三年级英语下册Unit14Lesson79教案人教新起点

1（人教新起点）三年级英语下册教案Unit14MyFamily教学目标：1.能够在本单元涉及的情景下听懂、会说有关家庭成员的名称和形容人物的单词；2.能够认读表示家庭成员及其职业的英语单词；3.能够在相应情景下使用本单元所学的句型，对家庭成员的职业进行提问并做出回答；4.能够运用本单元所学句型向他人介绍自己的家庭；5.能够在阅读训练中培养初步的阅读意识和阅读的策略，提高阅读的兴趣；6.能够拼写有关家庭的词汇，仿写有关家庭话题内容的句子；7.能够开展课堂活动，交换有关家庭成员的信息，进行听说读写技能训练；8.能够使学生通过学习故事，提高朗读、理解、积极参与故事表演的能力；9.能够通过多种练习巩固复习元音字母U在重读开、闭音节中发长音和短音；10.能够使学生在积极表达、与人交流的实践中提高语言的感受、理解和运用能力。Lesson79教学内容：A.Look,listenandnumberB.Let’stalkC.Let’swrite教学目的：1.学会家庭成员的9个单词：以及6个形容词；2.通过活动将语言和实际生活结合起来，为孩子们的交流提供了真实的语境，培养学生的口头语言表达能力；3.通过对家庭成员的描述，让学生更加热爱自己的家庭和家人。教学重点：让学生通过看图，学习和认读几个家庭成员的单词及六个形容词，借助图片的示意使学生明确每个单词的含义。教学难点：听力材料内容较多，句子较长，虽然大部分单词为复现单词，学生在理解时仍会有困难，教师要加大听的力度，帮助学生理解全文。课前准备：教学挂图，教学录音磁带，单词卡片，学生的全家福照片教学过程：一、复习学过的家庭成员单词，导入新课：21.教师出示单词：dad,mom,grandma,grandpa,sister,brother，请同学读单词，帮助其他同学回忆单词；2.由学生代表起头唱有关家庭的歌曲或歌谣，边唱边做动作。二、学习新单词，介绍自己的家庭成员：1.出示A部分的教学挂图，教师向大家介绍Jane的一家：ThisisJane.ThisisJane’sfamily.HowmanypeoplearethereinJane’sfamily?2.教师带领学生一起数一数Jane的家庭成员：One,two,three…ten.带领学生朗读句子并板书TherearetenpeopleinJane’sfamily.；3.Jane的家里有十个人，让学生将会说的单词说出来，如：dad,教师向大家解释在口语中用dad表示爸爸，但是在向别人介绍自己的家庭或在写作时应用father表示；领读单词；然后让学生根据图中的人物说一说的爸爸是什么样子的，引导学生说出：Heisthinandtall.；4.学习形容词：教师做出动作然后说：tall,让学生在教师的语言和肢体上理解单词tall的意义，然后教师领读，并指出几名同学，让学生来进行描述，如：Heistall.Iamshort.5.学习其他的家庭成员单词mother,grandfather,grandmother,uncle,aunt,cousin，方法同上；6.播放A部分的录音，让学生根据听到的内容将人物标号；再播放录音一遍，同桌同学交换课本，互相订正答案并给得出相应的星数：全对的同学得五颗星，错1至2个的得四颗星，错3—4个的得三颗星，错5—6个的得两颗星；7.请同学们拿出自己的全家福照片，教师与学生进行交流：T:Howmanypeoplearethereinyourfamily?S:Therearethreepeopleinmyfamily.T:Whoarethey?S:Myfather,mymotherandme.T:Whatisyourfatherlike?S:Heisbigandtall.8.请学生根据自己刚才的回答，用几句话描述自己的家庭情况；然后小组内发言互相进行描述；再请学生代表说一说：Therearefourpeopleinmyfamily.Theyaremygrandmother,myfather,mymotherandme.Mygrandmotherisbig.Myfatheristall.Mymotheristhinandpretty.Iamshort.三、读一读，写一写，掌握描述家庭的句子：1.请学生代表读一读C部分的句子，边读边补全句子，其他同学共同进行纠正；2.请每名同学在小组内说一说句子，然后动手将句子写完整；同学间互相检查书写、单词拼写是否正确；3.将完整的句子抄写在练习本上并注明其中文意思。3四、课堂小结：Todaywelearnedthewordsaboutyourfamily.Weknewhowtodescribeourfamilymembers.Wedidtheexerciseinlessonseven-nine.Youdidthegoodjobs.五、作业：Copythewordsonelineeachone.板书设计：Lesson79Therearetenpeopleinmyfamily.Theyare…Myfatheristall.课后反思：