七年级上学期语文期中模拟题

1羊祜学校七年级上学期期中考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，第1卷1至6页，第Ⅱ卷7至8页。满分120分，考试时间120分钟。注意事项：1.答题前，请考生仔细阅读答题纸上的注意事项，并务必按照相关要求作答。2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题纸一并收回。第Ⅰ卷（选择题，共50分）一、（16分，每小题2分）1、下面所给词语中加点字注音完全正确的一组是（）（2分）A、炫．目（xuàn）伫．立（zhǔ）清澈．（chè）应和．（hè）B、支撑．（chēng）黄晕．（yùn）一髻．（jì）萧瑟．（sè）C、小憩．（xī）酝酿．（niàng）抖擞．（sǒu）蓑．衣（suō）D、玷．污（zhān）流淌．（tǎng）着．落（zhuó）竦．峙（sǒng）2、下列词语中没有错别字的一项是:（）（2分）A．信服匿笑遮敝不求甚解B．感概烂漫心绪蛛丝马迹C．酝酿舒畅祷告恍然大悟D．澄清占距援助鸭雀无声3、下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A、用背篓来装竹篱间肥硕．．的瓜果。（指果实又大又饱满）B、水何澹澹，山岛竦峙．．。（高高地挺立）C、济南的冬天是响晴．．的。（指声音响亮明朗）D、春天像小姑娘，花枝招展．．．．的，笑着，走着。（比喻姿态优美）4、下列句子中加点成语使用正确的是()A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉．．．．。B．班长李华学习好，品德好，在班上德高望重．．．．。C．韩日世界杯上，中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队，大家对此津津乐道．．．．。D．“六一国际儿童节”到了，邻居家小女孩打扮得花枝招展．．．．的，可爱极了。5．下面一段话，恰当的语序是（）2①芦苇丛中还有一种不知名的香草②空气里满是清香③这里的气味，倒是很好闻的④一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地去用劲嗅着⑤且又是在夏季清森森一片时⑥万顷芦苇。A.③②⑥⑤①④B.③⑥⑤②①④C.②③⑤⑥①④D.②③⑤①⑥④6、请选出下列句子中没有语病的一句（）A．为了防止学生在校期间不发生意外伤害事故，我校采取了教师值勤等有效措施。B．国际金融危机的逐步加剧，着实给经济对外依存度高的香港带来猛烈冲撞。C．今年2月23日，广东开始试行“国民旅游休闲计划”。D、今年我市中考考生人数创新高，比去年增加近万人，预计考生人数６万人，全市有初三毕业班的学校已达２６２所。7．下列诗文默写与原文一致的一项是（）A.学而不思则惘，思而不学则殆。（《论语十二章》）B．水何澹澹，山岛耸峙。（《观沧海》）C.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（《天净沙·秋思》）D.山光悦鸟性，谭影空人心。（《题破山寺后禅院》）8、下列关于文学常识的说法，正确的一项是:（））A．《金色花》的作者是泰戈尔，印度文学家，1913年获诺贝尔文学奖，代表作有《繁星》《春水》。B．《咏雪》节选自《世说新语》，《世说新语》是南朝宋人谢安组织一批文人编写的。C．《济南的冬天》的作者是老舍，主要作品有《茶馆》《四世同堂》等。D．《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是墨家经典著作之一。二、（8分，每小题2分。）阅读《我的老师》节选文字，完成9-12题。最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时大约有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小—块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有—次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵。…………像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢?我们见了她就不由地就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一3张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候，蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。