三年级语文教学计划

__语文__教学计划班级_三（）__任教老师____盐城小学2011年9月3日2___三_____年级语文教学计划单元一单元课时16周次1---3授课起止时间2.18—3.9课题培养良好习惯61、长城和运河2、美丽的南沙群岛3、庐山的云雾习作1练习1教学目标思想教育目标1、培养学生热爱祖国的思想感情。2、引导学生感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。3、了解长城和运河两项宏伟工程是我国古代劳动人民的伟大创造，激发民族自豪感。4、激发学生热爱南沙、热爱祖国大好河山的思想感情。5、感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。知识技能教学目标1、自主预习复习；认真完成作业。2、学会本单元的29个生字，理解由生字组成的词语。3、能正确流利有感情地朗读诗文，背诵指定课及自然段。4、在熟读课文的基础上体会作者表达的思想感情。5、观察多幅图写文。智力训练目标1、理解诗歌内容，想象诗歌描绘的意境，有感情地练习说话。2、初步懂得观察多幅图写文的方法，写好多幅图的看图作文。3、初步认识总分段式，学习其写法。重点难点1、有感情地朗读诗文，背诵指定课及自然段。2、把学生引入课文意境，体会诗人的思想感情。3、指导学生写日记。教具准备生字卡片小黑板多媒体课件等备注注：以单元订计划，明确单元教学目标以其实施方法措施。3___三_____年级语文教学计划单元二课时15周次4——5授课起止时间3.18--4.1课题课文：4、微笑着承受一切5、雪儿6、花瓣飘香习作2练习2教学目标思想教育目标1、体会并学习桑兰坚强乐观、积极对待人生的精神。2、教育学生明确乐观向上的生活态度，激发学生热爱动物的思想感情。3、教育学生从小敬爱父母的高尚情操，发扬中华民族的传统美德。知识技能教学目标1、学会本单元的30个生字，理解由生字组成的词语。2、能正确流利有感情地朗读诗文，背诵指定课文及自然段。3、能带着问题读课文，并学会自己解决问题。4、默读《雪儿》最后两段，体会句子的思想感情。5、分角色朗读课文。智力训练目标1、课文中的字词句理解，并用新词造句。2、通过多种形式的朗读，加深对课文的理解。3、学习写人物时抓住人物特点写的方法。重点难点1、各课中的词语。2、能带着问题读课文，并学会自己解决问题。3、体会句子中表达的思想感情教具准备生字卡片、小黑板、多媒体课件、投影图片等备注注：以单元订计划，明确单元教学目标以其实施方法措施。4___三_____年级语文教学计划单元三课时16周次6----7授课起止时间4.2---4.15课题7、菩萨兵8、李广射虎9、少年王勃10、大作家的小老师习作3练习3教学目标思想教育目标1、能正确、流利、有感情地、有个性地朗读课文。2、掌握课文内容，凭借具体的语言材料，体会藏民与红军之间的浓浓的鱼水深情。3、读懂课文内容，体会古诗中对“飞将军”李广高超武艺的赞美之情。4、了解少年王勃的非凡才华，激发学生的学习热情，树立正确的学习目标。知识技能教学目标1、本单元生字40个，理解由生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文，讲述这个故事。3、有感情地朗读课文，读懂寓意，复述课文。4、理解课文内容，背诵《塞下曲》，《少年王勃》三、四自然段。智力训练目标1、通过复述故事，锻炼口语表达能力。2、通过课文的学习，学习作者按事情发展顺序写一件事情的方法。3、通过查工具书，联系上下文，理解新词。重点难点1、复述课文内容，体会军民之间的鱼水情。2、学习作者按事情发展顺序写一件事情的方法。3、理解古诗句。4、从人物对话体会文章内涵，感悟人物形象。教具准备生字卡片，小黑板及多媒体课件等。备注注：以单元订计划，明确单元教学目标以其实施方法措施。5___三_____年级语文教学计划单元四课时14周次8----9授课起止时间4.16---4.29课题11、赶海12、荷花13、古诗两首习作4练习4教学目标思想教育目标1、凭借具体语言材料，感受童年赶海的乐趣，激发学生热爱大海，热爱童年的生活。2、凭借具体语言材料，激发学生热爱荷花，热爱大自然的思想感情，陶冶学生审美情趣。