三年级数学上册第一单元导学案

S3003-1课题整十、整百数乘一位数的口算课时1课时编号：S3001教学思路（纠错栏）学习内容：课本第1—3页内容。学习目标：1、我能掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，并能熟练地进行口算。2、我能应用整百数乘一位数的口算解决简单的实际问题。重点：整十、整百数乘一位数的口算方法。难点：明确算法，应用解决问题。学习过程一、预习指导知识链接6×4=4×9=5×3=7×4=7×8=9×8=8×3=8×4=二、课内探究1、预习课本第一页的例1，从例题图中可以知道哪些信息？列式：怎样口算20×3=？算法1：算法2：算法3：我喜欢的方法是2、试一试200×3=8×200=3、从例2图中可以了解哪些信息？算法1：算法2：4、300元购买5箱哈密瓜吗？够不够和同学说说你是怎样想的，再在合适的答案下面画“√”5、我想探究的问题是S3003-2教学反思（纠错栏）三、跟踪练习：1、口算下面各题4×2=3×6=5×8=40×2=3×60=5×80=400×2=3×600=5×800=2、三年级领到3包打印纸，每包有500张，一共有多少张？3、完成下列表格5090400600700609003764895150四、当堂检测★口算：10×6=40×7=3×30=90×4=6×60=2×50=100×9=8×800=700×9=★★单位换算：1时=（）分1分=（）秒2时=（）分5分=（）秒9时=（）分8分=（）秒★★★一辆卡车每次运72箱，一共400箱，6次能运完吗？五、收获与反思：S3003-3课题倍的认识课时1课时编号：S3002教学思路（纠错栏）学习内容：课本第4—6页内容。学习目标：1、我能结合具体情境理解“倍”的含义。2、我会运用“倍”的含义解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。重难点：让学生理解倍的含义，以及“求一个数是另一个数的几倍”为什么要用除法来计算。学习过程一、预习导学1、口算50×9=700×4=800×3=5×7=50×7=500×7=2、填一填：下图中各是几个几。（1）（）（2）（）3、预习课本第4页例题。二、课内探究1、例3的花坛图（1）从图中你能知道哪些数学信息？（2）你能比一比这三种花的朵数吗？（3）还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：利用圈一圈的方法比较蓝花：黄花:蓝花有2朵，黄花有（）个2朵，黄花的朵数是蓝花的（）倍。S3003-4教学反思（纠错栏）列式：2、试一试：红花的朵数是蓝花的几倍？填一填，算一算（1）蓝花有2朵，红花有（）个2朵，红花的朵数是蓝花的（）倍。（2）列式:3、我想探究的问题是三、跟踪练习1、摆一摆、分一分、再填空。（1）第一行摆3个，第二行摆12个。12里面有（）个3，的个数是的（）倍。（2）第一行摆4个，第二行摆12个。12里面有（）个4，的个数是的（）倍。2、学校举行十一国庆节，从市场上购买了月季花和菊花，月季花7盆，菊花35盆，菊花的盆数是月季花的几倍？3、周末小明一家三口去公园游玩，售票处贴着：成人票16元，儿童票：8元。小明爸爸问小明：成人票价是儿童票价的几倍？四、当堂检测★算一算20×6=4×80=600×9=5×700=50×6=3×800=★★小刚：我跳了9下。小军：我跳了27下。小芳：我跳了36下。（1）小芳跳的下数是小刚的多少倍？（2）小军跳的下数是小刚的多少倍？★★★停车棚里各种车辆的数量如下表：自行车电动车摩托车24辆8辆4辆（1）自行车的辆数是电动车的多少倍？（2）自行车比电动车多多少辆？你还能提出什么问题？五、收获与反思：S3003-5课题求一个数的几倍是多少的课时1课时编号S3003教学思路（纠错栏）学习内容：课本第7-8页。学习目标：1.我能在实际生活情境中感知和理解求“一个数的几倍是多少”的数量关系，并能正确解答。2.我能在自主探索与合作交流中，体验解决问题的过程，理解求“一个数的几倍是多少”的含义，能用乘法正确计算。