【2013】【物理课堂笔记】6.3测量物质的密度

教育部审定2012八年级物理义务教育教科书克拉玛依准东中学第六章质量和密度§6.3测量物质的密度一、测量物质密度的原理：需要的器材：天平（测量质量m）、刻度尺（测规则物体体积V）、量筒或量杯（测不规则物体体积V）二、量筒的使用：1、认清量程、分度值，便于快速准确读数（不需要估读，取整即可）读数时视线要与凹液面底部或凸液面顶部相平。2、液体的体积单位一般是升（L）、毫升（mL）1L=1dm31mL=1cm31L=103mL三、不规则固体体积的测量方法：1、方法：“排水法”，或“溢水法”具体：量筒内放入适量的水，读出体积V1，放入被测固体，读出水面升高后的体积V2，用V2-V1即物体体积V物。（其中“适量”是指：水能完全浸没被测物但又不得浸没物体后超出量程。）2、对于萝卜、苹果、土豆等可以切成规则形（长方体）状测量体积。3、对于糖块等会溶于水的固体，可以用保鲜膜包裹，或者用面粉、细沙等替代水测量。或者配置好饱和溶液替代水完成测量。4、对于密度小于水的固体（如蜡、木块等），可以采用“针压法”或者“助沉法”，但要记得去掉助沉物的体积。5、对于易吸水的固体，也应该先包裹后测量，或者用细沙等替代水。四、测量液体密度：1、在烧杯内装入待测液体，用天平测出总质量m1；2、将烧杯内的液体倒入空量筒一部分，测出烧杯和剩余液体的总质量m2；3、读出量筒内液体的体积V4、待测液体密度表达式：教育部审定2012八年级物理义务教育教科书克拉玛依准东中学五、实验记录表格：1、测量固体密度：石块的质量m(g)量筒中水的体积V1(cm3)量筒中水和塑料的总体积V2(cm3)石块的体积V(cm3)石块的密度ρ(g/cm3)2、测量液体密度：烧杯和盐水的总质量m1(g)剩余盐水和烧杯的总质量m2(g)盐水的质量m(g)盐水的体积V(cm3)盐水的密度ρ(g/cm3)六、实验误差分析：1、测固体密度，应先测质量，后测体积。若反了，会因固体沾水质量偏大而导致所测密度偏大。2、测液体密度，若先测空烧杯质量，再测液体和烧杯总质量，然后全部倒入量筒，会因为倒不干净残留而使所测体积偏小导致最终所测密度偏大；但若先用量筒测体积，然后倒入烧杯测质量，同样会因为量筒内残留液体，质量偏小导致最终密度测量偏小。3、若量筒读数时视线俯视，测量体积偏大，最终密度偏小；仰视，测量体积偏小，最终密度偏大。4、易吸水的固体，若不做处理就测量，所测体积偏小，导致所测密度偏大。5、“排水法”测体积时，绑固体的细线如果太粗，会占一定体积使测量体积偏大，最终测量密度偏小。