《马克思主义基本原理概论》课程暑期社会实践实施方案

《马克思主义基本原理概论》课程暑期社会实践实施方案社会实践的基本要求1、所有学生必须参加社会实践环节活动，无故不参加者，社会实践成绩按0分记。2、参加社会调查活动后，必须独立完成社会实践报告。3、社会实践报告正文字数在2000字以上。4、社会实践报告必须在下学期开学第二周周三，以班级为单位，由学习委员收集，并按学号顺序排序上交。参加社会实践活动守则1、参加社会实践大学生如有特异体质、特殊疾病的，不能按要求参加社会实践活动的，学生可以提前向指导老师提出申请。2、学生社会实践活动出行要选择乘坐公交工具或正规运营车辆，调研地点要选择安全的地方，严禁在可能造成人身伤害的地方、自然灾害易发地、各种疾病感染高发区及其他危险场所从事实践活动。参加社会实践活动守则3、社会实践活动中要带必要证件和证明，带好手机，保证社会实践活动过程通讯联络正常。4、社会实践过程中要加强安全防范意识、自我防范和保护意识，要注意人身安全和财物安全，如遇突发情况及时与指导教师或相关部门汇报。参加社会实践活动守则5、社会实践活动必须遵守国家法律法规、校规校纪和社会公德，注意衣着得体，礼貌待人，以良好的形象展示当代大学生的风采。6、对于因个人不注意日常安全引起的事故，一切后果由个人承担。社会实践成绩考核标准1、根据选题、调研内容和报告，综合评定成绩，分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。凡具备下列条件之一者，均为不及格：（1）无故不参加社会实践者；（2）未按规定时间上交社会调查报告者；（3）社会实践期间严重违反纪律要求，造成严重安全责任事故或恶劣影响者；（4）社会实践报告严重抄袭或非本人完成者，内容有明显错误；（5）几个同学合作搞某一调查研究，但报告内容雷同者。社会实践成绩考核标准社会实践报告完成的基本程序1、准备阶段主要工作是确定选题。2、实施阶段主要工作是根据选题和调查提纲。3、分析研究阶段主要工作是对收集、获取的资料进行整理分析。4、撰写报告阶段主要工作是按照社会实践报告结构、规范等要求撰写社会实践调查报告。5、总结提高阶段主要工作是对个人社会实践综合情况作总结分析。社会实践报告的内容结构（一）社会调查报告——题目社会调查报告题目可分为两类:1.单行标题。2.双行标题。社会实践报告的内容结构（二）社会实践调查报告——导言主要包括社会实践调查的原因、目的、意义、调查的方法、调查的时间、地点等内容。调查报告范文一：《要围绕经济建设抓教育——无锡、沙洲教育发展情况调查》的开头在四化建设的进程中，应当怎样认识和处理教育和经济的关系?教育如何适应社会主义建设的需要?正确解决这些问题，对于完成十二大确定的战略目标，具有十分重要的理论和实践意义。最近，我们带着这个问题，到经济发展较快的苏南地区作了一些调查，对比我们过去了解到的经济发展较慢地区的情况，受到不少启发，现写出以就正于教育界的同志们。调查报告范文二：《宣传工作在农村基层扎不了根的原因何在》的开头八月上旬，我在XX县XX区调查了解上半年宣传工作情况，听了区委宣传委员的介绍，又到乡、村访问了一些千部和群众，调查的结果是：上面很重视宣传，地、县委宣传部订计划，编讲稿，训骨干，搞试点，忙得很。可就是到了农村基层贯彻不下去，行动不起来，扎不了根。为什么宣传工作在农村基层扎不下根呢?社会实践报告的内容结构（三）社会实践调查报告——正文正文是社会调查报告分析问题、解决问题的部分。包括两部分内容:一是对调查对象进行叙述。真实准确地列举调查所得的确凿事实、典型事例和具体数据。二是进行分析论证。对资料进行客观的定性与定量分析，把它上升到理论，提出自己的新观点，或证实一种观点，或推翻一种观点。社会实践报告的内容结构（四）社会实践调查报告——结语社会调查报告的结语，主要包括形成结论、提出看法和建议。社会实践报告的内容结构（五）社会实践调查报告——附录有的社会调查报告还有附录部分。内容包括:部分原始资料、少数典型个案资料、调查统计图表的诠释和说明，正文中有关材料的出处，参考文献，旁证材料，以及其他必须说明的问题或情况。社会实践活动参考选题（1）调查家乡自改革开放以来农民职业的变化情况，联系唯物史观的相关理论，写一篇关于农民就业问题的调查报告。（2）调查家乡所在地随着改革开放的深入，人们思想观念发生了哪些变化，这种变化进步的方面、存在的问题，运用唯物史观关于社会存在和社会意识的辩证关系原理，分析这种变化的原因及影响，完成调查报告。