【解析版】江苏省盐城市东台市2013年中考化学模拟试卷(一1

江苏省盐城市东台市2013年中考化学模拟试卷（一）一、选择题（共30分，每题2分）1．（2分）人类生活需要热量，下列热量主要由化学变化产生的是（）A．物体间相互摩擦产生的热量B．太阳能热水器中的水所吸收的热量C．木炭燃烧放出的热量D．白炽灯泡通电放出的热量考点：物质发生化学变化时的能量变化；化学变化和物理变化的判别．专题：生产、生活、环保类简答题；结合课本知识的信息．分析：A、物质相互摩擦有时是机械能转化为热能．B、太阳能热水器是太阳能转化为热能．C、木炭的燃烧发生化学变化放出热量．D、白炽灯通电发光放热是电能转化为热能．解答：解：A、物质相互摩擦有时是机械能转化为热能，与题目要求不符故此选项错误．B、太阳能热水器是太阳能转化为热能，并未发生化学变化，故此选项错误．C、木炭的燃烧发生化学变化放出热量，属于发生化学变化产生热量，故此选项正确．D、白炽灯通电发光放热是电能转化为热能，未发生化学变化，故此选项错误．故选C点评：此题是对能量转化知识的考查，解题的关键是了解能量转化过程中是否发生了化学变化，属基础性知识题．2．（2分）分类学习是化学学习的重要思想方法，下列各组物质的分类错误的是（）A．单质﹣﹣铝金刚石氮气B．混合物﹣﹣空气粗盐牛奶C．氧化物﹣﹣氧化铜二氧化锰生石灰D．碱﹣﹣烧碱纯碱熟石灰考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．专题：物质的分类．分析：单质是由同种元素组成的纯净物；混合物是由不同种物质组成的物质；氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物；电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物是碱；由金属离子和酸根离子组成的化合物是盐．解答：解：A、铝、金刚石、氮气都是由同种元素组成的纯净物，属于单质；正确；B、空气、粗盐、牛奶都是由多种物质组成的物质，属于混合物；正确；C、氧化铜、二氧化锰、生石灰都是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；正确；D、纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐而不属于碱；不正确．故选D．点评：本题主要考查了物质的分类方面的内容，理解纯净物、混合物、单质、氧化物、酸碱盐的概念并能运用之，此题属于基础题型．3．（2分）大蒜中主要成分大蒜素（化学式为C6H10S3）具有消毒杀菌作用．下列说法不正确的是（）A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成B．大蒜素不属于氧化物C．大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为6：1：3D．大蒜素中由三种元素组成考点：化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据大蒜素的一个分子的构成进行分析判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据大蒜素化学式的含义进行分析判断．解答：解：A、大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成的，故选项说法正确．B、大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法正确．C、大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×6）：（1×10）：（32×3）=36：5：48，故选项说法错误．D、大蒜素是由碳、氢、硫三种元素组成的，故选项说法正确．故选C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．4．（2分）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作错误的是（）A．闻气体的气味B．过滤液体C．检查气密性D．稀释浓硫酸考点：过滤的原理、方法及其应用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、应该用手轻轻的在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔．禁止把鼻子凑到容器口去闻气体；B、过滤实验要遵循“一贴二低三靠”原则，并用玻璃棒引流；C、检查装置气密性，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；D、根据稀释浓硫酸的注意事项分析．解答：解：A、应该用手轻轻的在瓶口扇动，仅使少量的气体飘入鼻孔，防止中毒，故A正确；B、漏斗的下端紧靠接受的烧杯，并用玻璃棒引流，故图中操作错误；C、检查装置气密性，利用的是装置内气体的压强改变，有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好，图中操作正确；D、稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着容器壁慢慢的注入水里，并不断搅拌，防止液体溅出伤人，故D正确．故选B．点评：本题考查以图示的方法考查化学实验基本操作，图示法形象生动，便于巩固对化学实验基本操作的理解．5．（2分）（2010•桂林）吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧．我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是（）A．+4B．+3C．+2D．+1考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析解答本题．解答：解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，化合物Na2SeO3中Se的化合价为：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4，故选A．点评：本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零进行解题的能力．6．（2分）生产生活中的以下想法或做法科学合理的是（）A．铁桶中加入硫酸铜溶液和石灰乳配制农用杀菌剂波尔多液B．铝合金门窗变旧变暗后用砂子或钢丝球打磨C．为减少大气污染，火力发电厂应采取加高烟囟的办法D．将用过的铁锅洗净擦干以防生锈考点：金属的化学性质；防治空气污染的措施；金属锈蚀的条件及其防护．专题：化学与环境保护；金属与金属材料．分析：A、根据金属的化学性质进行分析判断．B、根据金属的化学性质，铝在空气中能生成致密的氧化物保护膜，进行分析判断．C、由于二氧化硫的排放总量不变，加高烟囟的办法不会减少大气污染．D、根据防止铁制品锈蚀的方法进行分析判断．解答：解：A、铁的金属活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应置换反应生成硫酸亚铁和铜，铁桶配制波尔多液会降低药效，故选项说法错误．