七年级地理地球的形状2015.

为什么学习地理？为什么会有白天和黑夜？为什么会有春夏秋冬？春夏秋冬为什么会有阴晴雨雪？阴雪雨晴天有不测风云南甜北咸，东辣西酸为什么新疆的葡萄特别甜？台山为何被称为侨乡？台山地球的形状和大小台山碧桂园学校地球的形状和大小在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。但是，我们居住的地球到底是什么样？我们自己却不容易看见。站在地球的表面，我们无法看到地球的整体面貌。那么古代人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？地球的形状和大小人类认识地球形状的历程地球的形状和大小天圆地方古代中国人观点“天圆地方说”——“盖天说”，符合当时人们的观察常识，可是又时常难圆其说，比如方形的地和圆形的天怎样连接起来，就是一个问题。于是天圆地方说不断修正与完善：“天与地并没有连在一起，而天像一把大伞高高悬在大地上，用绳子缚住它的枢纽，周围还有8根柱子支撑着，就好像顶部为圆拱形的凉亭那样”但是，这八根柱子撑在什么地方呢？天盖的伞柄插在哪里？绳子又拴在哪里呢？天圆地方说无法回答。东汉时期，我们古代伟大的天文学家、文学家张衡，提出了“浑天说”。“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄。浑天说认为全天恒星都布于一个“天球”上，而日月五星则附丽于“天球”上运行，这与现代天文学的天球概念十分接近。浑天说地球的形状和大小文化影响北京天坛北京地坛地球的形状和大小古代印度人的地球观“古代印度人的地球观”古印度人认为：我们脚下的大地是被四只大象驮着，而大象又站在大海龟的背壳上，海龟站在象征水神的眼镜蛇的身上，整个蛇弯成圆形构成天空，并环抱着大地，太阳、月亮和众多的恒星都镶嵌在蛇皮上。如果大象动一动身子，大地便会发生地震。”地球的形状和大小“古代埃及人的地球观”古埃及人认为，星星是用铁链悬挂在天上的灯，而天是一块穹隆形的天花板，四方各有一个天柱(即山峰)支撑，大地是一个方形盒子，南方的一端稍长，方盒的底略呈凹形，埃及就处在这凹形的中心。在方盒的边沿上面，围绕着一条大河——尼罗河是它的支流。河上有一条大船载着太阳往返于东方和西方，便有了黑夜和白昼。地球的形状和大小“古巴比伦人的地球观”古巴比伦人认为，宇宙的中央是高山形成的圆形大地，大地是一个龟背般隆起的空心山，周围环绕着大海，海洋的尽头有高耸的悬崖峭壁，这悬崖峭壁是世界的屏障，也支撑着吊钟形的天空，天空中分布着许多的星辰，而大海的尽头有太阳运行的通管，太阳每天从管的东边出来升上天空，下午从管的西边沒入管中，晚上则绕过北侧到东边，准备第二天的运作。地球的形状和大小根据归来和远去的船只推测地球的形状随着生产技术的发展、人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。因为在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆。在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失，另外一些星星却在北方的地平线上出现。如果向南走去，情况就相反。这些现象，只有大地是弧形的才好解释。地球的形状和大小1．登高望远2．月食3．远望海上来船，先见桅杆，后看船身地球的形状和大小麦哲伦环球航行路线图地球卫星照片地球的形状和大小地球的形状和大小地球是个正球体吗?地球是一个两极稍扁赤道略鼓的球体极半径为6357千米赤道半径为6378千米第二次飞跃—椭球体地球的形状和大小第三次飞跃—不规则球体科学手段—新认识地球的形状和大小球体第一次飞跃椭球体第二次飞跃第三次飞跃不规则球体······?人类认识地球形状的飞跃历程