七八年1920课导学案文档

1第19课统一多民族国家的巩固导学案【课前展示】【学习目标】清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；蒙古族的土尔扈特部回归祖国；清朝的疆城。归纳清朝加强对西藏的管辖、平定叛乱、土尔扈特部回归祖国等史实之间的内在联系及其对巩固我国统一多民族国家的重大意义，培养综合、分析和概括能力。通过本课的学习，认识我国统一多民族国家的巩固是历史发展的主流，各族人民在共同缔造统一的多民族国家中，都做出了重要的贡献。而土尔扈特部千里迢迢回归祖国，是值得我们歌颂的爱国主义行为。【自主学习】一、达赖、班禅和驻藏大臣1、西藏地方普遍信仰＿＿＿教，首领＿＿＿和班禅是西藏喇嘛教两个地位最高的领袖。2、＿＿＿帝赐予五世达赖以“＿＿＿”封号。3.康熙帝赐予五世班禅以“＿＿＿”封号。4、1727年，清朝开始设置_____________，代表中央政府同______、_________共同管理西藏事务。意义：_____________________________________二、平定大、小和卓的叛乱1．在西北天山以南的广大地区，居住着维吾尔等族人民，由于他们多数信仰伊斯兰教，清代把这个地区称为“_________”。2．大小和卓的叛乱，对于当地的人民是场灾难，他们的做法最终失去了民心。_______皇帝下令调兵讨伐，最终平定了叛乱。3．清朝政府设置_________将军，管辖包括__________________在内的整个新疆地区。清朝军队驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。三、土尔扈特回归祖国1．土尔扈特是_________族的一支，明朝末年西迁到___________下游游牧，后来受到沙皇俄国的控制和压迫。在首领__________的领导下，历经险阻终于回归祖国。后来______皇帝给予了妥善安置。2、土尔扈特的回归，有什么历史意义？问题归纳：清朝巩固国家统一的措施有哪些？（四）清朝的疆域1．清朝前期，我国的疆域西跨＿＿＿，西北达＿＿＿，北接西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临＿＿＿，东南到＿＿＿及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至＿＿＿，成为亚洲最大的国家。2【合作探究】1.P110动脑筋2.P111动脑筋【展示汇报】【能力拓展】1.清设置驻藏大臣开始于（）A.1673年B.1727年C.1783年D.1771年2.清朝前期，我国的疆域西跨（）A.陇西B.临洮C.巴尔喀什湖D.葱岭3．清初，接见五世达赖的清朝皇帝是（）A.康熙帝B.雍正帝C.顺治帝D.乾隆帝4.居住在天山以南的广大地区，清朝称为（）A.满族B.回部C.维吾尔族D.蒙古族5.带领土尔扈特重返祖国的是（）A.渥巴锡B.大和卓C.小和卓D.噶尔丹6.为了加强对西北的管辖，清政府设置了（）A.黑龙江将军B.伊犁将军C.吉林将军D.乌里雅苏台将军7.“口给以食，人授之衣，分地安居。”这是哪一位皇帝对待回归祖国的土尔扈特部众的政策（）A.乾隆B.康熙C.雍正D.顺治8．清政府为加强对西藏的管辖而采取的措施有（)①赐予“达赖喇嘛”的封号②设置伊犁将军③设置驻藏大臣④赐予“班禅额尔德尼”的封号A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④【叙谈收获】【有效作业】3第21课时代特点鲜明的明清文化（一）【课前展示】【学习目标】1、了解明朝北京紫禁城、明长城、李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》。2、分析总结出明朝我国科技发展的时代特点。3、培养自尊自信，但不故步自封的民族情怀，以及刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。【自主学习】（学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。）（一）建筑成就：1、北京城：从里到外分为——、——、——，是世界建筑之林的瑰宝。