵守国家法律法规，带头弘扬正气，以德修身、以德治教、廉洁从教，争做育人楷模、师德标兵、教学名师。通过创先争优，全县教育系统党员干部和教师要达到“三个提高”：一是学校党组织的凝聚力、战斗力有新的提高；二是4教师的政治觉悟、理论素养和教学能力有新的提高；三是学校为师生服务的水平、教育教学水平和质量有新的提高，真正让学生成才、让家长放心、让社会满意。三、开展创先争优活动的方法步骤开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个步骤进行。第一阶段：1.动员部署。在6月上旬以前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。2.制定方案。认真调研本系统、机关（直属事业单位）、学校按“三个创建”目标要求的差距和党员群众的意见建议，制定创先争优活动实施方案，明确创先争优活动的指导思想、重点内容、主体载体、目标要求和方法步骤。3.公开承诺。提出参加活动的具体打算，党员干部要结合岗位提出在师德师风建设和履职尽责方面的具体目标，作出承诺，采取适当方式向党员群众公布，接受监督。4.组织学习。认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》；开展“学习发达地区经验、打造渝东北教育强县”学习活动，采取“请进来、走出去”等形式，学习先进经验，统一思想认识，积极投入到创先争优活动中来。5.党性分析。集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。第二阶段：全面争创，扎实推进（2010年7月—2011年7月底）。组织要结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“五项活动”。1.“党性教育”活动。结合实施党员“双育工程”（党性教5育＋技能培育），充分发挥红色教育资源和各类培训基地作用，采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。中心学校党总支定于2010年“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。2.“岗位奉献”活动。党组织要从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、科技创新等活动，努力提升工作水平，为促进我学校教育又好又快发展提供坚强组织保证。3.“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，以大力实施“122311”工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，培养2名入党积极分子，家访3户社区（居民）家庭，撰写1篇教育教学论文、向学校党组织提1条合理化建议）为抓手，密切党员与群众的联系，发挥好党员先锋模范作用。组织要结合实际确定系列活动内容，组织党员开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，深入做好党员联系和服务群众工作，帮助群众解决实际问题。4.“亮牌示范”活动。通过佩戴党徽、党员示范户、党员先锋岗、党员责任区等形式，把党员身份亮出来，促进党员发挥先锋模范作用。计划确立一批党员示范岗位，发挥带动作用。5.“组织创新”活动。加强党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强6创造力凝聚力战斗力。进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。2011年“七一”前，各级党组织要对创先争优活动中涌现出的优秀共产党员进行表彰，中心学校党总支也将对创先争优活动中涌现出的先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者等进行一次集中表彰。第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年8月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：1.树立先进典型。以受表彰的对象为重点，采取组织通报表扬、组织先进典型作报告等形式，扩大典型影响力。要在广大党员特别是党员领导干部中继续开展向沈浩同志学习活动。2.搞好对标定位。组织和所有党员，都要对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。3.实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，加强党组织建设，使处于先进的当好标杆、中间状态的规范提高，相对后进的改变面貌，争创“五个好”党组织和“五个模范”共产党员。第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，这一阶段重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。组织要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核7评议。组织对党员开展创先争优活动情况要进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。四、切实加强对创先争优活动的组织领导（一）加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组。组长张友恒校长、支部书记副组长于奇平副校长葛华副校长成员黄治国向道清徐健于光豪刘禹清领导小组下设办公室，由葛华任办公室主任，徐健、于光豪、刘禹清为办公室成员。（二）结合实际，注重实效。要把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。在开展创先争优活动时，还要注意广泛动员广大群众充分参与到活动中来，主动听取群众意见建议，接受群众监督，并通过组织和党员创先争优，带动工会、共青团、妇联等群团组织广泛开展创建先进集体、争当先进个人活动，在全校形成创8先争优的浓厚氛围。（三）总结经验，全面推进。要积极发现、总结和推广本单位开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。（四）强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。要通过组织专题文艺演出、报告、张贴标语、发放明白纸等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。二0一0年六月五日