【优化探究】2016届高考历史一轮复习第12讲当今世界政治格局的多极化趋势课时作业新人教版

1【优化探究】2016届高考历史一轮复习第12讲当今世界政治格局的多极化趋势课时作业新人教版一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1．(2015年郑州一模)上世纪五十年代中期，美国对亚洲不结盟国家一改以往的不承认政策，“承认每个国家都有权选择自己未来的道路，并不以施加压力的方式强迫那些不愿意的国家成为盟国。……只要这些国家决心维护自己的独立，并为达到这一目标而采取积极的政策，美国就应支持和援助他们。”美国这一政策的调整主要是由于()A．自身实力的削弱B．冷战对抗的需要C．经济危机的困扰D．不结盟国家的斗争解析：美国外交政策调整的出发点是维护自己的国家利益。20世纪50年代中期，随着“冷战”的加剧，美国调整外交政策以对抗苏联，因此出现了题干中的变化，故选B项。此时美国实力并未削弱，也没有经济危机的打击，排除A、C两项；D项与史实不符。答案：B2．右图是1947年《punch》刊物登载的一幅《杜鲁门的篱笆》的漫画。漫画中：美国总统杜鲁门正用锤子将“$”一个个钉在地上构成一道篱笆，在篱笆的一侧杜鲁门写着西欧。下列对此漫画说明正确的是()A．揭露了美国在二战后企图建立世界经济霸权B．说明了美国在二战后对全欧洲进行经济援助C．反映了美国以经济援助来稳定西欧资本主义D．体现了美国放弃了军事扩张的传统对外政策解析：本题属于图片型选择题。依据图片中的美元和西欧可知是马歇尔计划，马歇尔计划即美国经济援助西欧各国，巩固和发展资本主义的计划，C项正确。A项与布雷顿森林体系有关；B项错在“全欧洲”；D项“放弃”表述错误，美国与西欧各国组建了北大西洋公约组织。答案：C3．(2015年青岛模拟)1962年12月，赫鲁晓夫在向苏联最高苏维埃作报告时指出：“在核武器时代，必须显示出，更加清醒的头脑和消除国家不和的各种障碍的更大愿望，同时应该加强国际关系中理智的准则。”与这一主张直接相关的事件是()A．柏林危机B．古巴导弹危机2C．朝鲜战争D．越南战争解析：1962年古巴导弹危机发生后，美苏两国最后理智地相互妥协，避免了直接对抗的威胁，故B项正确。答案：B4．(2015年海口模拟)杜鲁门刚刚把美军送上战场，就立即在白宫接见了记者。当有记者问美国是否实际上已经处于交战状态时，他断然否定。于是，又有一名记者问道：“那么我们是否能够将其称之为一次联合国主持下的警察行动？”杜鲁门答道：“是的，这是一种恰如其分的说法。”以上材料涉及的战争指()A．朝鲜战争B．越南战争C．美苏冷战D．海湾战争解析：根据“将其称之为一次联合国主持下的警察行动”可以判断是朝鲜战争，这场战争是美国等西方国家以联合国军的名义对朝鲜进行的战争。答案：A5．右图是某同学的历史课堂笔记，其中遗漏的知识点应该是()A．摆脱苏联的经济制裁B．抗衡美国的政治控制C．世界经济一体化加快D．欧洲资源的严重不足解析：摆脱美国的政治控制，抵制苏联的威胁是西欧一体化的重要原因。A、D两项说法错误；世界经济一体化加快是在20世纪80年代末90年代初，排除C项。故选B项。答案：B6．1966年7月1日，法国退出北大西洋公约组织一体化军事机构。10月，法国退出了北约军事委员会。北约总部从此由巴黎迁至比利时的布鲁塞尔。这表明()A．西欧国家之间的经济合作加强B．西欧国家之间的政治合作加强C．美国在西方的领导地位受到挑战D．西方国家内部开始从盟友转化为对手解析：从法国退出北约，北约总部搬迁，可以看出法国不再从政治上和军事上追随美国，美国的领导地位动摇，故C项正确；题干不涉及西欧的经济政治合作，A、B两项不正确；3法国和美国虽有矛盾，但不是对手，D项不正确。答案：C7．1984年7月，日本首相中曾根康弘指出：“面向21世纪，在日本人一致同意的前提下，大胆触动过去意见纷纭或回避触及的问题，重新形成统一看法，以促进日本作为一个国家和民族在世界上堂堂正正地前进，推动国家的发展。”这表明日本()①企图摆脱雅尔塔体系的束缚②奉行相对独立的外交政策③积极谋求世界政治大国地位④政府将正视历史，勇担责任A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④解析：本题考查日本对外政策的知识。