我身边的教育故事-杨小通

给学生一个机会花朵的绚丽需要汗水的滋润；禾苗的茁壮需要农民劳作的呵护；学生的成长需要老师爱心的经营。在我前几年带过的一个班上发生了一件非常怪异的事，有位叫杨某某的女同学装在书包里的一百多元钱在午休时间不翼而飞。班上同学议论纷纷，全班同学都怀疑是班上另一个同学谢某干的。谢某这个学生平时上课爱搞小动作，下课调皮捣蛋，平时爱拿别人的东西使用，我想也是。于是我单独叫来了同学谢某进行调查。他说：“的确那天中午他翻了杨某某同学的书包，是想找耳机来听听但绝没有偷钱。”他看样子态度非常坚定，不露声色。无耐我又叫来了班上几位同学问询情况，调查结果是谭某的同学告诉其他同学的，我又陆续找了其他同学了解，时间、事态、人都对上号了，可谢谋同学就是不承认，而且此事在班上造成了很不好的影响。当时我火冒三丈，竟有这样胆大妄为者，我非得让他知道我的厉害不可。往教室走的路上，我的头脑冷静下来：不能兴师问罪，只能另想办法。这件事困扰了我一个星期，三位同学的家长也为这事都相互产生了纠纷，都找我来评理，说是要维护各自学生的尊严。我产生了好多疑问：谢某同学到底偷钱了没？杨某某同学的钱是不是从书包里弄丢的？同学谭某说的是不是真的？我百思不得其解，突然一个离奇的想法闪现在我的脑海中，召集全班同学开一个班会。在班会课上我讲述了列宁小时候打碎花瓶的故事……企求让同学们自己承认错误，可事与原违。我又一在提醒大家学校有监控，最好招供免得让我调阅，这样做对谁都不好（其实我们班是个盲区，根本检测不到）。如果现在当众不好说，可以找个空闲时间到我房间悄悄给我说，我会尊重每一个同学的人格，不会把这件事传播的纷纷扬扬，只想寻找我们身边的第二个“列宁”。果然，不出我所料，在一个下午放学后我正在整理房间，谭某就怯生生的站在了我的门前，我问她怎么回事？她哽咽着说：“老师，对不起，我当初没有勇气承认错误，是我污蔑了谢某同学，是我拿走了钱。”我抚摸安慰她说：“没关系，你今天已经很优秀了。”后来，我发现我的教科书里有一个纸条，上面写着：“老师你严肃而又和蔼，言而有信，让我又敬又怕，你教育了我，让我讲真话，学做真人，给了我改过自新的机会，维护了我做人的尊严”这个事例给我一个很大启发：给学生一次改过的机会，能得到学生的爱戴与尊敬，也是对老师付出的最好回报。