3、通过对古诗的理解，想象诗描绘的意境，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。知识技能教学目标1、学习本练24个生字，理解生字、词的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述、背诵指定课文。3、结合课文具体语言材料，理解重点内容。4、观察图画，展开合理的想象，描写人物之间的对话。智力训练目标1、能够找出课文中的重要词语，学会用他们造句。2、能够结合课文内容说说自己从主人公的经历中受到了什么样的教育和启发。3、学习课文的写法，进行仿写。重点难点1、本单元课文的字词句，词语的借代意义。2、含有深刻意义的句子。3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。教具准备生字卡片，小黑板及多媒体课件等。备注注：以单元订计划，明确单元教学目标以其实施方法措施。6___三_____年级语文教学计划单元五课时16周次10---12授课起止时间5.1---5.20课题14、七颗钻石15、我应该感到自豪才对16、水上飞机17、跟踪台风的卫星习作5练习5教学目标思想教育目标1、通过对课文诵读、品味，体会小姑娘善良、美好的心灵，教育学生关爱朋友，关爱他人。2、通过对课文诵读、品味，体会骆驼妈妈的良苦用心，教育学生树立正确的审美观点。3、凭借具体语言材料，教育学生爱科学，激发学生从小学科学，长大用科学造福人类的志趣。4、了解气象卫星的作用，激发学生学科学爱科学的思想感情。知识技能教学目标1、学习本练39个生字，理解生字词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定课文。3、能够找出课文中的重要词语，学会用他们造句、写一段话。4、学习“总—分—总”的写作方法，感悟语言的简洁、优美。5、了解端午节的由来，选择和组合材料，写一篇短文。智力训练目标1、学习作者拟人的写作方法。2、学习作者细致的观察、丰富的想象，感受语言的生动。3、了解骆驼身体各部位的特殊作用。重点难点1、本单元课文的字词句。2、理解课文内容，体会文章表达的思想感情。3、了解水上飞机的作用，激发学生学科学爱科学的思想感情。教具准备生字卡片，小黑板及多媒体课件等。备注注：以单元订计划，明确单元教学目标以其实施方法措施。7___三_____年级语文教学计划单元六课时14周次13----14授课起止时间5.21----6.3课题18、“你必须把这条鱼放掉”19、狼和鹿20、放飞蜻蜓习作6练习6教学目标思想教育目标1、凭借具体语言材料，教育学生要严格要求自己，遵守社会公德。2、理解课文内容，了解保持生态平衡的重要性，激发学生热爱自然、保护自然的思想感情。3、凭借对语言文字的阅读感悟，了解有关蜻蜓的科学知识，激发学生保护有益动物的情感。知识技能教学目标1、学习本单元30个生字，理解生字词语的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述指定课文，并分角色演一演。3、学习课文，体会句中人物心情的变化。4、体会加引号词语的意思。5、写一篇观点鲜明清楚、说服力强的短文。智力训练目标1、通过学习课文，了解人物之间的对话，让同学们养成爱观察、爱思考的习惯。2、知道生态平衡的重要性。3、通过学习课文，了解有关蜻蜓的科学知识。重点难点1、本单元课文的字词句。2、抓住关键词、凭借具体语言材料来理解文中蕴含的道理，能复述指定课文。3、习作6练习6教具准备生字卡片、小黑板、多媒体课件、投影图片等备注注：以单元订计划，明确单元教学目标以其实施方法措施。8___三_____年级语文教学计划单元七课时13周次15----16授课起止时间6.4---6.17课题21、恐龙22、槐乡五月23、海底世界习作7练习7教学目标思想教育目标1、通过学习，了解恐龙的种类及特点，激发学生探索奥秘的兴趣，教育学生热爱科学的情感。2、通过学习，感受槐乡五月的美丽景色，激发学生热爱生活的情感。3、能够结合课文内容，了解海底是个景色奇异、物产丰富的地方，激发学生热爱大自然、探索大自然的奥秘。