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第1章第1节化学给我们带来什么例1B1、C2、D3、D4、D5、B6、45.6吨7、略8、白色固体逐渐减少至消失,有刺激性气味气体产生(若用试管加热,试管口还能看到水滴生成);碳酸氢铵逐渐分解而减少9、1—b2—a3—d4—c第2节化学研究些什么例1C例3①③⑤;②④⑥1、C2、C3、B4、D5、B6、B7、⑤⑥⑧⑩;①②③④⑦⑨8、D9、(1)①氧气②二氧化碳③水蒸气;(2)红磷量不足;装置气密性不良;未等装置冷却到室温就打开止水夹。10、白炽灯发光放热,粗盐提纯中食盐蒸发结晶,液态水汽化成水蒸气,空气液化成淡蓝色等都是物理变化第3节怎样学习和研究化学例1A例2(1)小;(2)与外焰接触;外焰;(3)碳氢1、C2、A3、C4、B5、C6、(1)d(2)c(3)a(4)b(5)e(6)f7、HOCH2OCO28、先从长颈漏斗中注水,至浸没长颈漏斗的末端,然后用止水夹夹住右侧导气管,继续向长颈漏斗中注水,使长颈漏斗中的液面高于锥形瓶中的液面,且一段时间内高度差不变,说明气密性好。单元训练1、B2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、C9、B10、绿色粉末变成黑色、试管口有小水滴生成、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体;绿色粉末逐渐消失、溶液由无色变成绿色(或蓝色)、有气泡产生;受热易分解、能与盐酸反应;绿色粉末11、(1)标签被腐蚀(2)试管炸裂(3)试管炸裂12、物理性质化学变化物理性质物理变化物理性质化学性质化学变化13、①②③④⑥⑤⑦14、碗和水杯内壁上水既不聚成水滴,也不成股流下,而是形成一层均匀的水膜15、不正确,托盘天平称量药品时应该遵循“左物右码”,该同学把药品和砝码防反了。实际称量的食盐的质量是9.5g。16、量筒、分液漏斗、胶头滴管等第2章第1节性质活泼的氧气1、A2、C3、A4、B5、C6、D7、氧气氮气液氧8、(1)酒精灯、铁架台(带铁夹)、大试管、带导管的单孔橡皮塞、集气瓶、水槽。(2)排水法向上排空气(3)固体药品易堵塞导管,且气体不易导出。(4)424222KMnOKMnOMnOO9、①都是化合反应(都是氧化反应);②反应物都是单质,生成物都是氧化物;③反应条件都是点燃;④反应都会放出大量的热。10、(1)过氧化钠+二氧化碳—→碳酸钠+氧气(222232222NaOCONaCOO)(2)③优点:①不需加热②吸收二氧化碳转化为氧气11、应用氧气:供给呼吸、支持燃烧、潜水、登山、取暖、加热食物等隔绝氧气:金属防锈、食物防腐、消防灭火等第2节奇妙的二氧化碳1、D2、D3、B4、D5、A6、③④②①⑤7、可燃物的燃烧动植物的呼吸微生物的分解8、石灰水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙稀盐酸9、灯火实验10(1)二氧化碳过量排放(2)保护森林,减少二氧化碳排放(3)不使用一次性筷子等。11(1)蓝球不能密度一样(2)二氧化碳不纯12(1)人呼出气体中的二氧化碳比吸入空气中的二氧化碳含量多。(2)2232()CaOHCOCaCOHO(3)碳(物质)第3节自然界中的水1、D2、A3、C4、D5、C6、氢气氧气2H2O2H2↑+O2↑7、混合物硬水8、①②③④9(1)吸附过滤(2)①②③④(3)化合反应:2H2+O22H2O分解反应:2322HCOHOCO;22()CuOHCuOHO;22322()2CuOHCOCuOHOCO;43322NHHCONHCOHO既不是化合也不是分解:223222()423CuOHCOHClCuClHOCO;32222CaCOHClCaClCOHO;2232()CaOHCOCaCOHO(4)略通电点燃单元训练1、A2、C3、B4、A5、D6、C7、C8、C9、C10、沉降过滤吸附消毒11、氧气的溶解性比氮气大12、剧烈燃烧,火星四溅瓶底没有放少量水或沙子13(1)剧烈燃烧,生成大量白烟(2)上升到刻度1(3)空气中的氧气约占空气体积的1/5(4)不溶于水不支持燃烧14(1)甲:燃烧更旺乙:燃烧不旺(2)氧气的密度比空气大15(1)分液漏斗大试管(2)2H2O22H2O+O2↑(3)BE第3章第1节构成物质的基本微粒1、D2、C3、D4、B5、C6、CBAC7、D8、D9、A10、C11、D12、光和植物光合作用离不开光和植物这两个条件13、不变核外电子阳离子阴离子14(1)分子(2)分子、原子、中子质子、阳离子电子、阴离子(3)质子(4)质子、中子、电子15、35.53216、(1)B杯石蕊试液变红(2)食醋挥发,醋酸分子进入到B杯(3)微粒在不断运动,且醋酸分子溶于水显酸性17、现象:液面的刻度下降解释:往水中加入冰糖,水和冰糖都是由分子构成的物质,由于构成它们的分子之间存在一定的间隔,当两种物质混合溶解时分子之间相互穿插,运动到分子之间的间隔中去,所以混合充分溶解形成溶液后体积会小于二者体积之和,故液面会降低。答案:由于构成水和冰糖的分子之间存在间隔,溶解时相互穿插到间隔之中,所以充分溶解后体积会小于二者体积之和,故液面会降低。18、C19、宏观:水由氢元素和氧元素组成;水发生分解反应生成氧气和氢气微观:(1)反应前后分子发生了改变可得:在化学反应中,分子可以分成原子,原子不可再分;(2)由图中可知水分子的构成情况可得:1个水分子是由2MnO2个氢原子和1个氧原子构成的;(3)由图中可知氢分子的构成情况可得:一个氢分子由两个氢原子构成;(4)由图中可知氧分子的构成情况可得一个氧分子由两个氧原子构成;(其他合理答案也可)第2节组成物质的化学元素1、D2、B3、B4、C5、C6、C7、④⑦①②④⑦⑦①②④⑤8、如:Mg意义:可代表镁元素可代表一个镁原子可代表镁这种物质9、化合物是由汞元素和硫元素组成的10(1)6(2)7.73%(3)氧化亚铁氧化铁四氧化三铁11、A12(1)烧杯内壁有水雾产生氢(2)滑腻碳(3)氧第3节物质的组成1、B2、D3、D4、C5、C6、2X3Y4V2O544.0%7、2S2Mg2+Cl5CO23H2OAl8、79、K2CO3Al2O3Fe(OH)2MgCl2(NH4)2SO4Fe(NO3)310、KOHBa(OH)2Al(OH)3K2SO4BaSO4Al2(SO4)3K3PO4Ba3(PO4)2AlPO411、1763∶4∶39∶1∶1212、SO213、过氧乙酸由C、H、O三种元素组成过氧乙酸分子中C、H、O原子个数比为2∶4∶3过氧乙酸分子中C、H、O三种元素的质量比为6∶1∶12还可求出分子中任一元素的质量分数14、解答:计算500元能买到的氮元素的质量:尿素:1142500100%0.233100060tt元元硝酸铵:1142500100%0.21980tt元800元碳酸氢铵:114500100%0.27779tt元320元氯化铵:114500100%0.28453.5tt元460元综上可知:用相同价钱购买氯化铵得到的氮元素最多,所以小明帮助父亲选购的是氯化铵。单元训练1、D2、C3、D4、B5、C6、D7、C8、D9、B10、B11、(1)③②④(2)⑥①⑤12、+313、H2ONaClH214(1)5(2)48.3%15、+3XY416(1)因为酒精分子处于不断运动当中,导致酒精会挥发掉(2)温度升高,汞原子之间的距离会增大17(1)24∶1(2)14.76g18(1)元素(2)449(3)2.53g
本文标题:上教版化学补充习题答案(九上)
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