《论语》十二章_导学案

新烟中学七年级语文上导学稿主备人：李娜审核人：孟志敏魏书友编号：班级姓名1第10课《论语》十二章学习目标1.知识与技能：学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。2.过程与方法：通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神。学习重点1.通过学习重点文言词语，理解各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力。2.结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热情。3.理解课文所蕴含的深刻哲理，并培养学生把所学知识、道理付之于实践的意识。第一课时学习目标1.掌握作家作品，读准字音，熟读课文2.理解1、2章文意，并背过。【自主预习】一、资料阅读1.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被后人尊为“至圣先师”。他对于我国古代文化的整理、研究和传播，为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。2.《论语》是“语言的论纂”，也就是语录的意思，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况，看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。宋代的朱熹把《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。3.《论语》表达了丰富深刻的思想内涵，课文所选十二章，有的谈学习方法和态度，有的谈道德修养和为人处世之道。二、自读课文1.借助注释，为加点字注音。论．语（）不亦．（）说．（）乎人不知而不愠．（）吾日三省．（）吾身传．（）不习乎不逾矩．．（）学而不思则罔．（）思而不学则殆．（）一箪．食（）知之者不如好．（）之者曲肱．．（）而枕之逝者如斯夫．（）博学而笃．（）志2.文学常识填空。（1）孔子，名，字，时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国历史上伟大的家、家，家学派的创始人，被后人尊为“”。（2）宋代的朱熹把《论语》与《》《》《》合称为“四书”。【合作探究】（1-3则）一、结合课下注释，或联系上下文，运用加字法或换字法，理解词句。1.子曰：“学而①时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而②不愠，不亦君子乎?”词义：子曰而①时习之不亦……乎说朋自知而②愠君子译句：2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”词义：吾日三省谋忠交信传译句：二、理解内容1.第一章中，第一句“”讲的是学习的方法，第二句“”讲的是学习的乐趣。第三句“”讲的是为人态度，属于个人修养范围。2.第二章，“吾日三省吾身，……”可以看出古代治学的人非常重视。朱熹认为，重在为学，“传”指受之于师，“习”则熟之于己，而“忠”“信”为“传习”之本。【课后提升】新烟中学七年级语文上导学稿主备人：李娜审核人：孟志敏魏书友编号：班级姓名2一、填空1．《论语》是______家经典著作之一，内容主要是记录________________的言行，共篇，分为、、三种体例。它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“”。2．孔子，名，字_，时期国人。我国古代伟大的家、_家。家学派的创始人，后世尊他为“”。二、解释成语。不亦乐乎：三、将下列句子翻译为现代汉语。1.学而时习之，不亦说乎?2.有朋自远方来，不亦乐乎?3.人不知而不愠，不亦君子乎?4.吾日三省吾身：5.为人谋而不忠乎?6.与朋友交而不信乎?7.传不习乎?四、默写。1.，不亦说乎?2.，不亦乐乎?3.，不亦君子乎？4.依据提示写出原句（1）阐述志同道合的人在一起探讨问题是一种乐趣的句子是，？（2）当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？第二课时学习目标疏通3—5章文意，理解内容。【合作探究】一、借助注释，小组完成翻译。1.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”有立惑天命耳顺逾矩译句：2.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”故知新为矣译句：3.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”而罔殆译句：二、背诵这3章。【课后提升】一、解释成语1.三十而立：2.不惑之年：3.温故知新：二、理解内容1.第三章是孔子自述七十岁的人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。“”,是指主观意识和社会规则达到了高度统一，不管怎么做都能与社会要求相契合了。”2.第四章讲，强调独立思考的必要性，因为只“温故”而不独立思考，决然达不到“知新”的目的。3.第五章：“这一章也是讲学习方法，阐述和的辩证关系，认为二者不可偏废。三、根据提示，写出原句。1.《论语十二章》中用来强调独立思考的必要性的是：，2.《论语十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：，第三课时学习目标新烟中学七年级语文上导学稿主备人：李娜审核人：孟志敏魏书友编号：班级姓名3疏通6—8章文意，理解积累。【合作探究】一、借助注释，小组完成翻译。1.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”箪堪译句：2.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”之好乐译句：3.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”饭水肱于译句：【课后提升】一、理解内容1.