（3）深入社区、乡村，调查人们的业余生活时间的支配情况，联系精神文明建设的有关理论，撰写一篇关于人们闲暇生活情况及问题的调研报告。（4）调查一个村庄、社区，对基层民主建设的状况（如村民委员会的建设、居民委员会作用的发挥）等方面进行比较全面的调查，分析基层民主建设在社会主义政治文明中的地位、途径等问题，完成调查报告。社会实践活动参考选题（5）调查一部分人群，了解大家对改革开放形势的看法，如当前人民群众最关心的问题、最希望政府干的事情、最不满意的方面，初步掌握目前人们对我国改革开放和社会主义现代化建设的总体认识，运用社会意识的相对独立性原理给以分析，撰写调查报告。（6）调查所在地区人们的收入的主要来源、分配情况，根据唯物史观的所有制理论写一篇正确认识当前人们收入构成状况及原因的报告。（7）改革开放30多年来，我国人民的生活水平得到了极大提高，城乡的社会面貌发生了深刻变化，但也有许多不容忽视的问题。调查城乡人们在操办婚丧红白喜事过程中的消费和费用情况，分析存在的问题、产生的原因、解决的对策，用社会主义精神文明建设理论分析移风易俗的重要性、措施及建议，完成调查报告。社会实践活动参考选题（8）随着社会主义现代化建设的深入，我国人民群众的思想观念呈现出多样化的趋势。调查不同职业群体、不同地区、不同阶层人们的对“幸福”的认识，包括“幸福是什么、怎样获得幸福、幸福的标准是什么”等，运用价值观有关理论加以分析，撰写研究报告。（9）实地调查一个乡村、社区、企业、学校等，了解该单位文化建设的突出做法和经验，写一篇社会主义先进文化建设方面的调研报告。（10）就近深入农村、企业，调查当前干群关系状况，联系党的群众观点群众路线，发现先进典型，找出存在的问题，分析原因，从我们党代表最广大人民群众根本利益的视角，提出改善干群关系的对策建议，撰写调研报告。社会实践活动参考选题（11）调查了解所在地区人们的文化生活现状，总结提炼经验，分析不良文化的表现、危害，分析现实生活中建设社会主义先进文化的地位、作用，撰写调查报告。（12）通过调查所在地区与其他发达地区发展存在的差距、经济社会发展和环境的关系等方面的情况，运用科学发展观理论，写一篇关于当地如何实现科学发展的调查报告。（13）通过调查所在地区人们的宗教信仰状况，运用社会意识的相对独立性原理，写一篇有关当前社会生活中人们理想、信仰、信念建设的调查报告。（14）调查一个村庄、企业、城市社区的环境生态状况，运用可持续发展理论，分析所在地区生态的现状、取得的进步、存在问题、原因及解决的设想等，撰写调查报告。社会实践活动参考选题（15）当今时代是一个网络时代，网络已经走入了人们的生活。调查所在单位、社区、乡村人们的上网状况，写一篇关于人们网络生活情况的调查报告。（16）随着科教兴国战略的实施，人们对教育给予了空前的重视，随着大学生就业困难的加深，一些家庭对于高等教育的期望又存在下降趋势，调查所在地区若干家庭教育投入的情况，写一篇关于“教育投入与人的发展”方面的调查报告。（17）调查所在地区城市下岗职工的再就业情况、困难家庭生活状况，国家政府和社会对困难弱势群体的关注状况，找出问题，提出对策建议，完成调查报告。（18）调查所在乡村落实九年制义务教育情况，少年儿童辍学、失学情况，写一篇关于当前农村普及九年制义务教育的调研报告。社会实践活动参考选题（19）结合个人从小学到中学、大学的求学历程和切身感受，分析我国基础教育中成功的经验、存在的问题和应对的设想，撰写调研报告。（20）调查近年来所在家乡交通、饮水、卫生、教育、文化生活等方面情况，运用科学发展观的有关理论加以分析，撰写一篇调查报告。（21）围绕“八荣八耻”的某个专题，就自己身边发生的新变化进行细致观察，深入思考，撰写调查报告。（22）调查家乡近几年来经济发展状况和经济结构变化，尤其是支柱产业发展发展状况调查，撰写调研报告。社会实践活动参考选题（23）调查一个县（区）文化产业发展状况，掌握第一手资料，做出理性分析，提出发展建议，形成调研报告。（24）调查家乡改革前后的变化，结合唯物史观的有关原理说明党在新时期基本路线的正确性；（25）调查家乡所在地的“弱势群体”情况并说明产生的原因及解决的办法；（26）我校毕业生就业成才的典型事迹调查。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游谢谢大家！