2、明长城：东起——，西至——，是世界上的一个奇迹。（二）科技巨著：1、李时珍：《——》，是——的药物学巨著，后被译成多国文字，成为世界——的重要文献。2、宋应星：《——》，总结了——和——生产技术，强调——要协调发展。被称为“————”。3、徐光启：《——》，农业百科全书。【合作探究】1、比较一下，明长城与秦长城有何不同?你能说出长城在中华民族心目中的象征意义吗？联系现实，我们应怎样看待和保护长城？2、列表也是一种学习方法，你能用表格将明代的科技成就概括出来吗？3、明代三大科技巨著体现了哪些时代特色？从这三位科学家身上我们应学习哪些精神？新课标第一网【展示汇报】【能力拓展】41、当人们到北京去旅游时，都会到故宫去看看，故宫在明朝时称作（）A、紫禁城B、皇城C、京城D、外城2、某中学中国建筑研究性学习小组想要考察明长城最西端的情况，他们应到（）A、阳关遗址B、山海关遗址C、嘉峪关遗址D、玉门关遗址3、若想了解著名的杭州张小泉剪刀的工艺技术情况，可以查阅（）A、《本草纲目》B、《天工开物》C、《农政全书》D、《齐民要术》4、强调人类要与自然相协调，人力要与自然力相配合的科学家是（）A、贾思勰B、李时珍C、宋应星D、徐光启5、《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》的不同点是（）A、作者朝代不同B、图文并茂C、被译成多国文字D、吸收外国的科学知识【叙谈收获】【有效作业】5第22课时代特点鲜明的明清文化（二）导学案【课前展示】【学习目标】1、了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，知道明清时期戏剧的繁荣、书法绘画的代表人物。2、简述四大古典小说《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和《红楼梦》的成就，理解其思想艺术特色。3、知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高史学素养和文学素养；培养鉴赏文艺作品的素质，激发阅读文学名著原作的欲望。学习重点：《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》四大古典文学名著的文学成就和时代特点。【自主学习】（学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，有疑问的地方作出标记并提出来。）（一）小说：1、特点：————的成熟阶段。Xkb1.com2、内容：反映当时的——，表达人民——、——的意愿。3、代表作：（1）《三国演义》：作者——，是最早的——————。（2）《水浒传》：作者——，是第一部——————。（3）《西游记》：作者——，是充满———————。（4）《红楼梦》：作者——，具有高度的——和——，是我国——的高峰。（二）戏剧：1、汤显祖：代表作————。2、京剧：——世纪中期初步形成，以——和——为基础。（三）书法：明朝的书法以——、——见长，书法家——，兼有“————”之美。（四）绘画：1、特点：以——、——居统治地位。2、代表：明末的——，清初的“——”。【合作探究】1、根据《三国演义》这部作品，说明历史著作和历史小说的不同所在。2、明清时期的小说和戏剧在思想上有何共同之处？3、制作一个表格，归纳古代中国在文学、绘画及书法方面的成就。6【展示汇报】【能力拓展】1、下列中国古典小说的章节标题中，出自《三国演义》的是（）A、梁山泊义士尊晁盖B、林黛玉重建桃花社C、孙行者大闹黑风山D、曹操煮酒论英雄2、我国最早的一部长篇历史小说是（）A、《三国演义》B、《水浒传》C、《红楼梦》D、《西游记》3、明清小说在思想上的共同点是（）A、都用高超的艺术手法塑造人物B、都具有反封建的思想内容C、都歌颂了农民的斗争精神D、都揭示了封建社会崩溃的必然性4、京剧是我国的国粹，你知道它是什麽时候形成的吗？