七年级英语下册Unit2WelcometoSunshineTownVocabulary精品学案牛津译

1Unit2WelcometoSunshineTownVocabulary课题Unit2Vocabulary学习目标知识目标掌握表示各种职业的词汇。了解从事不同职业的人的工作场所。能力目标能增强对词汇进行分类和归纳学习的能力。情感目标能尊重从事各种职业的人，知道劳动不分贵贱。学习重点掌握表示各种职业的词汇。了解从事不同职业的人的工作场所。学习难点了解从事不同职业的人的工作场所。能增强对词汇进行分类和归纳学习的能力。课前自学一．借助单词表的音标会读新单词并了解其意思及用法。二．尽可能多地收集各种职业的人及其对应的工作场所的图片。三．完成书30页内容。(匹配职业名称和工作场所)四．尝试将职业名称和工作场所用句子串起来。五．讨论：Whatwouldyouliketobewhenyougrowup?六．预习检测题。根据句意填词。isaplaceforsickpeople.isaplacetowatchfilms.isaplaceforhungrypeople.isaplaceforpeopletobuythings.isaplaceforpeopletokeeptheirmoney.课堂交流展示一．复习Reading部分的内容。分组抢答教师的（关于Reading）问题。二．展示预习题六。三．组内展示交流课前收集的关于各种职业及场所的图片。2班内展示。借助图片向其他组提问职业及场所名称。四．组内展示交流书30页答案。班级内展示交流。五．学会学习，提高能力。小组合作将本节课学到的职业及场所名称的单词分类入表。jobs...workplaces…七．猜谜游戏。讨论合作出谜面（有关各种职业和工作场所）班内分组竞猜比赛。九．分组讨论：Whatwouldyouliketobewhenyougrowup?Why?班内组间展示对话或个人报告。课堂达标检测一、写出下列句中表示职业或工作地点的单词。1.I’ma_____________.IstudyinGuannanForeignLanguageSchool.2.Samisagood___________.Heisverykindtothepeoplewhoaresick.3.IthinkIcanbea_______whenIgrowupbecauseI’minterestedincooking.4.The__________inthatHotelarealwaysverypoliteandhelpful.5.Iwasn’tatschoolyesterdaybecausemymotherwasillinh_____________.6.Edisonisoneofthebiggest________________intheworld.7.Ithinkthec_________inthesupermarketsmustbeverytired,becausetheystandalltheday.8.Ifyouwanttoseefilms,youcangotoa______________.9.Kingsintheoldtimesusuallylivedin____________.10.Theheadofteachersinaschooliscalledthe____________.二．翻译。1.他的姐姐是豪都饭店的一名服务员。3Hissisterisa_______inHaodu_________.2.他爸爸是个厨师，他做菜很好。Hisfatherisa_________.He__________verywell.3.我妈妈是护士。她在第一医院工作。Mymotherisa________.SheworksinNo.1___________.4.超市里的收银员总是很忙。The_________insupermarketsarealwaysvery__________.学习感悟：第四课时：一．Student/doctor/cook/waitersorwaitresses/hospital/enentors/cashiers/cinemaortheatre/palaces/headmaster二．Waitresses;restaurant/cook;cooksdishes/nurse;busy