七年级生物中考复习--知识点总汇

1七年级生物上册知识点总汇第一单元生物和生物圈第一章认识生物一、生物的特征1.生物的特征：①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出体内所产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖。⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的。2.辨别生物和非生物。如：珊瑚虫、细菌是生物。机器人、珊瑚是非生物。二、调查我们身边的生物1.观察是科学探究的一种基本方法。可用肉眼观察，也可用仪器观察。2.调查是科学探究的常用方法之一。首先要明确调查目的和调查对象。再制定合理的调查方案。3.收集和分析资料是科学探究的常用方法之一。资料的形式包括文字、图片、图表、音像等。4.将生物分类的方法有：①按形态结构特点，可分为植物、动物、其他生物。②按生活环境，可分为陆生动物和水生动物。③按用途，可分为作物、家禽、家畜、宠物等。第二章生物圈是所有生物的家一、生物圈1.地球上所有生物的家是生物圈。2.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面三个圈层。3.生物圈为生物的生存提供了基本条件。4.生物生存所需的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度、一定的生存间。二、环境对生物的影响1.探究的一般过程是：提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论2.对照实验是在探究一种条件对生物的影响时，其它条件都相同，一个条件不相同。相同的条件叫定量。不同的条件叫变量。变量应单一（唯一）。23.为减少实验误差，应多用实验对象，反复多做几次实验，实验结果取平均值。4.实验后，应将生物放回适合它们生存的自然环境中去。5.影响生物生活的环境因素有：①非生物因素（阳光、空气、水、温度等。）②生物因素（指其他生物对生物的影响）。6.生物与生物之间的关系有：捕食关系、竞争关系、合作关系等。其中，最常见的是捕食关系。三、生物对环境的适应和影响1.现存的每种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。2.生物的适应性是普遍存在的。如：骆驼适应炎热缺水的环境；骆驼刺适应干旱环境；海豹适应寒冷的环境；旗形树是对大风环境的适应；树木落叶等。3.生物影响和改变环境。如：蚯蚓疏松土壤，增加肥力；栽种植物，防风固沙；千里之堤，毁于蚁穴等。4.环境在不断改变，影响生物；生物也在不断进化，适应环境。四、生态系统1.生态系统由生物和环境两大部分组成。或说由生物部分和非生物部分组成。2.在生态系统中，植物是生产者；动物是消费者；细菌和真菌是分解者。3.生态系统的类型有：森林、草原、海洋、淡水、湿地、农田、城市生态系统等。4.动植物种类最多，有“绿色水库”之称的是森林生态系统。5.生物圈是最大的生态系统。生物圈是一个统一的整体，各个生态系统不是各自独立的，而是相互关联的。6.生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是有限的。7.食物链由生产者和消费者组成，体现它们之间吃与被吃的关系。8.食物链以生产者为起点，终点为最高消费者。9.食物网由多条食物链组成。10.在生态系统中，营养级越高，生物数量越少，反之。11.生态系统中的物质和能量随食物链和食物网流动。物质是循环流动的。能量是单向流动。能量随食物链逐级递减。有毒物质随食物链逐级递增。12.生产者或植物含有机物最多。13.生物所需物质的基本来源是植物。所需能量的根本、最大来源是太阳能。3第二单元生物和细胞第一章观察细胞结构一、显微镜1.显微镜的基本构造及作用：①目镜：目镜越长，放大倍数越小；反之。（成反比）②物镜：物镜越长，放大倍数越大；反之。（成正比）③粗准焦螺旋：调节镜筒的升降幅度大。（调其时眼睛一定要看着物镜。）④细准焦螺旋：调节镜筒的升降幅度小。（调其可使物象由模糊到清晰。）⑤转换器：可转动，使物镜对准通光孔。⑥载物台、通光孔、压片夹。⑦遮光器：上有大小不一的光圈。视野过暗时，用大光圈；反之。⑧反光镜：有两面，一面是凹面镜，一面是平面镜。光线过暗时，用凹面镜；反之。（可调节光线强弱的构造有：反光镜和光圈。）⑨镜座、镜柱、镜臂、镜筒。2.显微镜最重要的结构是目镜和物镜。3.使用显微镜的方法步骤：取镜和安放→对光→观察→整理4.