随着日本经济实力增强，日本开始奉行相对独立的外交政策，积极谋求世界政治大国地位。④说法不正确。故选A项。答案：A8．1961年，南斯拉夫领导人铁托说：“当我们走上独立的道路而不同两个对立阵营的国家集团结盟的时候……我们选择了一条艰苦的道路。”这段话道出了()A．不结盟运动兴起的背景B．欧洲共同体成立的初衷C．北约与华约建立的目的D．多极化趋势加强的事实解析：根据材料信息，可以判断铁托所说的“艰苦的道路”是指参加不结盟运动，故A项正确。B项成员国都是发达国家，不涉及走上独立道路的问题，B项错误；C项北约与华约是美苏为冷战建立的军事政治集团，C项错误；多极化趋势加强是在20世纪90年代以后，D项错误。答案：A9．(2015年石家庄模拟)大卫·科兹写道：“我们已经看到，早在1987年，某些党国精英就把自己变成资本家了。到1989年，这一现象已是遍地开花。不是因为国家社会主义体制终结，党国精英才抛弃旧体制。真正的事实与之相反：是由于党国精英抛弃了旧体制，旧体制才终结。”由此可见，苏联解体的原因是()A．政治民主化的推行B．社会主义观念的扭曲C．斯大林模式的弊端D．社会阶层的逐渐分化解析：材料信息“1987年，某些党国精英就把自己变成资本家了，到1989年，这一现象已是遍地开花”，说明作者强调的是当时的党员干部腐化堕落，形成特殊利益阶层，利用权势谋求私利，违背了社会主义原则，故B项正确；A、D两项在材料中没有体现，排除；“是由于党国精英抛弃了旧体制，旧体制才终结”，说明作者并不是强调斯大林模式的弊端，故C项错误。4答案：B10．(2015年长春模拟)“近年来围绕美伊战争，世界上还发生了几个分裂：联合国分裂为主战和反战两方，北约内部出现和平解决与军事打击之争的‘裂痕’，欧盟也分化为以法、德为代表的反战派和以英、西为代表的主战派。中国：通过联合国途径和平解决，反对使用武力或以武力相威胁。日本：追随美国，提供经济支持。阿拉伯世界：反对侵略伊拉克，但没有统一的实质性行动。”以上现象深刻地表明()A．世界多极化趋势在发展，各种力量的重新组合并没有结束B．冷战结束后，世界呈现“一超多强”的局面C．建立国际政治新秩序迫在眉睫D．国际形势动荡不安，建立世界和平十分重要解析：材料表明，围绕美伊战争，出现不同态度，这些不同态度代表各种力量，反映了世界多极化趋势在发展，各种力量的重新组合并没有结束，故A项正确。材料没有体现出美国是唯一的超级大国，B项不符合题意。C项是当今国际关系中存在的问题，不是材料说明的问题。D项与材料的主旨不符。答案：A11．自“9·11”事件以来，一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；另一方面，国际社会对恐怖主义的认识不断提高。下列与此相关的表述，最准确的是()A．恐怖组织所造成的伤害有所显现B．恐怖主义是人类共同面临的问题C．部分国家强烈谴责恐怖主义活动D．恐怖主义是20世纪的政治瘟疫解析：本题考查恐怖主义。两极格局解体以来，世界局势呈现出和平与动荡并存的局面。而动荡的原因除了地区冲突、霸权主义等因素以外，恐怖主义也是造成动荡的因素之一。由此应对恐怖主义成为人类面临的共同问题，A、C、D各项的表述都不够全面。答案：B12．“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越是想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其他世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明()A．世界格局的多极化趋势不断加强B．美国放弃霸权政策奉行单边主义C．美国与世界各强国之间势均力敌D．两极格局结束，单极世界形成解析：本题考查当今世界政治格局的多极化趋势。“冷战”结束后，世界政治格局发生了重大变化，美国成为唯一的超级大国；美国极力构筑以自己为主导的单极世界，其他国家5则主张推进多极化进程，欧盟、日本、俄罗斯、中国等多个政治力量不断发展壮大，故选A项。