B、铝合金门窗表面有一层致密的氧化物薄膜，对铝合金门窗起到保护作用，如果用砂子或钢丝球打磨，可能把氧化物薄膜擦去，故选项说法错误．C、加高烟囟虽然可以使周围地表面SO2的含量减少，但是二氧化硫的排放总量不变，且没有被吸收除掉，同时还容易使污染范围扩大，不能减少污染，故选项说法错误．D、用过的铁锅洗净擦干，能使铁锅与水隔绝，可以防止生锈，故选项说法正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握金属的化学性质、防止空气污染的措施、防止金属制品生锈的措施等即可正确解答本题．7．（2分）下列现象的微观解释中，不正确的是（）A．氢气和液氢都可做燃料﹣﹣相同物质的分子，其化学性质相同B．在花园里可嗅到花香﹣﹣分子在不断运动C．用水银温度计测量体温﹣﹣温度升高，原子间隔变大D．喝了汽水后，常常会打嗝﹣﹣气体的溶解度随压强的减小而减小考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；气体溶解度的影响因素．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同；气体的溶解度随温度的升高而降低，随着压强的增大而增大；结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、氢气和液氢都可做燃料，是因为它们是由氧氢分子构成的，同种物质的分子性质相同，故选项解释正确．B、在花园里可嗅到花香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．C、用水银温度计测量体温，是利用了汞原子的间隔受热时变大，故选项解释正确．D、喝了汽水以后常常会打嗝，是由于气体的溶解度随温度的升高而降低，胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的，故选项解释错误．故选D．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、气体溶解度的影响因素是解答本题的关键．8．（2分）下列各组物质在溶液中能大量共存的是（）A．NaClAgNO3K2SO4B．KOHNaNO3H2SO4C．Ba（OH）2NH4ClCuSO4D．KNO3MgCl2ZnSO4考点：离子或物质的共存问题．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据复分解反应发生的条件可知，若物质之间相互交换成分不能生成水、气体、沉淀，则能够在溶液中大量共存，据此进行分析判断即可．解答：解：A、AgNO3和NaCl在溶液中能相互交换成分生成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误．B、KOH和H2SO4在溶液中能相互交换成分生成硫酸钾和水，不能大量共存，故选项错误．C、Ba（OH）2和NH4Cl、CuSO4在溶液中分别相互交换成分有氨气和水、氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀生成，不能大量共存，故选项错误．D、三者在溶液中相互交换成分不能生成沉淀、气体、水，能在溶液中大量共存，故选项正确．故选D．点评：本题考查物质的共存问题，判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．9．（2分）下列对有关实验现象的描述正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成B．硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成有刺激性气味的气体C．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成D．向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸，溶液由红色变为无色考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；酸的化学性质．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据石蜡在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据酸的化学性质进行分析判断．解答：解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．C、石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、纯碱溶液显碱性，滴有酚酞试液的纯碱溶液显红色；滴加过量的盐酸，生成氯化钠、水和二氧化碳，生成的氯化钠溶液显中性，则溶液变为无色；故选项说法正确．故选D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、酸的化学性质即可正确解答；在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．10．（2分）（2011•玉溪）在室温下，将下列物质各5g分别放入50g水中搅拌后观察，现象最相似的是（）A．Fe2（SO4）3、KMnO4B．CuSO4、NaClC．CuO、MnO2D．NaOH、NH4NO3考点：溶解时的吸热或放热现象；化学性质与物理性质的差别及应用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据物质溶解时的现象分析，从物质的溶解性，所得溶液的颜色，溶解时的吸热或放热现象判断．解答：解：A、Fe2（SO4）3溶于水所得溶液为黄色，KMnO4溶于水溶液为紫红色，现象不同，故A错误；B、硫酸铜的水溶液为蓝色，而氯化钠的水溶液为无色，现象不同，故B错误；C、CuO、MnO2都是不溶于水的黑色固体，现象相同，故C正确；D、氢氧化钠溶于水放出大量的热，而硝酸铵溶于水吸热，现象不同，故D错误；故选C．点评：本题考查了常见物质的溶解性，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用．11．（2分）化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法．以下推理正确的是（）A．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应生成氢气，则铜也能与稀硫酸反应生成氢气B．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C．酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸D．碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性考点：中和反应及其应用；金属活动性顺序及其应用；酸碱指示剂及其性质．专题：规律探究．分析：A、根据置换反应发生的条件分析．B、生成盐和水的反应很多不一定是中和反应．C、根据酸的定义解答．D、碱溶液呈碱性，能使无色酚酞变红，则呈碱性的溶液一定是碱溶液，呈碱性不一定是碱的溶液，例如