《组织行为学》第一次作业答案

首页-我的作业列表-《组织行为学》第一次作业答案欢迎你，窦建华(VC114158002)你的得分：100.0完成日期：2015年01月23日02点43分说明：每道小题括号里的答案是您最高分那次所选的答案，标准答案将在本次作业结束(即2015年03月12日)后显示在题目旁边。一、单项选择题。本大题共20个小题，每小题2.0分，共40.0分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。1.工作比较单纯，不需要复杂的知识和技能，完成一项工作需要大家的配合，或从事连锁性的工作，()可能达到最高的工作绩效。(A)A.同质群体B.异质群体C.混合群体D.简单群体？2.完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，()将会达到最高的工作绩效。？(B)A.同质群体B.异质群本C.混合群体？D.简单群体？3.任务角色和维护角色多的群体属于()。？(B)A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体4.任务角色多而维护角色少的群体属于()。？(D)A.人际群体B.团队集体C.无序群体D.任务群体？5.在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是()。？(A)A.强制B.开诚合作C.妥协D.回避？6.目标很重要，但不值得和对方闹翻或当对方权力与自己相当时，处理冲突的方式是()。？(C)A.强制？B.开诚合作C.妥协D.回避7.“途径—目标”理论是()提出的。？(B)A.菲德勒B.豪斯C.布莱克？D.耶顿E.沙特尔？8.管理系统理论是由()提出的。？(C)A.菲德勒B.豪斯C.利克特？D.布莱克？E.沙特尔9.大型组织拥有的成员一般在多少人左右?()。？(C)A.3—30人B.30—1000人C.1000—45000人D.45000人以上10.帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的?()。？(A)A.社会功能？B.成员受益程度C.对成员的控制方式D.成员人数11.要帮助领导者对组织的一切“变化”做出有效管理的设计理论是()。？(D)A.分化—整合组织结构B.项目组织设计？C.距阵式组织设计D.自由型组织结构？12.下面哪一个不是组织的基本要素?()？(A)A.人际关系B.协作愿望C.共同目标D.信息沟通？13.“熵”能测量环境的什么特性?()？(B)A.稳定性B.有序性C.复杂性D.不确定性？14.我们平常所说的企业精神实质上是一种()。？(C)A.社会观念B.职业道德？C.组织信念D.组织情感15.一个造纸厂的商业环境最能反应组织环境的哪一特性?()？(A)A.稳定性B.有序性C.复杂性D.不确定性？16.不能用现成的规范和程序解决所遇到的问题，而需要专业管理人员对环境有深入的洞察力和丰富的知识。这类环境是()。？(D)A.简单—静态环境B.复杂—静态环境C.简单—动态环境D.复杂—动态环境？17.以组织结构为中心的变革措施主要是：()。？(D)A.调查反馈B.群体建议？C.咨询活动D.完善信息沟通系统？18.管理方格图中，最有效的领导方式有()。(D)A.贫乏型B.任务第一型C.俱乐部型D.团队式19.某公司年终进行奖励时，发给受奖员工每人一台电风扇，结果许多员工很不满意，认为公司花钱给他们买了个没用又占地方的东西。造成这种现象的原因是()。(C)A.公司没有做到奖罚分明B.奖励不够及时C.公司没有做到奖人所需、形式多变D.员工太挑剔20.当某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是()。(A)A.惩罚B.正强化C.自然消退D.消极强化二、多项选择题。本大题共20个小题，每小题2.0分，共40.0分。在每小题给出的选项中，有一项或多项是符合题目要求的。1.当出现认知不协调时，认知主体消除不协调的方法有：()。？(ABC)A.改变行为B.改变态度C.引进新的知元素？D.不予理采E.重新进行角色定位？2.一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向：()。？(ABC)A.纵向变动B.横向变动C.核心变动D.水平变动？E.外围变动3.需要层次论的内容有：()。？？(ABC)A.生理需要、安全需要、友爱和归属需要B.尊重需要？C.自我实现的需要D.工作和工作条件的需要？E.文艺、文化娱乐生活的需要4.根据奥德弗的ERG理论，员工的相互关系需要主要包括()。？(ACE)A.社交需要B.自我实现需要C.安全需要？D.人际关系和谐的需要E.相互尊重的需要？5.麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有()。？(ADE)A.成就需要B.生存需要C.安全需要？D.权力需要E.社交需要？6.过程型激励理论主要有哪几种?()。？(BD)A.赫兹伯格的双因素理论B.弗罗姆的期望理论？C.麦克利兰的成就需要理论D.亚当斯的公平理论？E.斯金纳的强化理论？7.根据赫兹伯格的双因素理论，下列因素中属于激励因素的有()。？(ABCE)A.工作本身的特点B.责任感C.提升和发展？D.工作的物理条件E.上司的赏识？8.激励理论可划分为哪几大类()。？？(ABC)A.内容型激励理论B.过程型激励理论？C.改造型激励理论D.强化理论E.需求层次论9.下列制度中属于采用固定间隔强化方法的有()。？(BDE)A.计件工资B.计时工资C.计件超产奖？D.月度奖E.年终分红？10.以下做法中，属于消退强化方法的有()。？(BDE)A.员工出现失误时，给以记过处分？B.对爱打小报告者采取冷漠态度，使之因自讨没趣而放弃这种不良行为？C.员工表现出色时，给他发奖金D.对请客送礼者，关门拒之？E.对喜欢奉承拍马屁者，冷脸相待？11.在我国，员工产生不公平感的客观原因主要有()。？(ACDE)A.奖励分配制度的不完善B.情感偏向C.领导者的管理素质较差？D.社会上的不正之风E.人事管理制度的不合理？12.具有普遍意义的激励方式有()。？(ABDE)A.思想政治工作B.奖励C.积极强化？D.工作内容丰富化E.职工参加管理？13.人们在群体中可以获得的需要和满足有()。？(ABCD)A.安全需要？B.情感需要？C.尊重和认同需要D.完成任务的需要？E.实现组织目标的需要14.斯托迪尔指出领导可以按()分成不同的类型。(ABCDE)A.生理特性B.社会背景C.智力和个性？D.与工作相关的特性E.社会特性？15.能力是()的综合体现。？(CD)A.性格？B.知识C.体力D.智慧E.见解？16.领导连续流理论是()提出的。？(BD)A.勒温B.坦南鲍母C.利克特？D.施密特E.沙特尔？17.管理方格图中，典型的领导方式有()。？(ABCDE)A.贫乏型？B.任务第一型？C.俱乐部型D.团队式E.中间型18.鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是)。？(ABDE)A.合作精神B.决策能力C.领导能力？？D.敢于创新E.尊重他人19.概括起来，我国优秀的领导者的素质应当包括)。？(ABDE)A.政治素质？B.知识素质C.协调素质？D.能力素质E.身心素质20.勒温认为存在着()的领导工作方式。？？(ACE)A.专制方式B.协商方式C.民主方式？D.独立方式E.放任自流方式三、判断题。本大题共4个小题，每小题5.0分，共20.0分。1.密西根模型把描述领导行为的维度归为两个：一个是员工取向，一个是生产取向。(错误)2.工作越专门化，效率越高。(错误)3.霍桑实验表明，人不是经济人，而是“复杂人”。(错误)4.两个能力相当的员工，其工作的效果也是相同的。(错误)@Copyright2007四川大学网络教育学院版权所有