（）A、18世纪末B、19世纪中期C、19世纪末D、20世纪初5、《红楼梦》是中华民族对世界文学的重要文献，作此评价的最主要依据是（）A、它描述了一对青年男女的爱情悲剧B、它深刻鞭挞了封建制度的罪恶C、它揭示了封建社会必然崩溃D、他具有高度的思想性和艺术性6、明朝后期最负盛名的戏剧家是（）A、关汉卿B、汤显祖C、马致远D、王实甫7、作品有“颜骨赵姿”之美的明代书法家是（）A、柳公权B、董其昌C、徐渭D、颜真卿【叙谈收获】【有效作业】7第20课明清经济的发展与“闭关锁国”导学案【课前展示】【学习目标】1知道明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。记住清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。2探索明清时期农业和手工业发展、商品经济活跃与资本主义萌芽之间的关系，提高分析问题的能力。3通过分析、讨论“闭关锁国”政策的后果，提高以史为鉴、拥护改革开放政策的自觉性。【自主学习】一、明朝经济的发展1、明代，从国外引进的五种农作物分别是_________、_________、________、_______、___________。2、棉纺织业在______代已经从南方推向北方，我国丝织业中心，明代是_______、_____的丝织业后来居上。制瓷中心是__________。3、明清时期，_________和_______是全国性的商贸城市。4、资本主义生产关系的萌芽明朝中期以后，出现了“__________，____________”的生产方式，______与______之间的雇佣与被雇佣关系，是一种资本主义性质的生产关系。二、闭关锁国的政策1、清政府实行“闭关锁国”政策的原因：2、清政府实行“闭关锁国”政策的表现：①清初的40年，实行严厉的____________政策②清朝统一台湾后，开放______个港口，作为对外通商口岸，并对出口的商品______和出海船只的____________做出严格的限制。③清政府下令只开___________一处作为对外通商口岸关闭了其他港口，并规定由政府特许的_____________统一经营管理贸易，并代表清政府管理外国商人。【合作探究】1.P116动脑筋2.P119动脑筋83、清政府实行“闭关锁国”政策的影响：【展示汇报】【能力拓展】1、传入我国的原产美洲的农作物是（）①马铃薯②甘薯③玉米④花生A、①②B、②③C、③④D、①④2、明朝丝织业的中心是（）A、苏州B、杭州C、湖州D、松江3、明朝的制瓷中心是（）A、杭州B、苏州C、松江D、景德镇4、明朝资本主义萌芽最先出现于（）A、纺织业B、制瓷业C、造纸业D、冶矿业5、小明家有一件明代瓷器珍品，那么它应当是（）A.白瓷B.青瓷C.青花瓷D.冰裂纹瓷器6、“机户出资，机工出力”的历史现象表明了（）A、资本主义开始B、封建自然经济不占主要地位C、资本主义生产萌芽D、商品经济空前活跃7、清初实行“闭关锁国”政策，只开放哪一处作为对外通商口岸？（）A、北京B、南京C、广州D、苏州【叙谈收获】【有效作业】9第十九、二十课教育文艺和体育导学案【课前展示】【学习目标】】掌握新中国教育方针、政策及取得的成就；认识教育发展在“科教兴国”战略中的地位；归纳掌握新中国诞生后文学艺术、体育的发展情况；分析我国文学艺术、体育蓬勃发展的原因；【自主学习】1．______年，全国基本实现九年义务教育；______是科教兴国的奠基工程。2．新中国诞生后，群众性体育活动普遍开展起来，毛泽东更对学生提出________的要求，20世纪90年代，国家把_______作为提高全民素质的重要内容，建立完整的________制度，大力开展______运动。【合作探究】1、简答：我国实施科教兴国战略是在什么时间？其主要内容有哪些？2．为什么建国后，我国体育事业发展迅速？3、高等教育的发展对我国科学技术的发展有何重要意义？【展示汇报】【能力拓展】1、九年义务教育属于：（）A、高等教育B、中等教育C、基础教育D、小学教育2、改革开放以来，国家以什么为国策，确立了教育优先发展战略：（）A、863计划B、希望工程C、科教兴国D、科技兴国3、改革开放以来，我国教育事业取得的重大成就有：（1）基本实现九年义务教育（2）实施科教兴国战略（3）高等教育迅速发展（4）制定了《863计划》104、教育部启动将北京大学、清华大学建成世界一流大学工作，开始于20世纪：A、80年代B、90年代C、70年代D、2001年5、百花齐放,百家争鸣的方针提