专业技术人员学习能力知识试题

1.专业技术人员大都从事的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一。(填空)2.完善继续教育法规体系。在贯彻落实的基础上，制定并实施。(填空)3.改革教学方法，增强实践环节。要改变过去的单一的讲授方法，把有机结合起来，加强对专业技术人员的训练。(填空)4.加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育的特点，以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。(填空)5.知识经济的实现与发展是一个的双向互动过程，站在经济发展背后、充任其支点的，是不断地创造出新的知识并付诸新的应用、将其物化、创造出新的价值的人才。(填空)6.面对新世纪的机遇和挑战，就必须在，，保持与时俱进的品格。只有通过学习创新才能不断发展。(填空)7.以为核心，突出重点，加强专业技术人员培训。(填空)8.非正式沟通多为由“小道”而传播的消息，而“小道”又具有多向性和交叉性的特点，因而非正式沟通被称为。(填空)9.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果。(判断)正确错误10.世界上的许多重大问题，如生态平衡、环境污染、人口膨胀、资源匮乏等等，都需要综合社会科学的知识才能解决。(判断)正确错误11.专业技术人员要提高知识素质，首先必须不断地获得知识，提高知识水平，而实践是它的最基本途径。(判断)正确错误12.学习力决定着专业技术人员的道德力。(判断)正确错误13.社会教育：主要指家庭、学校、社区、单位等社会其他实体对个人进行的各种形式的教育活动。(判断)正确错误14.创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。(判断)正确错误15.任何一个人，无论其学习多努力，实践多积极，获得的知识总还是有限的。(判断)正确错误16.面对新世纪的机遇和挑战，就必须在学习中创新，在创新中学习，保持与时俱进的品格。(判断)正确错误17.不同的学科对学习的有关定义一样，其中没有差别。(判断)正确错误18.在知识经济时代，人类将从工业社会转向信息社会。(判断)正确错误19.出现“专业技术人员”这一特殊的社会群体是在下列那个时代。(多选)A．第一次社会分工后B．第二次社会分工后C．19世纪以后D．工业革命后20.一个人的知识素养(或说修养)，也即他所掌握的知识与对知识的运用能力是(多选)A.知识素质B.知识结构C.知识系统D.以上皆错21.关于实践对专业技术人员知识素质获得的重要性，下列理解正确的是(多选)A.通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的真伪B.通过实践检验专业技术人员所掌握的知识的适用性C.通过实践，推动专业技术人员的知识创新D.理论指导实践，是将现存理论简单套用于实际，也不是在实践中简单地遵循某个原则行事。22.迈向学习型社会在教育领域意味着经历历史性的转变包括(多选)学习对象的转变B.学习组织的转变C.学习时间的转变学习制度的转变23.所谓创造性教育是(多选)A.在创造性学校管理和学校环境中的B.由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育C.须专门的课程和形式D.使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动24.全国专业技术人员继续教育实施纲要的主要任务:(多选)A.完善继续教育法规体系B.强化继续教育监督机制C.完善继续教育教学体系D.创新继续教育运行机制25.世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势(多选)A.绿色化B.复杂化C.微型化D.市场化26.知识经济的核心和根本性的推动力量是(多选)A．知识B．智力资源C．信息D．经验27.人才开发工作的科学性可通过相互关联的四项指标来描述、评价(多选)A.理性B.科学性C.有效性D.时间28.关于学习力是专业技术人员最本质的能力说法错误的是(多选)A.学习力决定着专业技术人员的政治力B.学习力决定着专业技术人员的道德力C.学习力决定着专业技术人员的技术水平D.学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用29.下列哪些不是专业技术的特征。(单选)A．专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果B．专业技术是人类征服自然和改造社会过程的主要手段C．专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的非一般公众可以圣人D．专业技术性工作或职业，一般社会普通公众所能从事或胜任30.对事业单位的专业技术职务聘任，事业单位的专业技术职务一般实行下列何种制度。(单选)A．聘任制B．任命制C．轮岗制D．竞选制31.对专业技术人员政治素养的要求包括(单选)A．对共产主义事业的坚定性B．是对执行党的路线、方针、政策的彻底性C．高度的民主意识D．以上皆是32.新世纪，专业技术人员的培养的教育思想是(单选)A．发展智力因素与非智力因素B．强化专业知识C．强化政治素养D．强化综合素质33.专业技术人员再教育的主线是(单选)A．构筑终身教育体系、创造学习型社会B．面向现代化、面向世界、面向未来C．专业技术人员能力建设D．高层次人才培养34.加强继续教育师资队伍建设。按照原则是(单选)A．兼职为主、兼专结合的B．专职为主C．兼职为主D．以上都错35.培养继续教育工作人才应该主要培养(单选)A．高层次人才B．管理人才C．紧缺人才D．专业技术人才36.继续教育资源利用的方法是(单选)A．小而全的作坊式工作机制B．市场化、社会化C．规模化D．B和C37.下列不是知识经济区别于传统经济所必须的元素是(单选)A．知识B．人才C．资本D．智力资源38.知识经济与人才开发之间的关系是(单选)A．互相依存B．互相制约C．互相促进D．以上皆对39.学会学习的根本标志，是培养创新性人才的学习方法体系指的是(单选)A.务实学习B.创新学习C.终身学习D.主动学习40.我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为(单选)A.学习力决定着专业技术人员的政治力B.学习力决定着专业技术人员的道德力C.学习力决定着专业技术人员的技术水平D.学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用C41.公务员要自觉地、主动地总结自己的学习活动规律又被称为(单选)A.学会B.会学C.爱学D.以上皆错42.学习的动力，着眼与学习的(单选)A.目的性B.过程C.方法D.能力43.学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次其中第四个层次是(单选)A.完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力；B.能学＝学习动力+学习能力；C.应学＝学习动力+学习毅力；D.也许能学＝学习能力+学习毅力44.“支撑效应”：是指“终身教育体系”对什么的支撑(单选)A.学习运行体系B.社会创新体系C.终身教育体系D.学习组织体系45.信息发送的阻尼源于什么，因而被称为原发性障碍。(单选)A.信息的发送者B.信息的接收者C.反馈渠道本身D.传播渠道46.人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式是(单选)A.消费生活方式B.闲暇生活方式C.日常交往方式D.家庭生活方式47.学习型社会中个人的核心生活方式是(单选)A.消费B.娱乐C.学习D.工作48.学习型社会兴起的社会动因主要是(单选)A.社会变迁和学习的变革B.经济水平的发展C.生产力的发展D.生产水平的发展49.如何理解知识经济从根本上说是人才的经济？(简答)50.怎样树立主动学习的观念？(简答)