母亲喊住我：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？9、下列说法错误的一项是（）A、选文来自《我的老师》，作者魏巍，著名作家，代表作《谁是最可爱的人》。B、选文共讲述了四个事例，其中前两个表现了老师对孩子的关爱和呵护，后两个事例则表达了孩子对老师的喜爱之情。C、选文共讲述了三个事例，其中第一、第三个表现了老师对孩子的关爱和呵护，第二、第四个表达了孩子爱老师的真挚感情。D、本文作者通过回忆童年往事，抒发了对蔡老师的爱戴、依恋、思念之情，感情步步加深，使文章有巨大的感染力。10、对文中划线句子分析错误的一项是（）A、“仅仅”限定“有一次”，说明是仅有一次。“好像”，意思是不过做做样子，不是真打。B、“落”的速度慢，手里有控制，与“抽”“挥”大不一样。“迎”与“落”相当，说明不是真打。C、“敲”，又是在“边上”，也说明不是真打，用词极有分寸。全句表现了蔡老师爱学生，师生关系亲密、融洽。D、文中的“狡猾”，说明小孩子狡诈刁钻，知道老师不舍得打学生，故意钻老师的空子，是个让人很头疼的孩子。11、下列选项对句子的理解错误的一项是（）A、“我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢?”连用了两个“怎么会不”，加强了语气，抒发了学生热爱自己老师的感情。4B、“连她握铅笔的姿势都急于模仿。”把宾语“她握铅笔的姿势”放到动词“模仿”后边，都可以突出学生们急于模仿老师范围之广，表达效果没有区别。C、“我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!”这里由于抒发感情的需要，变换人称，表示感情激动到了极点，从而抒发了对蔡老师至今仍怀有的思念、崇敬的思想感情。用第二人称，直接抒情，更加亲切。D、“在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。”从孩子的眼光谈论老师给“我”的帮助，热情赞美自己的老师，真实地反映了作者当时的心情。12.本文的语言风格是怎样的？判断正确的一项是（）A.朴实、细腻、感人B.粗犷、豪放、隽永C.精炼、准确、自然D.清淡、平实、舒缓三、（6分，每小题2分）阅读《秋天的怀念》完成13-15题秋天的怀念双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……13.这篇文章反复写“看花”这一内容，对此理解不太和合理的一项是（）A.文章以秋为背景，叙述故事、渲染气氛都和菊有关。“看花”是全文围绕的中心。B.“母亲喜欢花”，秋天正是看菊花的最佳季节，所以我们去看花。5C.“看花”是母爱的集中体现。D.“看花”是我新生活的象征，是母亲愿望的达成。14.对文末划线句理解有误的一项是（）A.用一连串排比描写北海菊花的美丽，寄托了对母亲的深沉怀念之情。B.那多姿多彩的菊花象征着人生百态，不管哪一种都应该活出一种姿态，表达了一种积极向上的人生态度。C.作者笔下的菊花虽然美好，但花开花谢，人生易逝，美好的描写中隐含着一种无奈和淡淡的伤感。D.作者之所以浓墨重彩地写菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好活儿”的深情解读。15.对文章标题中的“秋天”理解不正确的一项是（）A.“秋天”是写作背景，文中写景、叙事、记人，围绕“秋天”展开。B.“秋天”增添了一丝凄凉色调，用以渲染对母亲的怀念。C.“秋天”也是我人生的低谷，以此为背景更渲染出在困境中的母爱之美。D.“秋天”增添了文章的诗意色彩，更能体现我的积极乐观。四、（8分，每小题2分）四、阅读下面短文，回答16-20题，每题2分。①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！16、给这段话选一个标题。（）A．雪后的景色B．冬天群山美C．雪后图D．雪后山更美17、．文段开头“最妙的是下点小雪”，究竟“妙”在哪里？选出正确的一项（）A、小雪可以给小山穿上“花衣”。B、小雪可以给蓝天“镶银边”。C、小雪可以把小山衬托得更加美丽。D、小雪可以反射出小山的各种色彩。18、本段层次划分正确的一项是（）A、①②③/④⑤⑥B、①②③④⑤/⑥C、①/②③④⑤⑥D、①/②③/④⑤/⑥19、本文写景是按什么顺序安排的？（）A、时间顺序B、空间顺序C、事件先后D、景物主次20、下列说法错误的一项是（）A、本段文字选自《济南的冬天》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，著名作家，作品收在《老舍文集》里。