【优化设计】2015-2016学年高中历史825两极世界的形成课后习题新人教版必修1

【优化设计】2015-2016学年高中历史8.25两极世界的形成课后习题新人教版必修1课时演练·促提升一、选择题1.第二次世界大战后,“希腊内战为超级大国的冲突提供了另一个舞台。美国总统……警觉到……苏联有可能会扩张到东地中海地区”,于是推出了()A.杜鲁门主义B.马歇尔计划C.《北大西洋公约》D.“铁幕”演说解析:1947年,杜鲁门推出了杜鲁门主义,宣称美国将为任何受到共产主义扩张威胁的国家提供钱财和支持。答案:A2.第二次世界大战结束后初期,美国《芝加哥太阳报》指出:“紧接着这位伟大而盲目的贵族所高举的大旗,就会使我们投入这个世界最恐怖的战争中去。”同时,斯大林在《真理报》上指出:他的演讲是“危险的行动”,是“站在战争挑拨的立场上”,是“号召同苏联战争”。斯大林所说的“他的演讲”是指()A.丘吉尔在富尔顿发表的“铁幕”演说B.杜鲁门在国会发表的援助希腊的国情咨文C.国务卿马歇尔提出的欧洲复兴计划D.肯尼迪总统针对古巴导弹事件发表的谈话解析:“号召同苏联战争”表明该演讲起到了号召西方国家同苏联对抗的作用。以此标准衡量四个选项,“冷战”的前奏曲——丘吉尔的“铁幕”演说最符合题意。答案:A3.(原创)美国认为,第二次世界大战后,“整个欧洲境内的共产党员们都竭尽全力转变他人的信仰。他们代表苏联发动了非武力战争,用语言和哲学思想传播共产主义”。为遏制共产主义的传播,美国采取的第一步对抗措施是()A.倡导建立联合国B.提出杜鲁门主义C.实施马歇尔计划D.建立了北约组织解析:第二次世界大战后,美国对抗苏联的第一项重要措施就是提出杜鲁门主义,遏制苏联势力的扩展。答案:B4.“1947~1948年,西方国家决定在德国的占领区合并成一个经济统一体,并在这个统一体和它们在柏林的占领区发行一种新马克。”西方国家的这种做法()A.是在苏联默许下实施的B.加速了德国的分裂C.有利于德国实现统一D.加剧了美国与盟国之间的矛盾解析:当时的德国是美苏“冷战”的前沿,西方国家的做法激怒了苏联,苏联采取强有力的报复措施。双方的行动,在事实上加速了德国的分裂。答案:B5.下图是1947年美国人以马歇尔计划为题材创作的漫画【注:图中人物身上的文字是Europe(欧洲),绳子上写着Marshall—Plan(马歇尔计划)】。对其认识正确的是()A.帮助欧洲恢复经济B.使美国控制了欧洲C.促进了欧洲的联合D.计划脱离了欧洲实际解析:漫画的含义是马歇尔计划帮助欧洲避免了掉入深渊,突出了马歇尔计划的积极意义,因此,A项正确。答案:A6.“划分欧洲势力范围的最后一幕,在1961年8月13日凌晨上演。西柏林人一觉醒来,发觉自己等于成为牢中囚徒。”下列选项中再现了这一历史场景的是()A.丘吉尔发表“铁幕”演说B.经互会成立C.华约建立D.柏林墙修筑解析:题干材料表明,相关的历史事件与封锁西柏林相关,因此,D项是符合题目要求的正确答案。答案:D7.第二次世界大战后,美苏之间的“恐怖平衡限制了竞争者,稳定了他们的关系,除了两个重要的例外事件……”除朝鲜战争外,“例外事件”还包括()A.联合国成立B.北约组织建立C.华约组织建立D.古巴导弹危机解析:1962年,苏联在古巴建立导弹发射场,引发了古巴导弹危机,把世界拖入核战争的边缘。答案:D8.“欧洲人和北美人虽然也忍受着原子武器的折磨和生活在‘冷战’世界的不安全感里”,但由于“冷战”而给欧洲带来的改变在某种程度上缓解了这种痛苦。“‘冷战’……给欧洲带来的改变”主要是指()A.欧洲经济的繁荣B.美国给欧洲提供安全保障C.政局渐趋于稳定D.苏联给欧洲提供大量援助解析:在“冷战”时期,为稳定资本主义和对抗社会主义,美国实施了马歇尔计划,给欧洲国家提供了大量经济援助,欧洲经济迅速复苏并出现繁荣局面,这在某种程度上缓解了欧洲人的痛苦。答案:A9.“你们的导弹在土耳其。你们对古巴感到担忧……因为它离美国海岸只有90英里。但土耳其是直接与我们接壤的。”