使用显微镜时，先用低倍的镜头，用大光圈。5.观察时，两眼都应睁开。左眼注视目镜，观察物像；右眼睁开，便于绘图。对光时，直至看到白亮的圆形视野。6.从显微镜中看到的物象是倒像。如果在显微镜中看到的是“b”字，则写在玻片上的是“q”字。如果在显微镜中看到的物象或视野偏左上方，应把玻片往左上方移至中央。（同方向移）7.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数8.放大倍数越大，看到的视野范围越小，看到的细胞个数越少；反之。二、动、植物细胞1.在显微镜下观察的材料必须薄而透明。2.常用的玻片标本有三种：切片、装片、涂片。3.玻片标本有临时的和永久的。制作时需载玻片和盖玻片。4.临时装片制作过程：一擦二滴三取四展五盖六染七吸。45.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时滴清水；制作人的口腔上皮细胞临时装片时滴生理盐水（浓度为0.9％），这样可避免细胞吸水膨胀而破裂。盖盖玻片时应避免出现气泡。染色时用稀碘液。6.判断显微镜视野中污点的位置：污点最有可能出现的位置是在目镜、物镜、或玻片上。如果转动某个部位，污点跟着转动，则污点在该部位上；如果转动某个部位，污点不跟着转动，则污点可能在其他部位。7.用显微镜观察，细胞和气泡的区别：气泡边缘是粗黑的，中间没有细胞核，用镊子轻压盖玻片气泡会变形。8.植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体。9.动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。10.细胞壁的作用是：保护和支持细胞。11.细胞膜的作用是：保护细胞；控制物质进出。12.细胞质的作用是：里面有能量转换器叶绿体或线粒体。叶绿体：能将二氧化碳和水转化成有机物和氧气，能将太阳能转化成化学能，并贮存能量，能进行光合作用。线粒体：能将有机物和氧气转化成二氧化碳和水，并释放能量，能进行呼吸作用。13.细胞核的作用是：内含遗传物质（染色体、DNA、蛋白质、基因）。14.液泡的作用是：内含细胞液（酸甜苦辣咸等味道的细胞液）。第二章细胞的生活1.细胞的生活需要物质和能量。2.细胞中所含物质有：①有机物（分子较大，一般可燃烧）：糖类、脂质、蛋白质、核酸等。②无机物（分子较小，一般不可燃烧）：水、无机盐、氧等。3.细胞通过分裂产生新细胞。4.生物体由小长大，是细胞生长和细胞分裂的结果。5.细胞的生长是指细胞的体积增大。6.细胞的分裂是指一个细胞分裂成两个细胞。计算公式是：2n57.细胞分裂的过程：先细胞核一个分成两个，再细胞质分成两份，最后形成新的细胞壁或细胞膜。8.原细胞与新细胞中的染色体形态和数目是相同的，遗传物质也是相同的。9.细胞癌变的实质是细胞遗传特性发生了改变。第三章细胞怎样构成生物体一、动物体的结构层次1.动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体2.细胞经分化形成组织。3.人体的四种基本组织是：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。4.人体的主要器官有：心脏、大脑、肺、胃、肾、甲状腺、眼等。5.人体的八大系统是：神经系统、呼吸系统、运动系统、消化系统、循环系统、泌尿系统、内分泌系统、生殖系统。二、植物的结构层次1.植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体2.绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子。3.植物的基本组织是：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织。4.植物的结构层次与动物相比，植物没有系统这一结构层次。5.根尖的结构：成熟区、伸长区、分生区、根冠。6.木本植物茎的结构表皮、韧皮部（有筛管）、形成层木质部（有导管）、髓。7.草本植物的茎无形成层，因此不能长得很粗。8.年轮的形成与木质部有关，一圈年轮代表树龄一岁。三、只有一个细胞的生物体1.只有一个细胞结构的生物体叫单细胞生物。2.常见的单细胞生物有：酵母菌、草履虫、眼虫、变形虫、衣藻等。3.草履虫的基本结构是：纤毛、表膜、口沟、食物泡、胞肛、细胞质、细胞核、伸缩泡、收集管。4.单细胞生物与人类的关系：①既有对人类有利的一面（如：草履虫净化污水）；②也有对人类有害的一面（如：变形虫危害人类健康）。