重点：理解一个数的几倍是多少的含义。难点：理解一个数的几倍是多少的含义。学习过程一、学习指导知识链接池塘两边栽满了杨树和柳树，杨树栽了24棵，柳树在了6棵，杨树的棵数是柳树的多少倍呢？二、课内探究1、预习课本例4，回答下面问题（1）从图中可以知道哪些信息条件？（2）要求柳树有多少棵说一说你是怎样想的？（3）列式解答2、试一试：先摆一摆，再填空。（1）摆3个圆,三角形的个数是圆的4倍。要摆（）个三角形。列式：（2）摆5个正方形，圆的个数是正方形的2倍。要摆（）个圆。列式：——————————————3、我想探究的问题是——————————————————————三、跟踪练习S3003-6教学反思（纠错栏）1、三年级展出同学们的一批美术作品，其中贝壳画有30件，树叶画的件数是贝壳画的5倍。树叶画有多少件？（现在下图中填出条件和问题，再列式解答）()画（）画2、梅花鹿一般能活20年，大象平均寿命大约是梅花鹿的4倍。大象一般能活多少年？︺3、体育场上有10人打乒乓11球，跳绳的人数是打乒乓球的3倍，拍球的人数是跳绳的2倍。跳绳的有多少人呢？拍球的呢？四、当堂检测★口算40×3=5×90=70×6=400×3=5×900=6×700=★★蝙蝠每分钟飞行500米，大雁每分钟飞行的路程是蝙蝠的3倍。大雁每分钟飞行多少米？★★★一棵小树苗40厘米，生长7周后高度大约是原来的3倍。7周后树苗大约高多少厘米？五、收获与反思：S3004-7课题练习一课时1课时编号：S3004教学思路（纠错栏）学习内容：练习一第9一10页。学习目标：1、我能掌握整十整百数乘一位数的口算方法。2、我会倍的知识解决实际问题。重难点：能综合运用数学知识和方法解决实际问题。学习过程一、基础练习1、我会口算下列各题：30×8=600×6=40×7=40×5=8×70=3×400=900×2=200×7=9×60=5×600=9×300=800×6=2、我会判断判断下面各题。（1）一篇文章有800多个字。李叔叔每分钟打90-100个字，8分钟能打完这篇文章吗？（）（2）小军每分钟走72米，6分钟走到学校。小丽每分钟走68米，8分钟走到学校。请你估计一下小军和小丽谁家离学校近一些？（）二、综合练习1、今年小红家的菜园子大丰收，西红柿收了81个，冬瓜收了18个，南瓜收了9个。冬瓜的个数是南瓜的几倍？西红柿的个数是南瓜的几倍？2、植树节快要来临了，三年级和四年级同学相约去植树，三年级植树20棵，四年级植树的棵数是三年级的2倍，四年级植树多少棵？三年级和四年级一共植树多少棵？S3004-8教学反思（纠错栏）3、饲养场养了18只鸡，6只鸭，2只鹅，你能提出哪些用除法计算的问题？三、拓展提升鸭有90只，鸡的只数是鸭的3倍，兔比鸡少75只，鸡有多少只？兔呢？鸡鸭兔一共有多少只？四、达标检测★算一算，比一比200×2×3=400×2×4=300×3×3=200×6=400×8=300×9=我发现：一个数连续乘两个数等于这个数乘后两个数的（）。★★商店里书包的价格是40元，文具盒的价格是8元。（1）书包的价钱是文具盒的几倍？（2）书包比文具盒贵多少元？★★★解决问题有315千克西红柿，萝卜的质量是西红柿的4倍，西红柿比萝卜少多少千克？五、收获与反思：S3004-9课题两、三位数乘一位数的笔算（不进位）课时1课时编号：S3005教学思路（纠错栏）学习内容：课本第11—12页内容。学习目标：1、我能探索并掌握多位数乘一位数（不进位）的笔算方法。2、我会运用乘法笔算解决相关的实际问题。重难点:笔算多位数乘一位数的笔算方法学习过程一、预习导学1、口算3×9=50×7=9×40=4×60=3×9+5=50×7+60=9×40+70=4×60+60=2、竖式计算145+853=105+698=700-259=二、课内探究1、预习课本第11页例5，尝试完成下列各题。①要求一共有多少只大雁可以怎样列式？算式：②先用小棒摆一摆，再说说可以怎样计算。③可以用竖式计算。注：可以用再乘一遍的方法验算。2、试一试3×312=312×3S3004-10教学反思（纠错栏）3、对比以上两题，说一说笔算多位数乘一位数的笔算方法4、我想探究的问题是三、跟踪练习1、先说一说乘的顺序，再计算。