材料中的“你们”对古巴感到担忧主要是因为()A.古巴发生了革命B.古巴与苏联建交C.苏联在古巴建立导弹发射场D.古巴大力发展核武器解析:20世纪60年代,苏联在古巴建立导弹发射场,引起了美国的不满。答案:C10.(原创)第二次世界大战后,“任何地方的政治斗争,即使纯粹是国内问题,都成为鉴定冷战中胜利或失败的竞技场”。在冷战时代美苏之间的冲突()①涉及社会的各个领域②造成了世界局势的动荡③使世界失去和平希望④局限在两大阵营所涉及的国家中A.①②B.③④C.①③D.②④解析:美苏采取了冷战的对抗形式,既造成了世界局势的动荡,又避免了新的世界大战的发生,因此,在冷战时代,和平的希望始终存在;冷战不仅影响了两大阵营的国家,而且波及世界上的任何一个国家,任何一个领域。故③④错误。答案:A11.杜鲁门称,杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。对此说法不正确的是()A.都以经济和军事援助为主要形式B.都着眼于遏制共产主义,反对苏联C.都维护美国的政治和经济利益D.都属于美国遏制战略的组成部分解析:杜鲁门的比喻反映出两者都是为了遏制共产主义,维护美国霸权而采取的政策,故B、C、D三项正确,两者分别属于政治、经济措施,故A项理解错误。答案:A12.“如果世界在1948年没有分成两个对立的阵营,如果朝鲜不是处在这两个阵营的中间,那么发生在这个‘晨静之乡’的冲突可能会是严重的,也许会是激烈的,但它最终会在朝鲜范围内,以朝鲜的方式得以解决。”该观点意在强调朝鲜问题的成因是()A.朝鲜半岛重要的战略位置B.朝鲜缺乏解决分裂问题的实力C.美苏冷战及其双方的争夺D.北约与华约在亚洲尖锐对立解析:题干从国际形势与国内形势的发展来分析朝鲜问题产生的影响。从国际形势上看,这是美苏冷战的产物,从国内形势上看,这是朝鲜半岛双方争夺的结果,故C项正确;题干没有涉及朝鲜半岛战略地位的内容,A项排除;B项也无法从题干材料中体现;D项说法错误,北约与华约的矛盾焦点主要在欧洲,而且题干材料也无从体现。答案:C二、非选择题13.阅读下列材料:美国应该尽力援助世界回复至经济健全的常态,没有它,就没有政治的安定,没有牢固的和平。……我们的任务是唤起合理经济的再生,促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。……任何政府诚意协助复兴工作的,必会得到美国政府的全力合作。任何政府勾心斗角阻挠他国复兴工作的,必不能享受我们的援助。——1947年6月马歇尔在哈佛大学的演说请完成:(1)指出马歇尔发表上述演说的时代背景。(2)马歇尔在哈佛大学演说的核心内容是什么?(3)有人说,马歇尔的演说远不止是一项经济援助计划。这种观点是否正确?为什么?参考答案:(1)欧洲各国普遍面临严重的经济困难;美国提出了杜鲁门主义,“冷战”已经开始。(2)帮助欧洲复兴经济,稳定欧洲的资本主义秩序。(3)正确。因为马歇尔计划是以经济手段把“复兴”欧洲与遏制苏联结合起来,它是杜鲁门主义在经济上的运用。14.(原创)阅读材料,回答问题。以间谍和国际阴谋为特征的小说、电影和电视节目大行其道。例如,在美国,约瑟夫·麦卡锡参议员从1950年到1954年领导了一场大规模的扣帽子运动,“以揭露”共产主义者和其同情者。这些“支持共产主义的人”,麦卡锡声称,已经渗透到从军队到好莱坞电影工作室的美国生活的各个方面。美国学校里的原子弹演习和城市地下室及郊区后院的防空洞则描绘了一个受到共产主义和苏联威胁的西方民主国家的图景。——[美]丹尼斯·谢尔曼乔伊斯·索尔兹伯里《全球视野下的西方文明史》(1)据材料,指出麦卡锡主义的主要内容并分析其成因。(2)应如何认识上述材料所反映的现象的本质?参考答案:(1)内容:反对共产主义及共产主义的渗透。成因:两极格局逐渐形成,美苏对峙。(2)材料中美国反共产主义的泛滥,反映出两极格局下给世界带来了普遍的怀疑和恐惧感,这是两极格局下国际关系紧张的体现。