《辩论修养》期末考试2015年满分答案

《辩论修养》期末考试2015年满分答案1进行头脑风暴时，应注重理性、思维抽身而出以及（）。1.0分A、谦虚B、团结C、互助D、公正正确答案：D我的答案：D2淳于髡对孟子关于“男女授受不亲”的反驳，采用了以下哪种手段。（）1.0分A、或B、假C、援D、效正确答案：B我的答案：B3在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以（）取胜。1.0分A、对“恶”的模糊界定B、对“恶”的明确界定C、对“本”的模糊界定D、对“本”的明确界定正确答案：D我的答案：D4“车木也，乘车非乘木也；船木也，乘船非乘木也，盗人也，多盗非多人也”采用了哪种逻辑手法（）。1.0分A、援B、效C、侔D、辟正确答案：C我的答案：C5辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。1.0分A、价值判断B、主观臆断C、客观存在D、群体意念正确答案：A我的答案：A6在辩论中，保持平衡的前提是（）。1.0分A、心态的平衡B、破与立关系的平衡C、控制辩论的边界D、抛开己方立论的束缚正确答案：A我的答案：A7“对等强度”是指（）。1.0分A、一种强横B、完全均等C、攻破对方认为有利的人和事D、忽视对方认为有利的人和事正确答案：C我的答案：C8“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）1.0分A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子正确答案：A我的答案：A9逻辑运用的角度不包括（）。1.0分A、概念B、价值主体C、价值观D、个人认知正确答案：D我的答案：D10如何才能对对方进行“更好内容”的回应？（）1.0分A、进行单向训练B、进行双向训练C、进行集中训练D、进行封闭训练正确答案：B我的答案：B11以下哪一点不是杀人游戏需要特别注意的事项。（）1.0分A、精力集中B、角色融入感C、整体局势分析D、个体价值正确答案：D我的答案：D12人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活这的不同看法，反映出（）。1.0分A、相同个体，相同价值B、相同个体，不同价值C、不同个体、相同价值D、不同个体、不同价值正确答案：D我的答案：D13辩论中，以下哪种行为是可取的。（）1.0分A、偷换概念B、篡改价值观C、更换战场D、符合逻辑的立论正确答案：D我的答案：D14在对“势”进行操作时，以下哪一方面可以忽略？（）1.0分A、注意立足点B、注意价值主体C、注意平衡D、注意概念正确答案：D我的答案：D15以下选项中，不属于“势”的前提合理性的是（）。1.0分A、概念上己方占优B、价值主体上己方占优C、价值观念上己方占优D、是否可以完胜对方正确答案：D我的答案：D16“时势造英雄”的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。1.0分A、造B、英雄C、时势D、造、时势正确答案：D我的答案：D17（）是指我方所陈述的概念与立论中概念不一致的情况。1.0分A、概念同化B、概念混淆C、概念歪曲D、概念泛化正确答案：C我的答案：C18有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（）。1.0分A、价值升华B、价值对抗C、运动变化不合理D、运动变化的合理正确答案：D我的答案：D19西方逻辑可划分为归纳逻辑和（）。1.0分A、归类逻辑B、推理逻辑C、演绎逻辑D、释义逻辑正确答案：C我的答案：C20（）与激进立论不同，它体现出从平淡到极致的过渡。1.0分A、主动立论B、积极立论C、消极立论D、保守立论正确答案：D我的答案：D21价值主体的（）需要坚守，否则就会使优势变成劣势。1.0分A、重要性B、有效性C、突出性D、优先级正确答案：D我的答案：D22辩论中第一个层次的对抗是（）。1.0分A、意义对抗B、价值对抗C、概念对抗D、行为对抗正确答案：C我的答案：C23针对“男人有钱就变坏”的观点，可以采用（）的逻辑方法进行反驳。