【高考领航】2016届高三生物大一轮复习课时作业第9单元第2讲群落的结构与演替

-1-第2讲群落的结构与演替1．下列关于群落的叙述，不正确的是()A．土壤中的小动物也存在垂直分层现象B．群落中物种丰富度与物种数目呈正相关C．生物群落的营养关系越复杂生态系统的抵抗力稳定性越高D．群落演替的根本原因在于群落内部，不受外界因素的影响解析：选D。土壤中的群落也存在垂直分层现象，A正确；群落中物种数目越多，物种丰富度越大，B正确；生物群落的营养关系越复杂，生态系统的自我调节能力越强，抵抗力稳定性越高，C正确；群落演替受群落内部因素、外界因素的影响，D错误。2．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关叙述错误的是()A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示C．图甲、图乙、图丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧解析：选B。熟记种间关系的类型及其相应的曲线图，是正确解答本题的关键。由图可知，图甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系；豆科植物与根瘤菌是互利共生关系；噬菌体与细菌为寄生关系，而不是捕食关系；图丙中实验初期，两个种群的个体数量都较少，故种内互助和竞争并存，随着种群X个体数量的增加，其种内斗争加剧。-2-3．(2015·江苏淮安模拟)在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中()A．演替过程属于初生演替B．群落的结构逐渐复杂化C．群落优势种无明显变化D．森林形成后苔藓会消失解析：选B。弃耕的农田进行的是次生演替，A错误；在演替的过程中，群落的物种多样性会增加，群落中的食物链增加，群落的结构逐渐复杂，B正确；在演替的过程中，群落的优势种会发生更替，这也是演替的本质，C错误；森林群落形成以后，苔藓植物会减少，一般不会消失，D错误。4．(2015·北京东城调研)四个生物群落分别包含若干种群，图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数)，当受到大规模虫害袭击时，不易受到影响的群落是()A．群落甲B．群落乙C．群落丙D．群落丁解析：选D。根据图形中的信息可知，丁群落物种丰富度最高，而且各物种比例恰当，所以当受到大规模虫害袭击时，该群落不易受到影响，D正确。5．某山区实施退耕还林之后，群落经过数十年的演替发展为树林。下图中曲线甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中优势植物种群的数量变化情况。下列说法错误的是()-3-A．实施退耕还林等措施之后，可增大部分野生动植物种群的环境容纳量B．曲线甲、乙、丙对应的物种之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C．演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D．该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高解析：选C。群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，在此过程中群落的总生产量增加，有机物总量增加，生物种类越来越多，营养结构越来越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越来越高。在演替过程中，后一阶段优势物种的兴起，一般不会造成前一阶段优势物种的消亡，而是取代其优势地位。6．(2015·广东六校联考)在一段新建公路的边坡(甲)上移栽灌木和草本植物以保护边坡，另一段边坡(乙)不进行移栽，其他实验条件相同，1年后两段边坡的检测结果如下表。下列分析合理的是()边坡处理方式植被覆盖率(%)小型土壤动物土壤有机质(g/kg)物种数个体数甲移栽植物973726019.8乙不干预892811.9A.可以推测移栽植物会降低该群落结构的稳定性B．小型土壤动物的增多是移栽植物的预期结果C．边坡甲上因没有移栽乔木而不可能自然长出乔木D．边坡甲上的群落演替会随时间延长而逐渐加剧解析：选B。种植植物与不干预相比，生物数量及种类都明显提高，因此移栽植物会提高该群落结构的稳定性，A错误；种植植物后小型土壤动物明显增多，这也是移植植物的预期结果，B正确；边坡甲实验时没有移栽乔木，但也有可能发生群落的演替自然长出乔木，C错误；群落演替过程达到相对稳定阶段后不会再继续加剧，D错误。-4-7．下列有关动物丰富度的研究方法，正确的是()A．调查土壤动物丰富度：样方法和标志重捕法B．观察肉眼难识别的小动物：高倍显微镜观察C．统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法D．调查水中小动物类群丰富度：生态缸进行培养解析：选C。调查土壤动物丰富度采用取样器取样法，观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法；调查水中小动物类群丰富度采用取样调查。8．下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，肯定偏小的是()A．用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B．调查人群中某种遗传病的发病率时，选择在有患者的家族中进行C．调查土壤中小动物类群丰富度时，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯D．用样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体解析：选D。标志重捕法调查种群密度时的计算公式：种群数量＝(第一次捕获的个体数×第二次捕获的个体数)/第二次捕获中被标记的个体数。部分鲤鱼身上的标志物脱落会导致第二次捕获中被标记的个体数偏小，则计算值与实际值相比，数值会偏大。调查人群中某种遗传病的发病率时，应做到随机取样，若只以患者家族为调查对象，所得发病率比实际值偏大。土壤中的小动物具有趋暗的生活习性，用诱虫器采集小动物时打开电灯，则掉落到试管中的土壤小动物会增加。