七年级语文月考试卷

×××××××中学班级姓名准考证号……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………………………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………线……………………………………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………1县功一中2013-2014学年第二学期第一次月考考试七年级语文学科试题题号一二三四五六总分得分说明：全卷满分100分。考试用时120分钟一、积累与运用（共23分）1、下列加点字注音有误的一项是()（2分）A、确凿．（záo）骊．歌(lí)木屐．(jī)骇．人(hài)B、讪．笑(xiàn)瞬．间(shùn)环谒．(yè)玉簪．(zān)C、沮．丧(jǔ)泯．灭(mǐn)吐绶．鸡(shòu)斑蝥．(máo)D、掸．子(dǎn)铰．链(jiǎo)书塾．(shú)臃．肿(yōng)2、以下成语中没有错别字．．．．．的一项是（）（2分）A、人迹罕至B、人声鼎佛C、荒草妻妻D、来势匈匈3、联系语境，解释词语有误．．．．．．的一项是（）。（2分）A、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗．过去，拗过去。（拗：这里是用力弯曲的意思。）B、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿．．．。（挪窝儿：这里指起床。）C、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑．．，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。（讪笑：善意的笑。）D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾．．里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（书塾：就是私塾，旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。）4、下列句子中没有语病．．．．的一项是（）（2分）A、通过这次春游，使众多同学开阔了视野。B、能否合理安排时间，是决定考试胜败的关键。C、春天的平潭，是美丽的季节。D、我是一名合格的中学生。5、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A、外面正下着大雨，小红没带雨具，浑身湿透了，样子显得很狼狈．．。B、这次他没有能评上“三好学生”，精神有些沮丧．．。C、今天碰到小学时的好朋友王丽，她说星期天来鉴赏．．我近期的作文。D、夜深了，校园里一片寂静．．。6、背诵默写。（6分）（1）马上相逢无纸笔，____________________。（2）《竹里馆》中写夜寂人静，明月相伴的句子是___________________，___________________。（3）《峨眉山月歌》中点明远游的季节，写出了清山明月悠远意境的句子是__________________，____________________。（4）一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，__________________________。7、XX中学七年X班正在举办题为“成长的烦恼”综合性学习，邀请你参加以下环节。（7分）（1）、请你仿一仿。仿写这段话中的画线部分。（1分）若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是______________________。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。但我知道，没有烦恼，就没有我以后美好的未来。（2）、请你说一说。叙述一下你现在的烦恼和烦恼出现的原因。（4分）烦恼：_____________________________________________________________________________原因：_____________________________________________________________________________（3）、请你谈一谈。叙述一下你将如何解决这个烦恼。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内文言文阅读。（12分）阅读《伤仲永》，完成习题①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉借旁近与之即书诗四句并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。②余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”③王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?8、解释下列词语的意思。（2分）……………………………答……………………………………………………题…………………………………………线……………………………………………………答……………………………………………………题…………………………………………线……………………………………………………密……………………………………………………封…………………………………………线………………………2（1）尝_________________________________（2）或______________________________（3）宾客______________________________（4）通悟9、解释下列句子的意思。