第六章孔子高度赞扬了颜回安贫乐道的高贵品质。2.第七章这一章讲兴趣对于学习的重要性。3.第八章这一章讲孔子极力提倡的“安贫乐道”的思想，与对颜回的赞美是一致的。二、解释加点词语，翻译句子。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。好三、默写1.一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，2.知之者不如好之者，。第四课时学习目标疏通9—12章文意，理解积累。【合作探究】1.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”行焉善者从译句：2.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”川逝斯舍译句：3.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”三军匹夫译句：4.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”笃切思仁译句：【课后提升】一、理解内容1.第九章这一章是讲学习态度的，意思是要向一切人学习，随时随地都要注意学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。老子也说过类似的话：“善人，不善人之师；不善人，善人之资。”资，也有借鉴的意思。2.第十章这一章是对时光流逝的慨叹，有劝人珍惜时光的意思。3.第十一章这一章是讲人要有志气、品格，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志，应该坚定信念，矢志不渝。4.第十二章这一章讲“仁”，是从学习方法上讲的。二、解释成语1.三人行，必有我师2.择善而从3.不舍昼夜新烟中学七年级语文上导学稿主备人：李娜审核人：孟志敏魏书友编号：班级姓名44.逝者如斯5.匹夫不可夺其志6.博学笃志三、解释加点词语，翻译句子。1.三人行，必有我师焉。2.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。三军3.博学而笃志，切问而近思笃四、默写1.三人行，。择其善者而从之，其不善者而改之。2.三军可夺帅也，。3.，切问而近思，仁在其中矣。第五课时学习目标复习巩固【课后提升】一、文学常识1.孔子：名，字，后期鲁国陬邑（现山东曲阜）人，是家学派的创始人，我国古代伟大的家和家。2.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是家经典著作之一。3.“四书”即《论语》《》《》《》的总称。二、解释加点词，并在括号里为加点字注音。学而时习．．之不亦说．（）乎有朋．自远方来人不知．而不愠．()不亦君子．．乎吾日三省．（）吾身为人谋而不忠．乎与朋友交而不信．乎不逾．（）矩温故．而知新学而不思则罔．（）思而不学则殆．（）知之者不如好．之者好之者不如乐．之者饭．疏食饮水逝．者如斯夫三军．．可夺帅也匹夫．．不可夺志也博学而笃．志仁．在其中矣三、四、默写句子根据提示写出相应的句子1.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：，。2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的句子：，。3.当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：，？4.用来强调独立思考的必要性的是：，5.讲兴趣对于学习重要性的句子是:，。6.讲人要有志气、品格，在任何时候、任何情况下都不能改变自己的心志，应该坚定信念，矢志不渝的句子是:7孔子谈学习的方法和做人的涵养时，“，”是学习的方法；“，”是学习的乐趣；“，”是与人交往的态度。8曾子道德修养很高，每天从三个方面反省自己，“”反省自己是否热爱学习；“”反省自己是否讲诚信；“”反省自己交朋友是否诚实。9孔子讲道德修养不是一朝一夕的，最高境界是：“，”这一阶段人的主观意识和做人规则融合为一。10、在我们的日常学习生活中，尽量广泛的阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，才能有新的领悟。这个过程孔子是这样说的：“，”。新烟中学七年级语文上导学稿主备人：李娜审核人：孟志敏魏书友编号：班级姓名511、学习知识重要的是培养学习的兴趣，孔子的弟子颜回忍辱负重、不惧困难的乐观学习态度值得我们学习，他“，，在陋巷，，”。这样在快乐中学习，变被动为主动，最终实现理想。12、阐述读书求学的三种境界并以学为快乐的句子是：“，。”13、《论语》中体现孔子看待和求取富贵的具体原则，即须合于“义”与“仁道”，否则他是坚决不予接受的句子是“，。”14、《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子是：“，。”15、论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是“，。”16、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：“，。”17、军队的首领可以被改变，但是男子汉的志气是不能被改变的。用《论语》的话就是：“，。”18、《论语》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的句子是：“，。”19五、积累成语1．请写出自本文的成语六、理解内容，请将课文的十二章按内容归类。1.学习态度2.学习方法3.道德修养、为人处世七、中考链接1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（2009年河北），不亦乐乎？（《论语·学而》）2．补写出下列名句的上句或下句。（2009年杭州），可以为师矣。3．上下句默写。学而不思则罔，。（2009年福建三明）4.三人行，。（2008年安徽、江苏芜湖）5.学习与思考是紧密结合的过程，“，”这句话强调了学习与思考的辩证关系；同时，学习又是相互联系，从旧知中不断获得新知的过程，这自然使我们联想到从《论语》选材的课文中学习过的：，。（2008年长春）