三年级语文阅读练习题

三年级语文阅读练习题一、小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1、填空：这段话是按顺序写的。先写小院西面是，北面有个，院子东面种着，南面是。其中写得最多、最详细的是，这段话中的第句到第句，都是写这里的景色的。2、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。（1%）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…………………………………………………………………………（）②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。…………………………（）③葡萄成熟了，很可爱。……………………………………………（）3、写出下面词语的反义词：高大（）热闹（）4、照样子写词语。绿油油漂漂亮亮5、用“——”划出打比方的句子。6、给文中画□的地方加上标点。7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。8、给短文加一个题目二、前面的小凳（dèngdèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēngzhēng）的路上。1、给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。2、填空：笸箩里放着、、和。3、特别引人注目的是。4、“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第种。①邓奶奶把针线包带到了北京。②邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。5、作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“——”在原文中划出来。三、在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条也极为简单的画，那是一幅盲童的画。雪白的纸上，用圆珠笔画着一个太阳，照耀着一座小屋，小屋前有一条小溪，还有一棵高大的树。寥寥几笔，勾画了一个和平幸福的人家。从这里走过的人，都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画，看得那么久。他们不但是看这张画，好像是透过这张画，看到了这个盲童的心灵。1、从文中找出反义词。复杂（）痛苦（）矮小（）战争（）2、用“简单”写一句话：3、用“”画出画的内容。4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画？从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子？四、梧桐树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。1、用“”划出短文中表示时间的词语。2、联系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是；②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是；③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是。3、找出比喻句，用“——”划出来，句子中是把比作。4、这篇短文是按顺序写的。五、____________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。我爱家乡的银梨。1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）（）的细雨（）的露珠（）的绿叶（）的梨花（）的阳光（）的海洋2、读短文，找出梨果的特点填空。（4分）①形状。②颜色：开始呈，后来。③气味：。3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用“”画出来。千万别丢题呦！（2分）4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：、、。（3分）5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（3分）六、数不清的（）在空中闪烁着，皎洁的（）把大地照得像白天一样的明亮，（）“唧唧”的虫声从四周（），河里的水也在轻轻地（）；树木被（）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（）呀！1、选择适当的词填入括号中（8分）美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）闪烁：皎洁：3、这段话是围绕这句话写的，通过、、、、和这些景物描写夜的。（6分）4、用横线画出文中的拟人句。（2分）七、____________________一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”小蚂蚁听了很（满意得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！得（déděi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！”于是，他调（tiáodiào）头向大树下的巢里爬去。不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：“唉，真kělián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？1．给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。2．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。3．读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。4．用波浪线画出小男孩说的话。5．联系上下文解释词语意思。疑惑不解：深思：6．给文章加个题目。八、猴子建筑师猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃（bó）然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣（lèng）住了。猴子却叨（dāo）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。1、第三自然段加标点。2、在文中找出下列词语的近义词。念叨（）疑惑（）有名（）思考（）3、联系上下文解释词语。6分①自称：②勃然大怒：③兴致勃勃：4、仔细阅读短文，用“——”画出猴子根本不懂建筑的句子。5、这篇短文告诉我们一个什么道理？九、大草原这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！1、在文章中找出一组意思相近的词语。－2、根据词意，从文章中找出相应的词语。清爽新鲜（）生命力旺盛（）3、用“——”画出文中的比喻句。4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天，空气，还写了白色的羊群在，欢乐的牧羊人。十去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑，也不会跳，是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛，透蓝的眼眶里，那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢！一张小嘴微微撅着，像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，显出一副调皮的样子，它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊1、给没有加标点的地方加上标点.2、联系上下文解释词语倾听：功劳：3、第二自然段是围绕哪句话来写的，用“”画出来。给短文加个题目。4、作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形：脑袋→→→→小嘴→→。5、“小花鹿”的功劳是。6、判断下面的句子是不是打比方的句子，不是的打“×”。①圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。（）②每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛笑了。（）十一、秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1、这段话是围绕哪一句话来写的？请你用“——”画出来。2、用“”画出文中的比喻句。3、照样子写词语果实累累黄澄澄翩翩起舞大大小小4、联系上下文理解词语争芳斗艳：美不胜收：十二、蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。突然□迎面一辆□的士□飞驰而来□她猛地拐向路边□但车把撞到了树干（gāngàn）上□她摔倒（dǎodào）了□妹妹□没事吧□一个小伙子站在她身边问道□陈红白了他一眼，没有理他，心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重（chóngzhòng）新坐在地上，她试了两次，都没有成功。最后，只好放弃了努力。小伙子一笑：“别逞强了，还是送你上医院吧。”说着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去，如丝的春雨淅淅沥沥地落着……1．用“√”给文中加点字选择正确的读音。2．给没有标点的地方加上标点。3．联系上下文，解释文中标“△”的字、词。白：逞强：4．用“”画出描写陈红心理活动的句子。5．用“——”画出比喻句，这句是用比喻。十三、山城的夜景真美啊！我登上枇杷山最高点——红星亭。放眼四望，星和灯像是出来比关似的，远山的灯，一盏盏，一片片地亮了起来，就像五彩缤纷的花朵，开满了整个山。抬头望天空，繁星点点；低头看山城，灯海片片。天上的星和地上的灯融成一片，使人分辨不出哪是星哪是灯了。我站在亭子里，看到了夜色中如同银河的长江和嘉陵江。此