七年级上册思品综合检测一

七年级思想品德综合检测题（一）第1页（共4页）2015—2016学年度上学期七年级思想品德综合检测（一）(1—5课)班级姓名分数一、判断与选择（下列各题选项中只有一项是最符合题意的，请把正确答案填入下表相应位置）题号12345678910答案1.佛山市一位女子患产后抑郁症，2013年9月5日夜11点跳珠江欲自尽；数十人围观，最终却是29岁的流浪汉廖国丰跳下河堤，将女子救起。事发后，女子家属送给流浪汉50元表达谢意。流浪汉的事迹启示我们（）①要尊重生命，关爱他人②要有强烈的社会责任感③绚丽的人生都是脆弱的④在奉献中实现人生价值A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④2.2013年度国家最高科学技术奖获得者程开甲院士在获奖感言中说：“我只是代表，功劳是大家的。”从个人和集体的关系看，这表明了（）①个人与集体相互联系，不可分割②良好的集体有助于个人的健康成长③个人离不开集体，集体是个人成长的基础④个人荣誉都应该归功集体，与个人的努力关系不大A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2013年部分科技成就展示：北斗卫星导航系统开始服务，覆盖整个亚太。西至中东，东至美国部分地区，大运Y-20试飞，歼10B频繁试飞，即将批量生产，陆基中段反导拦截试验达到预期。这些成就说明（）A.人类的生命最具有智慧B.人类的生命是地球上最珍贵的财富C.人类是地球的主宰D.我国科技水平已经超过发达国家4.班主任在小明的评价手册中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小明看到后意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小明认识自我的方式是（）A.通过自我观察B.通过集体C.通过自我反思D.通过他人态度和评价5.“世界是这样的美丽，让我们把生面珍惜，一天又一天，让晨光拉着我，让夜晚挽着你，只要我们拥有生命，就什么都可以争取，一年又一年，为了爱我们的人，也为了我们自己”。《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是（）①生命属于我们只有一次，无比可贵②生命是参加一切社会活动的基础③生命是创造有意义人生的基础④每个人的生命对国家、社会、她人都有价值A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③七年级思想品德综合检测题（一）第2页（共4页）6.有一个人掉进了坑里，他试图爬出来，但努力了几次都失败了。突然他发现了一双阴森森的眼睛，原来是一条凶恶的狼。情急之下，这个人一下子从坑中爬了上来。这个故事说明（）A.人的胆量有时大，有时小B.人的潜能是很大的C.这个人很幸运D.人的潜能是无限的7.诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当巴小鲈鱼—但要当湖里最活泼的小鲈鱼。”诗句所以蕴含的道理是（）①要发掘自身的潜能，充实和提高自我②应塑造十全十美的自我形象③应以积极乐观的态度，面对现实生活④要用全面、发展的眼光看待自己A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.我国古代思想家老子曾说：“知人者智，自知者明”。这里的“自知”包括（）①既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点②既要看到自己的优点，也要看到他人的优点③既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质④既要认识他人的外在形象，又要认识他人的内在素质A.①③B.①④C.②③D.②④9.人脑与宇宙、生命被列为当今世界三大科学之谜，它有许多的奥秘正有待于人们去探索。科学研究表明：“人类智力尚有百分之九十的潜力没有被开发出来。”作为一名中学生，开发自己的学习潜能应该（）①从大事做起,不拘小节②恒心持久与毅力坚强③合理安排与全面发展④培养激发潜能的习惯A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.目前，在全国3亿多18岁以下的青少年中，约有3000万人有心理问题。青少年往往会出现烦恼，当我们遇到烦恼时要（）①学会当自己的“心理医生”②主动老师、父母或社会寻求帮助③学会调控自己的情绪，积极面对④独立承受，因为寻求他人是懦弱的表现⑤不管三七二十一大胆的发泄出来⑥毫无保留的告诉别人⑦要开放自己的心灵，多与老师父母同学交流A.①②③④B.②③④⑦C.①②③⑦D.②③⑥⑦二、判断说明11.妈妈不让小燕和班里的男生交往，担心她和男生交往过密影响学习。判断：（）理由：。12.很多学生认为，又没发生突发事件，进行紧急疏散演习实在是没有必要。判断：（）理由：。七年级思想品德综合检测题（一）第3页（共4页）三、情境分析13.进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。假如你是该班的一名同学：（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析（4分）（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？（3）请你再收集一些劝学的格言或勤奋苦读的事例与你的同学进行交流。（4）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？14.材料一：2012年5月8日晚，黑龙江省佳木斯市最美女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，义无反顾地一把推开了两个学生，自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢。材料二：2012年5月13日，31岁的第二炮兵士官学院参谋沈星路遇落水初中学生，毫不犹豫地跳入水中救人，在成功将学生施救后却因体力耗尽壮烈牺牲，打捞上来时还保持向上推人的姿势。5月17日，上万人自发走向街头，洒泪为英雄送别。阅读上面两则材料，回到下列问题：（1）英雄们的身上，有哪些令我们感动的优秀品质？七年级思想品德综合检测题（一）第4页（共4页）（2）我们应以怎样的实际行动向英雄学习，追求有价值的人生？15.李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习。所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。她请朋友为自己画了一副“未来作家”漫画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”、“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。请回答：（1）李丽同学有可能是通过那些途径认识自己写作潜能的？（2）李丽同学又是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？16.有一位少年朋友在“悄悄话信箱”中这样诉说他的烦恼：“13岁时，最让人糊涂的事就是大人告诉我们:‘别像孩子似的。’可他们并不把我们当成人看待；现在我们正需要人关心时，却没有谁把我们当回事；家长希望我们像个乖娃娃，可老师对我们要求又好像超过18岁。我们到底该怎样做才好？”阅读材料后思考并回答下列问题：（1）这位少年朋友的话反映了什么问题？（2）你觉得应该怎样认识这一问题？（3）假如你碰到这一问题，你会怎样做？