知识技能教学目标1、学习本单元30个生字，理解生字词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能复述指定课文。3、阅读理解体会课文中重要语句，体会句子的含义。4、了解恐龙的种类及特点。5、学写重叠词，积累词汇。6、写一篇日记。智力训练目标1、结合课文，体会小英的感情变化。。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。3、理解课文内容，用一些词语造句。4、体会句子之间的联系，找段落的中心句。重点难点1、本单元课文的字词句。2、了解恐龙的种类及特点。3、理解课文内容，激发学生热爱生活的情感。教具准备生字卡片、小黑板、多媒体课件、投影图片等备注注：以单元订计划，明确单元教学目标以其实施方法措施。9___三_____年级语文教学计划单元八课时8周次17----18授课起止时间6.18---6.22课题24、寓言两则25、争论的故事26、剪枝的学问习作8练习8教学目标思想教育目标1、通过寓言两则的学习，告诉学生无论做什么事，都要遵循事物的客观规律，以及在实践中应具有灵活应变的能力。2、能够结合课文内容，教育学生无论做什么事，都要抓住时机的道理。3、能够结合课文内容，让学生初步了解剪枝的学问，激发学生探索奥秘的兴趣。知识技能教学目标1、学习本单元29个生字，理解生字词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解人物的言行所包含的意义。3、能有条理地口述课文中的故事及领会包含的道理。4、通过课文的理解，懂得剪枝的学问。5、学习编写童话的方法。智力训练目标1、结合课文，懂得剪枝的学问。2、能有条理地口述课文中的故事。3、通过编写童话，锻炼学生的想象能力。。重点难点1、单元课文的字词句。2、理解寓言所蕴含的道理。3、习作8练习8教具准备生字卡片、小黑板、多媒体课件、投影图片等备注注：以单元订计划，明确单元教学目标以其实施方法措施。10__三__年级_语文___教学计划班级概况本班大部分同学勤奋、认真学习，能按照老师的要求完成各科作业。尤其语文基础知识掌握比较扎实，有一定的阅读和写作能力，但由于学生之间存在着差异，学生的各方面的能力参差不齐，两头差距较大。部分待进生作业马虎，甚至回家不做，加上家庭无人过问，各个方面能力不强，课堂注意力不集中，语文成绩不理想，需要进一步加强和提高。教材分析本册教材由“培养良好的学习习惯6”“课文”“习作”和“练习”组成。全册共分8个单元，及安排习作8个、练习8个。关于课文体现内容丰富，体裁多样的特点。本册教材安排的习作：1、观察多幅图写文。2、学习写人物时抓住人物特点写的方法。3、学习作者按事情发展顺序写一件事情的方法。4、观察图画，展开合理的想象，描写人物之间的对话。5、了解端午节的由来，选择和组合材料，写一篇短文。6、写一篇观点鲜明清楚、说服力强的短文。7、写一篇日记。8、学习编写童话的方法。11目的要求1、学习习惯：自主预习复习；认真完成作业。培养勤于朗读、背诵、乐于课外阅读的习惯。培养认真写钢笔字和毛笔字的习惯。2、汉语拼音：利用汉语拼音识字，学习普通话。3、识字写字：能认读266个字，会正确书写，默写216个生字。4、口语交际：能看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整连续的话。能当众说话，注意和别人口语交际。5、阅读：继续练习正确、流利、有感情地朗读课文，能复述指定课文。6、习作：写明白一件事，写日记的方法、学习编写童话的方法。方法措施1、对学生良好习惯的培养，要经常抓，坚持不懈。2、对学生语文基本功的训练，要严格规范，落实到位。3、要注意在语文教学中，有机开展弘扬和培养民族精神的教育。4、要使用好与课本配套的教学辅导用书，教具。5、要妥善、合理安排教学时间。6、要加强做好学生的思想工作，培育热爱学习的良好习惯。7、在教学中发现重大问题，要及时与家长联系，共同做好相关的工作。12三（）班2010年春学期班务工作计划一、指导思想：学习贯彻党的“十七大”精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，建立和谐社会为指导，以“实现宏伟蓝图，建立和谐校园”为主线，通过实践体验