三年级下册语文试卷之十

三年级语文试题连接电视学习语文（知名媒体纷纷报道）官方网站：一、听力乐园（5分）这段短文字主要从、、、、等几个方面描写袋鼠。是围绕“”来写的。二、积累运用1、看拼音，写汉字。（5分）miàopéiwǔjīcè奇（）()伴跳()()极探()mìbānhuāngxiànshǎng秘（）()家()野奉()欣()2、选字组成词语。（6分）起启坚艰（）身（）发（）动（）辛（）巨（）信临邻付负（）时（）近（）居（）出（）责辜（）3、给加点的字选择正确的读音画“√”。(3分)（1）冬冬很勤快，每次看望奶奶都帮着抹（māmǒ）桌子。（2）我们要为炮手的无私奉献精神喝（hèhē）彩。（3）李时珍为了写《本草纲目》这部书，在行医的时候注意积累（lěilèi）经验，用了二十七年，不怕累（lěilèi），终于编写成了中药书中的一部伟大著作。（4）这次拔河比赛我们队得了冠军(guānguàn)。老师为我们代上了花冠(guānguàn)。4、按要求写词语。（5分）（1）描写带“石”的成语：（2）描写带“春”的成语：（3）描写含有反义词的成语：5、把下列特产或名胜与产地用线连起来。（5分）苹果信阳东方明珠拉萨烧鸡洛阳龙门石窟北京红枣灵宝布达拉宫甘肃牡丹道口颐和园上海毛尖新郑敦煌莫高窟洛阳6、按要求写句子。（1）用合适的关联词将两个句子连成一句话。（4分）（a）鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和革命家。（b）他热情地为同学们服务。他受到同学们的好评。（2）工厂烟囱冒出的黑烟把天空搅得浑浊不堪，人们开始想念原来瓦蓝瓦蓝的天空。（仿写：先写现象，再写感受。）（2分）（3）学语文要养成天天诵读的行为。（在原句上修改病句）（1分）7、根据三年级所学内容填空。（17分）（1）把自己学的古诗用线连起来（7分）《游子吟》范仲淹烽火连三月，家书抵万金。《石灰吟》高鼎，意恐迟迟归。《春望》杜甫君看一叶舟，出没风波里。《村居》孟郊粉身碎骨浑不怕，。《观书有感》于谦问渠哪得清如许，为有源头活水来。《江上渔者》朱熹草长莺飞二月天，。。（2）“文房四宝”是指()、()、()、()，著名的文房四宝是()、()、()、()。（3）松鼠四肢（），行动（）。（）的小面孔上，()着一对闪闪发光的小眼睛。（4）大自然的语言啊，真是（）。（）的人看不懂，只有（）的人才能发现。（5）我写作，不是我有（），而是我有（），对我的祖国和同胞有（），我用作品表达我的感情。(6)这学期，我还积累一些名人名言，我来说两句：（2分）三、开心阅读（一）课内阅读（8分）冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，，常常没过膝（xīqī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊不得不躲进大树洞里。它们用舌头舔着自己的脚掌。松鼠靠秋天收藏（cángzàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步。（1）在横线上填上合适的词。（1分）（2）把括号中不正确的音用“／”划掉。（1分）（3）这段话节选自《》，文章按顺序描写的。（2分）（4）树上积满了白雪，“积满”一词形象地描写出了（1分）（5）除了这段描写的季节你还喜欢它的哪个季节？用几句话描写下来。（3分）（二）课内阅读（12分）春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分）2、用“﹨”划去［］里用得不恰当的词语。（2分）3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。“疾”字在字典里有四个意思：①疾病②痛苦③痛恨④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思（2分）4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语（2分）ABB：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿ABCC：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿5、从文章中各摘录一句拟人句和一句比喻句。（2分）拟人句：比喻句：6、通过阅读这篇短文，给你留下的体会是（3分）四、妙笔生花（30分）1、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。（5分）()小船顺着水流向前漂去。()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:小纸船,希望你漂到大海去。()星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。()我们拍着手，沿着小溪追着小船。()我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。2、给你的爸爸妈妈或亲朋好友写一封信，告诉他（她）你想告诉的事。（25分）（1）注意书信格式。（2）语言通顺，表达清楚具体。（3）不少于300字。三年级语文答案一、听读材料（5分）袋鼠是一种有趣的动物。母袋鼠的腹部长着一只口袋，有效的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高，前肢短，后肢发达，能跑善蹦，一小时能跑六十公里，三米多高的障碍，七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗，休息时候，一条大尾巴，加上两条腿，形成一张三只脚的凳子。袋鼠全身都是瘦肉，可以吃，皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。每空1分这段短文分别从腹部口袋、四肢、尾巴、身上的肉等几个方面描写袋鼠。是围绕“袋鼠是一种有趣的动物”来写的。