答案：A二、非选择题(本大题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)13．(2015年东北师大附中模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一资本主义经济发展不平衡的规律决定世界经济发展不平衡，因为资本主义经济是世界经济的主体。因此，世界经济发展的不平衡也成了战后世界经济的基本特点之一。其表现是：发达资本主义国家之间经济发展不平衡、发达国家与发展中国家之间经济的不平衡、发展中国家之间经济发展的不平衡。……在世界经济发展不平衡的规律支配下，世界经济的多极化已是现实，而且还有加剧的趋势。——周敏凯《多极化格局与中国外交的理论思考》材料二国际秩序的相对稳定需要有霸权国家的维护。但是要维护有利于自己的国际秩序，霸权国家必须能够提供相应的国际公共产品(诸如在联合国与维和部队承担最大份额的经费、开放自己的市场等)，允许其他国家“白搭乘车”。这一现象的结果是“白搭乘车”国家迅速发展并接近霸权国力量，霸权国则因“经济剩余”逐渐减少，必然出现衰退现象，于是新的挑战国便会向现存霸权国挑战，以改变现存国际秩序。因此，霸权国与挑战国的地位在不断变化着，国际秩序稳定也是相对的，它需要霸权国维护，但不会只是一个不变的霸权国。——[美]吉尔平《国际关系政治经济学》材料三冷战时期，全球政治成为两极化的，世界被分裂为三个部分。……世界以政治、经济、意识形态、军事划线。冷战后时代的世界是一个包含了七个或八个文明的世界。文化的共性和差异影响了国家的利益、对抗和联合，……全球政治已变成了多极的和多文明的。——[美]亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》(1)根据材料一和所学知识，说明战后“发达资本主义国家之间经济发展不平衡”的情况。(4分)(2)根据材料二，概括吉尔平的观点。(4分)(3)根据材料三和所学知识，说明冷战时期世界被分裂为哪三个部分？(4分)(4)根据上述材料，指出三个观点讨论的共同问题。它们的角度有何不同？这种讨论有何意义？(8分)解析：第(1)题，抓住题中“战后”并结合所学知识，说明日本、西欧、美国等资本主义国家间经济的发展不平衡。第(2)题，根据材料二中“有霸权国家的维护”“霸权国与挑战国的地位在不断变化着”“国际秩序稳定也是相对的”等信息归纳即可。第(3)题，“冷战时期”的世界分为“以美国为首的资本主义阵营”“以苏联为首的社会主义阵营”“不结盟运动和第三世界的崛起”。第(4)题，三则材料中出现最多的词语是“多极化”，分别6从经济发展的不平衡、国际秩序的稳定、文明的冲突三个角度论述的。不同的角度分析方便我们正确理解多极化。答案：(1)情况：战后日本、西欧经济迅速发展，一度直逼疲软“滞涨”的美国经济；90年代的美国新经济，使其又一次振作。(4分)(2)观点：国际秩序的稳定需要有霸权国家的维护；霸权国家地位不断受到挑战而变化。(4分)(3)部分：美国为首的西方集团；苏联为首的东方集团；不结盟的第三世界。(4分)(4)问题：多极化。角度：材料一：世界经济发展不平衡；材料二：霸权(或国际秩序)；材料三：文明冲突。意义：有助于人们对多极化现象或趋势的理性思考。(8分)14．(2015年绵阳模拟)二战结束以来，国际局势风起云涌，变化莫测。阅读下列材料，回答问题。材料一1945年5月9日晚，莫斯科烟花盛放，人们纵情高歌，庆祝反法西斯战争的胜利……然而，就在人民欢庆胜利的激情犹酣之时，时任美国驻苏联使馆参赞乔治·凯南发出了一段惊人的论调：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，而战争才刚刚开始。”——《乔治·凯南：被误读的遏制政策之父》材料二美国学者哈斯虽然提出了“多极合作时代”这一新概念，但是却对这样的时代能否到来充满怀疑……我认为“多极合作时代”将是21世纪上半叶世界格局的基本特征，处理好“多极时代”的大国关系将是“多极合作时代”能够成为现实的前提条件。——杨文昌《人民日报海外版》2008年9月13日(1)依据材料一并结合所学知识，说明乔治·凯南“战争才刚刚开始”这一言论出台