34143213×3×2×32、用竖式计算。23×3=2×42=243×2=4×112=四、当堂检测★口算5×7+6=9×4+7=7×7+4=8×8+6=4×6+2=0×6+9=★★一箱矿泉水有12瓶，现在有4箱，一共有多少瓶矿泉水？★★★池塘里去年放养鱼苗342尾，今年放养的鱼苗尾数是去年的2倍，今年放养了多少尾？五、收获与反思：S3004-11课题两、三位数乘一位数的笔算（一次进位）课时1课时编号：S3006教学思路（纠错栏）学习内容：课本第13—14页内容。学习目标：1、我能掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。2、我会用乘法笔算解决相关的实际问题。重难点：在计算两、三位数乘一位数的一次进位的笔算过程中怎样进位。学习过程一、预习导学1、知识链接30×2=40×4=300×5=600×3=2、预习课本第13页例题。思考:在列竖式计算时，从（）位算起。二、课内探究1、阅读例题回答问题要求白天鹅有多少只，怎样列式？你会计算吗？（1）估算：（2）笔算：（3）我还会用简便方法计算。学法指导：在列竖式计算时，先（）对齐，在从（）算起，满几十要想前一位进几。2、试一试：4×152=152×4思考：积的百位上应该写几？为什么？3、想一想：笔算两、三位数乘一位数时，要注意什么？S3004-12教学反思（纠错栏）三、跟踪练习1、3843182521×2×3×4×32、一只蚱蜢身长3厘米，它跳跃一次的距离可达身长的27倍。这只蚱蜢一次可跳跃多少厘米?四、当堂检测★笔算：31×63×26823×23×252★★一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？★★★填空。□31□□5×7×□□□7□7□★★★★下图中的涂色部分表示321，整个图形表示多少？五、收获与反思S3004-13课题练习二课时1课时编号：S3007教学思路（纠错栏）学习内容：练习二（课本第15—16页内容）。学习目标：1、我能掌握两、三位数乘一位数的笔算方法。2、我能运用乘法计算解决简单的实际问题。重难点：在具体的计算中以及实际问题中进一步掌握方法，形成技能。学习过程一、基础练习1、口算。13×2=32×3=23×2=2×21=5×11=12×3=11×6=41×2=2×43=40×8=2、计算。（1）3773(2)329293×2×2×3×3提问：比较每一组的两道竖式有什么不同？二、综合练习1、口算下面各题。5×3+2=5×9+3=2×8+5=7×6+6=9×4+4=7×8+6=2、先找出错在哪里，再改正。28113152×3×7×46478142083、列竖式计算。14×6213×5913×362×44、解决问题黄瓜有5杭，每行12棵。黄瓜有多少棵？番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多少棵？S3004-14教学反思（纠错栏）三、拓展提升1、先想一想积是几位数，在计算。4×32=121×7=513×2=315×2=2、1970年4月，我国发射了第一颗人造地球卫星。这颗卫星饶地球一周要114分钟，饶地球5周要多少分钟？四、当堂检测1、先计算在比较。30×2=4×20=30×3=32×2=4×21=31×3=34×2=4×22=33×3=2、完成下列表格。书包文具盒墨水每个39元每个12元每瓶4元2个5个18瓶一共（）元一共（）元一共（）元3、完成竖式。5121671284625×4×6×3×2×34、解决问题。（1）一个影剧院有318个座位。东华小学近1200名师生分4场观看一部电影，能都有座位吗？为什么？（2）红金鱼有26条，黑金鱼有9条。红金鱼和黑金鱼一共有多少条？花金鱼的条数是红金鱼和黑金鱼总数的2倍，花金鱼有多少条？五、收获与反思：S3004-15课题两、三位数乘一位数的笔算（连续进位）课时1课时编号：S3008教学思路（纠错栏）学习内容：课本17-18页。学习目标：1、我会自主