1.0分A、辟B、效C、或D、推正确答案：C我的答案：C24辩手在辩论中，应特别避免出现（）的情况。1.0分A、畏惧对抗B、不喜欢在具体问题上表达观点C、缺乏对问题的宏观考虑，不能意识到问题本身是否对己方有利D、总想完胜对方正确答案：C我的答案：C25“引领”的主要作用是（）和体现局势。1.0分A、平衡局势B、顺从局势C、控制局势D、颠覆局势正确答案：C我的答案：C26辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（)让自己保持勇敢。1.0分A、保持定势B、强调求和C、追求平等D、价值提升正确答案：C我的答案：C27为防止价值主体的转换要注意价值主体的优先级和（）。1.0分A、价值主体全称、特称的转换B、价值主体的全称C、价值主体的特称D、价值主体全称、特称的一致正确答案：A我的答案：A28（）属于自己的势，是辩论的内涵。1.0分A、认知、引领、把握、创造B、认知、创造、引领、把握C、把握、认知、引领、创造D、认知、把握、引领、创造正确答案：D我的答案：D29下列不属于陈词与总结平衡的是（）。1.0分A、心态平衡B、破立平衡C、价值与事实平衡D、观念对错平衡正确答案：D我的答案：D30一组概念的类型包括嵌套关系和（）。1.0分A、上位关系B、下位关系C、关联关系D、衍生关系正确答案：C我的答案：C31“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。1.0分A、团队配合，避免单一辩手承担过多压力。B、论据之间相互依存，相互联系C、坚持同维竞争D、在一句话上争长短正确答案：A我的答案：A32总结陈词有两个目的，即本场总结和（）。1.0分A、攻击对方B、渲染气氛C、超越升华D、拉拢听众正确答案：C我的答案：C33面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。1.0分A、忽视B、逃避C、使有效D、使无效正确答案：D我的答案：D34辩论中，双方的辩论主体应该是一致的，否则就不能保持（）。1.0分A、对等价值B、绝对价值C、对等高度D、绝对高度正确答案：C我的答案：C35墨子的七种逻辑方法中，需要很好的知识基础的方法是：（）1.0分A、或B、效C、辟D、假正确答案：B我的答案：B36将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。1.0分A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、缩小外延正确答案：D我的答案：D37（）相结合，利于在自由辩论中调换自己的战场。1.0分A、保持完整和追求极致B、保持完整和处理问题C、控制边界和追求极致D、控制边界和保持完整正确答案：D我的答案：D38让自己保持勇敢的方式不包括：（）1.0分A、开拓眼界B、突破定势C、消除界限D、追求平等正确答案：C我的答案：C39以下关于《势篇》理解不正确的是（）。1.0分A、正合奇胜B、变化运动的把握C、求之于势，而不责于人D、趋炎附势正确答案：D我的答案：D40在辩论中，正确运用“势”的情况的是（）。1.0分A、坚持与对方辩论不利于己方的问题。B、直接否定不正确的前提。C、坚持与对方辩论不可接受的前提。D、不考虑前提的辩论。正确答案：C我的答案：C41逻辑的背后是：（）1.0分A、判断B、概念C、认知事物背后的联系D、击败对方正确答案：C我的答案：C42以下哪一点不属于使用“类比”的要求（）。1.0分A、要有信心B、判断类比是否恰当C、对类比进行限定或调整D、强行制造类比正确答案：D我的答案：D43符合辩论中攻防关系的是（）。1.0分A、全面攻击，有底线防守B、全面攻击，无底线防守C、有选择攻击，坚守防守底线D、坚持全面攻击，坚守防守底线正确答案：C我的答案：C44辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。1.0分A、前提B、价值C、理论D、意义正确答案：A我的答案：A45“援”的使用方式包括：双方各自引用和（）两种。