6第四章没有细胞结构的微小生物-----病毒1.没有细胞结构的微小生物是病毒。2.病毒的种类有（根据寄生的细胞不同）：①动物病毒②植物病毒③细菌病毒，又叫噬菌体。3.病毒的结构由蛋白质外壳和遗传物质组成。4.病毒只能寄生在活细胞里。5.病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。6.病毒与人类的关系：①病毒可使人或动物患病；②人们利用病毒制作疫苗。第三单元生物圈中的绿色植物第一章生物圈中有哪些绿色植物一、藻类植物1.藻类植物的主要特征有：①有单细胞的，也有多细胞的；②大都生活在水中；③无根、茎、叶的分化，无专门的输导组织；④全身的细胞能进行光合作用。2.藻类植物的主要作用是：①大气中氧气的主要来源；②食用，药用。3.常见的藻类植物有：衣藻、水绵、海带、紫菜等。二、苔藓植物1.苔藓植物的主要特征有：①大都生活在潮湿的陆地上；②有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉；③有假根，植株矮小；④叶只有一层细胞构成。2.苔藓植物的主要作用是：作检测空气污染程度的指示植物；4.常见的苔藓植物有：墙藓、树藓等。三、蕨类植物1.蕨类植物的主要特征有：①大都生活在潮湿的陆地上；②有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织；③不结种子，靠孢子生殖。2.蕨类植物的主要作用是：①古代蕨类的遗体变成了煤；②食用，药用，观赏用；③做绿肥和饲料。3.常见的蕨类植物有：肾蕨、满江红、胎生狗脊等。7四、种子植物1.种子植物能结种子，靠种子生殖。2.种子植物（根据种子有无果皮包被）分为被子植物和裸子植物。被子植物（根据子叶的片数）分为双子叶植物和单子叶植物。3.常见的被子植物有：玉米、小米、水稻、菊花、桃树等；常见的裸子植物有：松、杉、柏、银杏、苏铁等。3.菜豆种子的基本结构有：胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）、种皮。4.玉米种子的基本结构有：胚（胚芽、胚轴、胚根、子叶）、胚乳、果皮和种皮。5.胚的作用是发育成新植株。子叶或胚乳的作用是贮存营养物质。种皮的作用是：保护胚。6.淀粉有遇碘变蓝色的特性。石灰水有遇二氧化碳变浑浊的特性。7.果实由果皮和种子组成。8.果实有适于传播的特点：①有些果实表面有翅或毛，适于随风飘扬。②有些果实表面有刺或黏液，能黏附在动物体表。③有些果实颜色鲜艳，果肉甜美。第二章被子植物的一生一、种子的萌发1.种子萌发所需的环境条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。2.种子萌发所需的自身条件是：胚完整且是活的，不在休眠期。3.种子萌发的过程：1）吸收水分；2）子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚轴、胚芽；3）胚根先发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，胚芽发育成茎和叶。4.计算发芽率：发芽率=发芽的种子数÷供检测的种子数×100％二、植株的生长1.根生长的原因是：1）靠分生区的细胞分裂增加细胞数量；2）靠伸长区的细胞体积增大。2.根生长最快的部位是伸长区。3.芽发育成枝条或花。84.芽的基本结构有：芽轴（发育成茎）、幼叶（发育成叶）、芽原基（发育成芽）。5.植株生长所需的营养物质有：水、无机盐（含氮、磷、钾）、有机物。6.施肥的作用是为植物的生长提供无机盐。施肥应适时适量。三、开花和结果1.花的基本结构有：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊。雄蕊和雌蕊是花最主要的结构。2.雄蕊包括花药、花丝。花药中有花粉。花粉中有精子。3.雌蕊包括柱头、花柱、子房。子房中有子房壁、胚珠。胚珠中有卵细胞或极核。4.花结出果实，必须经历传粉和受精两个过程。5.传粉的过程：花粉落到柱头上。6.传粉有：自花传粉、异花传粉、人工辅助传粉、风媒花、虫媒花。7.传粉不足会造成缺粒或瘪粒。8.受精的过程：花粉落到柱头上；受到黏液的刺激，长出花粉管，穿过花柱，进入子房，到达胚珠内部；花粉中的精子随之进入，一个与卵细胞结合，形成受精卵，一个与极核结合。9.子房发育成果实。（子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子；珠被发育成种皮；受精卵发育成胚；受精