X年江西生物高考分析

2009年全国高考理综试卷Ⅰ（生物）江西卷质量分析一、试卷特点：•2009年高考江西卷理综试卷基本保持稳定，全卷共12个页码，物理、化学、生物三科试题的学科按排顺序与往年一样。特别的是：生物学科的非选择题部分由以往的30、31两个题号改变为31~34四个题号，试题内容增加、考点相应增加和学生作答书写量增加。二、考生答题情况分析：•(一)关于选择题•1.下列关于人类遗传病的叙述，错误的是•A．单基因突变可以导致遗传病B．染色体结构的改变可以导致遗传病•C．近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险•D．环境因素对多基因遗传病的发病无影响•答案D•第1题：关于人类遗传病这一性状与基因间的关系的选项,应该否定的是哪一项。学生答题情况如下：•表２：Ⅰ卷选择题第1题考生得分情况统计（取样10000份）：•答案类型A、B、C、D、空选的百分比分别是：•2.41%2.18%0.74%94.65%0.02%正确选项D：正确率为94.65%。•2.右图是某种微生物体内某一物质代谢过程的示意图。下列有关酶活性调节的叙述，错误的是•A．丁物质既是酶③催化生成的产物，又是酶③的反馈抑制物•B．戊物质通过与酶④结合导致酶④结构变化而使其活性下降•C．当丁物质和戊物质中任意一种过量时，酶①的活性都将受到抑制•D．若此代谢途径的终产物不断排出菌体外，则可消除丙物质对酶①的抑制作用•答案C•第2题：考查的是微生物代谢过程中酶的反馈调节作用。同样的是选择被否定的一项。学生答题情况如下：•表３：Ⅰ卷选择题第２题考生得分情况统计（取样10000份）•答案类型A、B、C、D、空选的百分比分别是•2.53%33.41%44.75%19.18%0.11%••正确选项C：正确率为44.75%。•是选择题中相对难度较大的一题。•3.下列关于通过发酵工程生产谷氨酸的叙述，错误的是•A．发酵时常不断通入无菌空气，否则会积累乳酸•B.发酵时常采用的培养基为液体天然培养基•C．从自然界分离的野生型菌株可直接用于生产•D．当菌体生长进入稳定期时，补充营养物可提高谷氨酸产量•答案C•第3题：考查的是微生物的发酵过程中被否定的环节。学生答题情况如下：•表４：Ⅰ卷选择题第３题考生得分情况统计（取样10000份）•答案类型A、B、C、D、空选的百分比分别是•8.89%8.99%76.83%5.13%0.13%•正确选项C：•4.下列关于植物体细胞杂交或植物细胞质遗传的叙述，错误的是•A.利用植物体细胞杂交技术可克服生殖隔离的限制，培育远缘杂种•B.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程•C．两个不同品种的紫茉莉杂交，正交、反交所得F1的表现型一致•D．两个不同品种的紫茉莉杂交，F1的遗传物质来自母本的多于来自父本的•答案C•第4题：属于细胞工程中有关细胞融合及细胞质遗传的知识。试题连续第四次再次选择否定式判断的一项。•表５：Ⅰ卷选择题第４题考生得分情况统计（取样10000份）•答案类型A、B、C、D、空选的百分比分别是•4.34%7.15%77.25%10.98%0.24%•正确选项C：•5．已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的有芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为•A．1/8B.3/8C.1/16D.3/16•答案B•第5题：应用遗传学自由组合规律对两对相对性状的遗传结果进行计算。•表６：Ⅰ卷选择题第５题考生得分情况统计（取样10000份）•答案类型A、B、C、D、空选的百分比分别是11.37%61.05%8.02%19.14%0.41%•正确选项B：•(二)关于非选择题•31．（10分）桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的试验结果。据图回答：•⑴该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低，其硬度降低与细胞壁中的_____降解由关，该物质的降解与_____的活性变化有关：也与细胞壁中的____降解有关，该物质的降解与________的活性变化有关。•⑵A、B品种中耐贮运的品种是______。•⑶依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是______，因为_________。•⑷采摘后若要促使果实提前成熟，可选用的方法由_______和_____。•⑸一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是_____。•第31题：桃果实的硬度与纤维素和果胶含量的变化关系分析。•表７：Ⅱ卷非选择题第31题考生得分情况统计（取样190000份）•此题及格率为79.37%；优秀率为52.98%。•此题偏易峰值偏高得分段，成正态分布。•32．（11分）已知2H2O2＝2H2O＋O2↑，可以通过观察反应过程中的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断H2O2分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。实验材料与用具：适宜浓度的H2O2溶液，蒸馏水，3.5%FeCl3溶液，0.01%牛过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。•（1）(实验步骤：①•（2）实验结果预测及结论：•整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是：________________。由此可得出的结论是____________________________________。（3）如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃，重做上述实验，O2释放的速度最快的是_____________，原因是__________________________________。•第32题：实验设计验证酶具有高效性和催化性。•表８：Ⅱ卷非选择题第32题考生得分情况统计（取样190000份）••此题及格率为51.98%；优秀率为38.09%。•此题有3小题的内容有7分的相关联，所以出现两个峰，不成正态分布。•33.（11分）春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下•请回答：•（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的和两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于（下丘脑、垂体、性腺）。•（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是、和。C进入血液后，通过作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。•（3）据图判断，若要验证B的生理作用，（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是•第33题：关于动物繁殖性腺的功能与激素调节。•表９：Ⅱ卷非选择题第33题考生得分情况统计（取样190000份）••此题及格率为62.05%；优秀率为33.36%。•此题偏易峰值偏右成正态分布。•34.（10分）某种植玉米的农场，其收获的玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食，玉米的秸秆则加工成饲料喂牛，生产的牛和鸡供人食用，人、牛、鸡的粪便经过沼气池发酵产生的沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植玉米的肥料。据此回答（不考虑空间因素）：•（1）请绘制由鸡、牛、玉米和人组成的食物网：•（2）牛与鸡之间（有、无）竞争关系，理由是。人与鸡的种间关系是，人与牛的种间关系是。•（3）流经该农场生态系统的总能量来自所固定的，无机环境中的碳以形式进入该人工群落。•（4）假设该农场将生产玉米的1/3作为饲料养鸡，2/3供人食用，生产出的鸡供人食用。现调整为2/3的玉米养鸡，1/3供人食用，生产出的鸡仍供人食用。理论上，该农场供养的人数将（增多、不变、减少），理由是•第34题：人与动物在生态系统中的地位和作用。•表１０：Ⅱ卷非选择题第34题考生得分情况统计（取样190000份）•此题及格率为60.27%；优秀率为28.99%。•此题偏易峰值偏右成正态分布。•三、考生常见错误•四、参考答案和评分标准建议•五、高中生物教学建议