（4分）(1)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。_____________________________________________________________________________（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。_____________________________________________________________________________10、方仲永泯然众人的原因是什么。（3分）_____________________________________________________________________________11、第③段的议论说明了什么道理。（3分）_____________________________________________________________________________三.阅读文章完成下面习题(10分)黎明的眼睛作者：端木蕻良三月清晨，把窗子推开，第一片阳光便飞到人们的房间里，对着阳光带进来的新鲜空气，任谁都要深吸一口，说春天来了！就这样，春天从窗口走近了我们。但是，可不要忘恩负义记，不是从有房子那天起，我们就有窗子的呢！我们的兄弟，爱斯基摩人用冰块建筑了房子，像个白玉的钟罩一般，是没有什么窗子的，过去的鄂伦春兄弟们住的“神仙柱”，因为没有屋顶，在屋里，到晚上可以看到头上的月亮和星光，也就无须开窗子了。最早的人类山顶洞人走下山来，不知住过多少代，才懂得造个窝儿的时侯，他们也只会模仿岩洞，把地挖个半截坑，上面再搭上个顶篷。至于窗子，就谈不上了。房墙上开窗子是后来的事。随着窗子的开凿和扩大，人类文明的曙光也随着扩大。窗子，自从它出现的那天起，它就成为最光的眼睛，空气的港口，成了自然和社会的纽带。随着时间流逝，层楼的加多，窗子也越来越多了。看到高层的建筑，就会惊叹窗子是房层最鲜明的象征。没有窗子的房子，几乎也就没法把它唤作屋子了。有谁未曾享受过开窗的喜悦呢？打开窗子，突然见到青山闯了进来，打开窗子，看到柳色的清新，小燕的飞来。窗子开了，用不着打招呼，新的空气就会猛扑进来。当然，随之而来的，也有风沙飞入屋中，还有，眼睛看不到的微尘，还有很难发觉的细菌，有的是出面拜访，有的是偷偷地混了进来。从古到今多少诗人先赞美过窗子，多少歌手唱过窗子，多少情人的睛睛凝望过窗子。窗子的变化，是值得人们考察一番的。小小的窗子，几乎可以说，是文明的眼睛。在今后的日子里，窗子的变化会更加多种多样了。窗子的玻璃会随着时钟，自动调和射进室内的光线，窗子会随着明暗变换颜色，窗框上装有巡环水，它可以为居室的主人带走很多他发觉不到的天敌，又可以送进来他需要而又不易到的芳香和养分。有的窗子不需开合，便能做到通风透光，它不可以把你不愿听到的声音关天外边，但是悦耳的琴声，它是不会阻拦的。打开窗子吧！现在开窗子就不光是为了迎进阳光、空气，或者远眺青山的青、新柳的绿、燕子飞来的掠影，而是迎接一个新的世纪！12、本文描述的主题是“窗子”,但标题确是“黎明的眼睛”,根据文意,请说明：(1)“窗子”在文中的含义是否一样?请具体说明。(2分)答：(2)“窗子”和“眼睛”有什么内在联系?(2分)答：13、文中“没有窗子的房子,几乎也就没法把它唤作房子了”,结合文意,概括指出作者这样说的理由。(2分)答:14、这篇散文表明了作者对生活怎样的态度?据文作答。限10字以内)(2分)答:15、对这篇散文的赏析,错误的两项是()(2分)A、随着窗子的开凿和扩大,人类文明的曙光也随着扩大.从文章的结构和内容来看,这句话是起着顺承递进作用的。B、文中作者非常注重遣词造句,通过对词的选择,表明自己的思想感情.如“第一片阳光便飞到人们的全身”“突然看到青山闯了进来”“新的空气就会猛扑进来”中的“飞”“闯”“扑”等都表现了“打开窗子”的喜悦之情。C、这篇文章通过叙述窗子的从无到有,从单一到多样,表现了现代生活中的窗子的多变,其主旨就是为了赞颂新生活。D、这篇散文的抒情方式是间接抒情与直接抒情相结合.如“春天来了”“打开窗子吧”多是直接抒情。×××××××中学班级姓名准考证号……………………………密……………………………………………………封…………………………………………线……………………………………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………线……………………………………………………答……………………………………………………题…………………………………………线………………………3E、文中写窗子”的发展变化运用了虚实结合的方法,这既为议论作了铺垫,又为描写作了陪衬。四．阅读《阳光老师》完成（11分）我曾经在一所颇有规模的、新兴的民办学校实习，认识了一位“阳光老师”，他是澳大利亚人，大个子，五十来岁的样子，秃顶。他性格特别开朗，言谈举止活像一个孩子，他的名字叫桑尼（sUNNY中文译为“阳光灿烂的”）基于以上两点，我们都叫他“阳光老师”。我没事儿时总是去听“阳光老师”的课，在我看来，他的课堂严格地讲不能称之为课堂。因为在我上学时，我们在课堂上是正襟危坐、毕恭毕敬、鸦雀无声、心惊肉跳的。在他的课堂上，孩子们如一群快乐的麻雀，叽叽喳喳、七嘴八舌，想说啥就说啥。孩子们坐得东倒西歪、自由自在。甚至有人走动互相探讨。“阳光老师”自己呢，一进教室，就脱掉长外套，随意地挂在讲台边。他有时一抬屁股，竟然坐在讲台上，口若悬河、手舞足蹈。他虽然带了课本，却很少打开。他的课堂，几乎等同于聊天室。他从不呵斥任何孩子，他挂在嘴边的多是温和真诚的纠正和热情的鼓励。我问他这样是不是太放纵孩子们了？这样孩子们能学到东西吗？他说如果孩子们上课时连身心都不能放松，他们的思维又怎么能够放飞？他们的智慧和灵感怎么能够激发？英语，作为一种语言，如何学好它？学它有什么作用？那就是，大胆地毫无顾忌地开口、说、表达、交流。哪怕是说错了，哪怕是离题万里。我同意他的看法，因为一个正常的婴儿在牙牙学语时，他总是错