1.0分A、完全排斥对方援引B、完全接受对方援引C、将对方援引化为己用D、完全忽视对方援引正确答案：C我的答案：C46（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。1.0分A、论证充分B、论证匮乏C、目标明确D、目标模糊正确答案：C我的答案：C47假若将辩题中心比喻为跷跷板中心，将正反两方视为与中心等距的跷跷板，那么从客观上讲，辩题正反方应该是（）。1.0分A、等距的B、均等的C、均势的D、对等的正确答案：C我的答案：C48以下哪一项不属于“势”在知识、案例中的应用。（）1.0分A、不对等强度B、运动变化C、客观理性的超越D、更好的内容回应正确答案：A我的答案：A49以下对“辟”“或”“假”“援”的解释错误的是（）。1.0分A、辟：类比B、或：不尽然C、假：必然D、援：援引正确答案：C我的答案：C50辩论中，4号同学坚持投给1号，造成平局，可能是由于（）的原因。1.0分A、判断正确B、角色同一C、价值消失D、价值失真正确答案：D我的答案：D二、判断题（题数：50，共50.0分）1语言是逻辑的常用表现形式。（）1.0分正确答案：√我的答案：√2在辩论中，应该调整心态，保持求胜心，摒弃求和。（）1.0分正确答案：×我的答案：×3战场可以形成体系，因为概念是可以一层一层形成体系的。（）1.0分正确答案：√我的答案：√4辩论不是在求合中，凝聚外在观众个体，形成更大群体价值共鸣的游戏，而是坚守自己的游戏。1.0分正确答案：×我的答案：×5单纯学西方逻辑有个障碍，怎么把他直接映射到汉语论辩中，可以学习中国传统文化中一脉相承的逻辑思维。1.0分正确答案：√我的答案：√6辩论中，价值主体过于集中容易造成被接受性差。（）1.0分正确答案：√我的答案：√7对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。（）1.0分正确答案：×我的答案：×8要对论辩的范围、过程进行精准的控制，不能盲目泛化概念。（）1.0分正确答案：√我的答案：√9定势的消极意义是能够让人缩短思维到行动的距离。（）1.0分正确答案：×我的答案：×10显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。（）1.0分正确答案：×我的答案：×11“推”是用对方所不赞同的命题，反推对方所赞同的命题，以此来造成对方论点的矛盾。1.0分正确答案：√我的答案：√12辩论中，应该尽量保持不等强度、不等高度以及不等价值主体。（）1.0分正确答案：×我的答案：×13学习过程强调的是模仿而不是创造，特别是思维创造。（）1.0分正确答案：√我的答案：√14勇气与胜败无关。1.0分正确答案：√我的答案：√15立论的边界是全方位的，它要求在意义概念内讨论相关主体的价值观念。1.0分正确答案：√我的答案：√16辩论需要辩手能说、会写，同时具有广博的阅读量以及强大的记忆力。（）1.0分正确答案：√我的答案：√17辩手需要寻求问题的前提或后果，以明晰势的运动变化。（）1.0分正确答案：√我的答案：√18绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。（）1.0分正确答案：√我的答案：√19在进行价值主体的尖锐对抗时，可以不坚持价值主体的优先级。（）1.0分正确答案：×我的答案：×20自由辩论对抗中，最好的不是一味反驳对方，强调对方是错的，而是将对方论据化为己用，做到势在我手。1.0分正确答案：√我的答案：√21孟子是儒家学派代表人之一。1.0分正确答案：√我的答案：√22立论的深度、广度取决于看到的概念的层数。（）1.0分正确答案：√我的答案：√23计划生育的内涵是优生优育。1.0分正确答案：√我的答案：√24攻防转变的核心在于“求和”。（）1.0分正确答案：√我的答案：√25在杀人游戏中，每个人既要充分体验角色，又要充分考虑全局。（）1.0分正确答案：√我的答案：√26在辩论中，论据之间应该是相互关联、相互依存的。（）1.0分正确答案：×我的答案：×27任何问题都在语境中存在，在话题空间中存在，当跳出话题空间去评判时，就可能产生偏颇。（）1.0分正确答案：√我的答案：√28高考移民的