三相负载的三角形连接说课

三相负载的三角形连接•一教材分析•二教法学法•三教学过程•四教学反思一教材分析•1教材的地位和作用•2教学目标知识技能：过程方法：情感态度：•3重点难点重点：探究，发现，理解和掌握三相负载的三角形连接方式难点：应用三角形连接知识解决实际问题二教法学法•教法方面：主要采用创设情境，任务驱动的方法•学法方面：主要采用主动探索，主动学习的学法指导。具体方法我将在教学过程中详细说明。三教学过程第一环节：创设情境引入课题•同学们，你能举出几个三相负载或电源的例子吗？今天我们就来共同学习一下关于三相负载连接的知识第二环节尝试发现，探索新知•任务一：对于三相四线制电源，它的负载可以怎样接？•预备知识：三相四线电源的电路结构•任务二：在实验台上将负载连接成三角形结构三相四线制电路三相负载的三角形连接分组讨论•1三角形连接中，每相负载的相电压与线电压存在什么关系？•概念•2如果负载是对称的，那么相电流与线电流又是什么关系？••向量计算方法•线电压：三相输电线各线（火线）间的电压。•相电压：火线与中性线之间的电压•这样第一道题目的结论是（U相=U线）•线电流：每相负载的电流•相电流：火线上的电流•根据计算我们可以得出：I线=I相3第三环节自主学习巩固新知•课堂讨论题：•一般情况下，三相四线的单相电压都是220V,能否将三只普通的白炽灯按照三角形连接的结构进行连接呢？第四环节归纳总结拓展视野•课外思考：为什么在电力系统中选择三相电源，而不是四相或更多相？•课后任务：由于电能对一个国家的经济和民生影响巨大，希望同学们关注一下我国的电力系统发展状况，哪些方面需要改进？板书设计主板书副板书三相负载的三角形连接一三相负载的三角形连接方式二线电压与相电压之间的关系U线=U相三线电流与相电流之间的关系I线=I相讲解相量的计算方法3四教学反思•这节课我在课堂教学结构与突出学生个性发展上做了一些有意的探讨与尝试，体现了教师教学行为的转变