二、积累运用1、每空0.5分依次为：奇妙陪伴跳舞积极探测秘密搬家荒野奉献欣赏2、每空0.5分依次为：起身启发启动艰辛艰巨坚信临时临近邻居付出负责辜负3、每空0.5分依次为：māhèlěilèiguanguān4、每空0.5（略）5、每组0.5分依次为：苹果—灵宝烧鸡—道口红枣—新郑牡丹—洛阳毛尖—信阳东方明珠—上海龙门石窟—洛阳布达拉宫—拉萨颐和园—北京敦煌莫高窟—甘肃6、（1）每句2分依次为：鲁迅既是伟大的文学家又是伟大的思想家和革命家。因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。（2）2分仿写：先写现象，再写感受。（3）1分学语文要养成天天诵读的习惯。（用替换符号）7、（1）连线每三组1分每空1分依次为《游子吟》范仲淹烽火连三月，家书抵万金。《石灰吟》高鼎，意恐迟迟归。《春望》杜甫君看一叶舟，出没风波里。《村居》孟郊粉身碎骨浑不怕，。《观书有感》于谦问渠哪得清如许，为有源头活水来。《江上渔者》朱熹草长莺飞二月天，。。谁言寸草心要留清白在人间拂提杨柳醉春烟（2）—（5）题每三空1分依次为笔、墨、纸、砚；湖笔、徽墨、端砚、宣纸。灵活、敏捷、玲珑、嵌着；妙不可言、不爱学习、勤于思考；才华、感情、无限的爱。（6）每句1分（略）三、开心阅读（一）课内阅读（1）（2）每空0.5分依次为：又松又软又肥又厚qìzāng（3）每空1分依次为：美丽的小兴安岭时间顺序（4）1分小兴安岭的雪下得大。（意思对即可）（5）第一问1分，第二问2分。（二）课外阅读（1）1分小草（2）每空0.5分依次为：生命软弱挺立坚强（3）每空0.5分依次为：半包围疒5④（4）每空0.5分略（5）每句1分拟人句：果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！比喻句：它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。（答案不唯一）（6）3分可酌情给分。四、妙笔生花（一）每句1分依次为：35142（二）人教版五年级下学期语文期末综合试卷一、拼音1、看拼音写汉字：（12分）jnqiodlzotkngki（）（）（）（）gunjinshrn（）（）2、把下面带点字不正确的读音画掉。(4分)丢盔（huku）弃甲有益（yy）身心崇（chngcng）高敬意魔（mm）鬼二、按要求组词：(16分)1、找出下列各字的形近字，再分别组词。辩（）拢（）核（）（）（）（）2、找出下列各字的同音字。再分别组词。增（）瓢（）署（）（）（）（）三、选择准确解释，把序号填在括号里(4分)生：⑴生疏；⑵具有生命力的；⑶果实没有成熟；⑷发生1、小华的爷爷生了病。（）2、小东今天又学会了六个生词。（）3、春天到处是生机勃勃的景象。（）4、这个地方对我来说是个生地方，我没来过。（）四、句子（15分）1、写一个你最喜欢的成语，并用一句话表示出来。成语是：一句话是2、造句子。⑴……不但……而且⑵……甚至……3、改病句⑴动物园的爬行馆里展出各种蛇和鸟。⑵我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。五、你学过的第十册语文书哪一篇课文对你感触最深？（5分）题目是《》主要内容是你的感触是六、阅读（14分）1、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。⑴这一段主要写⑵燕子的外形特点是⑶燕子的性情特点是⑷“凑”的意思是2、泸定桥离水面有十多米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆战，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起三米多高的浪花，涛声震耳欲聋。⑴这段话有一个比喻句是把（）比喻成（）。有两个成语分别是⑵作者运用这恰当的比喻和两个成语来说明什么七、默写古诗，字要工整(14)：黄鹤楼送孟浩然之广陵八、作文（20分）下学期你就是六年级的学生了，也就是小学生活的最后的一学年了。此时你想说些什么？要表达出自己的真实情感实话实说，题目自拟。字数350左右。S版语文十一册教学反思第一单元《卖火柴的小女孩》教学反思《卖火柴的小女孩》一课极富感情，在教学中，我把握了一条情感脉络。从课文导入开始，我着重抓住“可怜”引起学生的同情，感染学生。在讲述小女孩五次擦燃火柴所看到的幻象时，我充分发挥学生自主探究的能力，学生在自读中自悟完成表格练习，并能划出相关的句子在课堂上进行交流，学生能够体会到小女孩的现实与幻想刚刚形成鲜明的对比，她的遭遇时多么的悲惨！激发学生对小女孩的同情和对黑暗社会的不满。理解课文后，我向学生们提了一个问题“假如小女孩来到我们中间，你想对她说些什么？”学生们各抒己见，反应热烈。但是这节课我的朗读指导不到位，在今后的教学中，我将继续努力。2010.9第二单元《明天更辉煌》教学反思《明天更辉煌》是献给香港回归之日的一首赞歌，全诗充溢着为香港回归祖国而无比兴奋、鼓舞的浓浓深情，字里行间无不流露着作者那颗炽热的爱国之心。结合本单元的主题-----爱我中华，让学生通过学习本课，激发起学生的爱国之情。第一，1977年正是这群孩子出生年份，对这份沉痛的，没多大感受，所以为了让学生了解香港的过去血泪史，课前我让学生收集香港的过去的一结资料图片，我自己也为此作了充分的准备。课前，录音机播放了《七子之歌——澳门》（教学本单元“爱我中华”的主题课文时已经教学生学唱了这支歌），教学时根据教材特点朗读了《有生之日责当尽，寸土怎能属他人》，谨以此文献给香港回归十周年，国人牢记百年之耻！一八九八年六月九日（光绪二十四年）软弱无能的清政府迫于英国的淫威之下，由总理大臣李鸿章签署了继《南京条约》、《北京条约》之后的又一丧权辱国的条约《展拓香港界址专条》。这也使得整个儿香港彻底割离了祖国母亲的怀抱，这一去就是百年也给中华民族蒙上了百年的耻辱！！！一九九七年七月一日我们伟大的祖国、饱经沧桑的母亲终于展开双臂迎回了她离散了百年的儿子——香港百年之耻今朝得血！九亿神州皆尽欢腾！我自己倾情融入了诗歌情境，所以语言饱含深情，对作者的描写充盈着赞美与敬佩，使整个课堂洋溢着浓浓