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只有孜孜不倦地求索,才有源源不断的收获!高二生物问题导读—评价单《生长素的生理作用》问题导读—评价单设计人:王小瑜审核人:刘晓丽班级:组名:姓名:时间:2013.9.26[z&【学习目标】知识与技能:1、概述生长素的生理作用和顶端优势。2、说出生长素在农业生产中的应用。3、尝试探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。过程与方法:1、观察、分析图表,总结生长素浓度与所起作用的关系。2、联系生产和生活中的事例的分析让学生更加深刻的理解生长素在农业中的应用。3、探究扦插枝条生根时所需的最适生长素类似物的浓度。情感态度与价值观目标:1、在学习生长素生理作用中,养成将所学知识应用于生产实践的习惯。2、分析顶端优势的原理,树立联系的观点和量变引起质变的唯物辩证法的思想。【重点难点】重点:1、生长素的生理作用。2、生长素的在发挥生理作用时的特点。3、生长素在农业生产中的应用。难点:1、顶端优势,其产生的原因以及在生产中的实例。2、生长素在农业生产中的应用。3、尝试探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度。【学法指提示】:学习本节要在实现结构化预习的基础上,结合重点难点、教学目标来思考下列问题,整体把握,解决师生共同生成的主要问题。1.请同学们通过资料搜集、阅读课本了解植物生长素的生理作用。2.以图解、问题串、和讨论的方式学习植物生长素生理作用的两重性。3.叙述生长素类似物在农业生产中的应用?【知识衔接】:生长素对生长的促进作用主要是促进细胞的生长,特别是细胞的伸长。植物感受光刺激的部位是在茎的尖端,但弯曲的部位是在尖端的下面一段,这是因为尖端的下面一段细胞正在生长伸长,是对生长素最敏感的时期,所以生长素对其生长的影响最大。趋于衰老的组织生长素是不起作用的。生长素能够促进果实的发育和扦插的枝条生根的原因是:生长素能够改变植物体内的营养物质分配,在生长素分布较丰富的部分,得到的营养物质就多,形成分配中心。生长素能够诱导无籽番茄的形成就是因为用生长素处理没有受粉的番茄花蕾后,番茄花蕾的子房就成了营养物质的分配中心,叶片进行光合作用制造的养料就源源不断地运到子房中,子房就发育了。较低浓度促进生长,较高浓度抑制生长。植物不同的器官对生长素最适浓度的要求是不同的。根的最适浓度约为10^(-10)mol/L,芽的最适浓度约为10^(-8)mol/L,茎的最适浓度约为10^(-4)mol/L。在生产上常常用生长素的类似物(如萘乙酸、2,4-D等)来调节植物的生长如生产豆芽菜时就是用适宜茎生长的浓度来处理豆芽,结果根和芽都受到抑制,而下胚轴发育成的茎很发达。植物茎生长的顶端优势是由植物对生长素的运输特点和生长素生理作用的两重性两个因素决定的,植物茎的顶芽是产生生长素最活跃的部位,但顶芽处产生的生长素浓度通过主动运输而不断地运到茎中,所以顶芽本身的生长素浓度是不高的,而在幼茎中的浓度则较高,最适宜于茎的生长,对芽却有抑制作用。越靠近顶芽的位置生长素浓度越高,对侧芽的抑制作用就越强,这就是许多高大植物的树形成宝塔形的原因。但也不是所有的植物都具有强烈的顶端优势,有些灌木类植物顶芽发育了一段时间后就开始退化,甚至萎缩,失去原有的顶端优势,所以灌木的树形是不成宝塔形的。【预习评价】1、结合本节知识,完成以下问题1、生长素发挥生理作用的方式:不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种的信息。2、生长素的生理作用特点及理解(1)作用特点:,即促进生长,抑制生长,甚至杀死植物。(2)理解:既能促进生长,也能生长;既能发芽,也能发芽;既能防止,也能。3、影响生长素生理作用的因素:(1)浓度:一般情况下,在低浓度时生长,浓度过高时生长,甚至会杀死细胞。(2)器官:不同器官对生长素的敏感程度不同,根、芽、茎对生长素的敏感程度由大到小依次为(3)成熟程度:一般来说细胞敏感,细胞迟钝。(4)植物种类:双子叶植物一般比单子叶植物敏感。4、生长素类似物的概念:如、。生长素类似物的应用:、、、。2、结合结构化预习,解决下列题目1、扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能:()A、迅速生长B、进行光合作用C、产生生长素D、储存较多的有机物2、顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是()A.棉花摘心B.扦插C.分根D.果实嫁接3.棉花长到一定的高度后,摘去顶芽,侧芽就发育成枝条。这说明()A.顶芽产生的生长素运向侧芽B.原顶芽不再向侧芽运送过量生长素C.顶芽摘除后,侧芽开始分泌生长素D.顶芽摘除后,侧芽大量分泌生长素4.生长素对植物生长的作用,一般地说()A.高浓度和低浓度都促进生长B.高浓度和低浓度都抑制生长C.高浓度抑制生长,低浓度促进生长D.高浓度促进生长,低浓度抑制生长5.对生长素生理作用概括不准确的是()A.生长素能促进果实成熟B.生长素能促进扦插枝条生根C.生长素能促进果实发育D.生长素能促进植物生长6.植物生长素促进植物生长的原因是()A.促进细胞分裂B.促进细胞纵向伸长生长C.促进细胞的分裂生长D.促进细胞的弯曲7.可以证明生长素低浓度促进生长,而高浓度抑制生长的例子是()A.植物的向光性B.顶端优势C.生长素集中在生长旺盛的部位D.生长素促进扦插枝条生根未解决的问题:自我评价:同伴评价:学科长评价:只有孜孜不倦地求索,才有源源不断的收获!高二生物问题导读—评价单
本文标题:《生长素的生理作用》问题导读—评价单
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