用样方法调查种群密度，在统计样方边线上的个体时，只统计其中两条相邻边线上的个体(含顶角)；如果四条边线都统计，会使结果偏大；如果不统计，将使结果偏小。9．在无人为因素的干扰下，群落演替的总趋势是()A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高解析：选A。考查演替的概念和过程。随着演替的进行，组成群落的生物种类和数量会不断发生变化。演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，-5-其总的趋势是直到达到顶极群落(经过演替而达到一定稳定的、自我维持的、成熟的群落，成为某一地区的优势群落，称为顶级群落)为止。演替的结果，群落的特征一般表现为物种多样性的增加，生物种类由少至多，结构由简单到复杂，由不稳定变得比较稳定，同时群落越来越能够充分地利用环境资源。10．某地红松林受到人为砍伐破坏，形成一片“空地”，一段时间后空地上出现杨树、白桦等植物。但随着时间的推移，红松重新成为该处的优势种。下列有关说法不正确的是()A．“空地”上出现杨树、白桦属于次生演替B．“空地”形成前后，物种的丰富度不同C．与杨树、白桦相比，红松在竞争中处于优势D．“空地”上的红松林一定与其他红松林的物种组成相同解析：选D。“空地”上出现杨树、白桦后，该地物种组成及群落的结构发生了改变，物种丰富度不同，属于次生演替，但随着时间的推移，红松重新成为该处的优势种，说明红松在竞争中处于优势，故A、B、C正确，D错误。11．下图表示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化，下列叙述不正确的是()A．珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程B．珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间C．演替过程中鱼类丰(富)度逐渐增加并趋向稳定D．演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降解析：选D。珊瑚礁群落具有生物条件，其演替过程属于次生演替过程，故A-6-正确；珊瑚礁体积增加能为鱼类生存提供更复杂的空间，故B正确；演替的最终结果是生物多样性增加，生物数量趋于稳定，故C正确；由图可知，演替过程中鱼的种数增加会导致珊瑚礁体积的增加，不会导致珊瑚礁体积下降，故D错误。12．某捕食者与其猎物种群大小随时间变化的关系如图所示。如果以捕食者数量为X轴、猎物数量为Y轴作图，则图形正确的是()解析：选D。由图可以看到捕食者和被捕食者(猎物)符合捕食关系的种群波动：猎物增加→捕食者增加→猎物减少→捕食者减少。只有图D所示满足这种波动。13．生态学家高斯为研究三种草履虫的种间关系完成如下实验，请回答：(1)如图a所示，单独培养三种草履虫时，其种群数量增长符合__________型增长模型。获得该曲线，需要每天定时记录，应该在________下对血球计数板小方格中的草履虫数量进行统计，然后进行估算。(2)图b为双小核草履虫和尾草履虫混合培养后的结果，由于前者的繁殖能力比后者强而占有更多的资源，两者之间存在明显的__________关系。(3)图c为尾草履虫和大草履虫混合培养的结果，尾草履虫的食物主要是好氧细-7-菌，大草履虫的食物主要是酵母菌，所以分布在试管上部和下部的草履虫分别是________和____________，这种分层现象体现了群落的________________________。解析：(1)从图a看出，单独培养三种草履虫时，其种群数量增长均符合“S”型增长模型。为获得该曲线，需要每天定时记录，应该在显微镜下对血球计数板小方格中的草履虫数量进行统计，然后进行估算。(2)从图b看出，双小核草履虫和尾草履虫之间存在明显的竞争关系。(3)图c中尾草履虫的食物主要是好氧细菌，大草履虫的食物主要是酵母菌，好氧细菌聚集在培养液的表层，即试管的上部，所以分布在试管上部和下部的草履虫分别是尾草履虫、大草履虫，这种分层现象体现了群落的垂直结构。答案：(1)S显微镜(2)竞争(3)尾草履虫大草履虫垂直结构14．研究人员对草原生态系统进行了相关的生态学调查。在无迁入、迁出的情况下绘制出某昆虫种群数量的λ值随时间的变化曲线。请分析回答下列问题：(1)该种群在前5年种群数量的变化类型是________曲线增长，5年后λ值开始变小的原因是________。(2)该草原在第10年曾发生火灾，“野火烧不尽，春风吹又生”是对火灾过后草原生物群落发生________过程的真实写照，这体现了生态系统的________稳定性。(3)为提高牧草产量，计划在该草原上喷施某种化肥，若要探究这种化肥是否不利于上述昆虫的存活，请完善以下实验设计并预测结果。实验步骤：①将生理状况相似的该昆虫分成数量相等的两组。②_______________________________________________________________。-8-③______________________________________________________________。④一段时间后，分别统计两组昆虫的生存率。结果预测：_________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)由图可知，在前5年λ值不变，且都大于1，说明种群数量的增长率不变，种群数量呈“J”型曲线增长，5年后λ值开始变小，但一段时间内该值还大于1，说明种群数量增长减缓，环境阻力加大。(2)次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替，如火灾过后的草原；火灾后的群落演替体现了生态系统的恢复力稳定性。(3)是否喷施某种化肥是该实验的自变量，实验组的昆虫食用的牧草喷施了化肥，对照组的昆虫食用的牧草没有喷施；两组昆虫的生长状况、数量、昆虫的饲养环境都是无关变量，在实验组和对照组中应完全相同且适宜；因变量是昆虫的生存率。探究性实验的结果和结论不是惟一的，因此，在进行结果预测时，要注意全面分析。答案：(1)“J”型环境阻力增大(2)次生演替恢复力(3)实验步骤：②实验组昆虫用喷施过化肥的牧草饲喂，对照组昆虫用喷施过等量清水的等量同种牧草饲喂③将两组昆虫置于相同的适宜环境中结果预测：若实验组昆虫的生存率明显低于对照组，说明此种化肥不利于该昆虫的生存；若两组昆虫的生存率基本相同或实验组的生存率明显高于对照组，说明此种化肥对该昆虫没有不利影响15．跳