三年级信息教学计划

伍家岗小学2014年秋季三年级信息教学计划时间2014-9-4任课教师王淑雯任课年级三年级教材简析本学期采用的是华中师范大学出版社出版的教材三年级上册，它包括以下几方面的内容：总共15课，1、《信息并不神秘》至4、《我和电脑的第一次接触》主要是介绍信息技术在生活的应用，让学生认识常见的信息技术工具，接下来是计算机的简单介绍；一课中向学生介绍正确开机、关机的方法，以及认识电脑桌面；5、《精灵鼠小弟—鼠标》一课中向学生介绍了鼠标的各种操作方法，使学生能熟练控制鼠标，还介绍了计算器的应用和键盘。在此基础上，小游戏的作用，既让学生熟练了计算机的操作方法，又使学生对计算机在生活、娱乐、学习上的作用有一定的了解。8、《我用“铅笔”画房子》至13、《我为熊猫“疗伤”》主要内容是学用“画图”软件画图，共6课，通过利用画图软件掌握绘图的方法，进而完成一幅比较完整的作品，在完成作品、展示作品的过程体验成功的乐趣，激发学生爱护我们美丽的校园，从而充分调动学生的学习积极性，还要通过绘图，让学生熟练鼠标的操作，掌握保存文件的方法，理解复制、粘贴操作，养成良好的上机习惯。14《忠实的键盘大使》至15《按键总动员》主要让学生熟悉键盘，学会使用键盘学生情况分析小学信息技术第一册教材供三年级学生使用，我校三年级共有五个班。他们对于什么是信息技术，怎样规范地进行电脑操作几乎是一个空白，其中有的学生亲自动手操作过电脑，但只限于一些最简单的操作，有学生看见过他人操作电脑，但自己没亲手操作过。三年级学生刚接触信息技术这门课程，大部分学生家中配备了计算机，对计算机并不陌生，但操作并不规范，但用以玩游戏居多，所以要可以进行深一层次的辅导。由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，不仅仅是知识，还有上课态度习惯，大多数学生没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想。本学期学习如何使用画图软件来画画，对部分学生来说是一个重新学习重新培养习惯的机会，一定要把握好。教学目标（1）知识与技能：了解计算机的用处，激发学生学习信息技术的兴趣；认识计算机的基本组成；学会开机和关机；认识鼠标，知道鼠标的左右两键；学会鼠标的指向、单击、双击、拖动操作；能通过“关闭”按钮，关闭一个窗口；了解不同的绘图工具，能用不同的绘图工具绘图；学会修改画图的方法；能用“撤销”来更正错误；能清除选定的区域；能在档案管理中找到自己的画；熟悉不同风格的背景图库；认识变形工具，并能使用它来修改图片；能复制、粘贴图形。（2）过程与方法：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。（3）情感态度与价值观：通过对计算机的演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。每月教学安排9月认识了解电脑及其用途10月学会用画图软件进行简单的绘画。11月能够从网上查找图片，学会赏析评价作品。12月学会Windows的基本操作和资源管理。1月初步掌握Word的文字编辑及美化修饰。教学措施本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手实践是最主要的。1、落实教学“五认真”的具体措施，“五认真”即认真备课、认真讲课、认真辅导、认真布置作业、认真考核。2、加强提优补差工作，对于优秀生可适当加深加宽，帮助学生形成自己的技能、技巧。对于学困生，要在课上、课后给予更多的帮助、关心和指导，对于特别有兴趣的学生可以组织课外兴趣小组，以培养学生的特长。3、教研工作的目标和计划：积极开展信息技术课堂教学模式的研究，通过探讨学习，总结得失，努力将自己的实践活动转化为理论。周次内容课时备注1学习机房制度12信息并不神秘13信息的传播14信息技术的重要工具—计算机15国庆放假1国庆放假6我和电脑的第一次接触17精灵鼠小弟—鼠标18从“窗口”看武汉19寻找“食人花”110我用“铅笔”画房子111我让小屋更漂亮112我喜欢的小鱼儿113我做小玩具114我绣小国旗115我为熊猫疗伤116忠实的键盘大使117按键总动员118期末复习119期末复习120期末复习121期末复习122期末考试1