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陕西宝鸡中学2013届高三模拟考练(八)生物试题说明:1.本试卷不分卷型,第Ⅰ卷的答案要按照要求涂到答题卡上,第Ⅰ卷不交;2.全卷共3大题30小题,满分300分,150分钟完卷。可能用到的相对原子质量:H-1C-12N-14O-16Mg-24Al-27P-31S-32Cl-35.5Ca-40I-127Ba-137第Ⅰ卷(共126分)一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.造血干细胞中可以发生的生理过程是A.合成的胰岛素:内质网→高尔基体→细胞膜→内环境B.吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体C.DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核D.CO2:细胞质基质产生→细胞膜→内环境2.下列调查活动或实验中,实验所得数据与实际数之相比,可能偏大的是:A.标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查土壤小动物丰富度时,用诱虫器采集小动物没有打开电灯C.样方法调查草地中的蒲公英时,不统计正好在样方线上的个体D.探究培养液中酵母菌种群数量时,从试管上层吸出培养液计数前没有振荡试管4.下列有关科学发现的说法,正确的是A.孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉,实现亲本的杂交B.卡尔文利用同位素示踪技术探明了CO2中的C在光合作用中的转移途径葡萄糖转运蛋白葡萄糖细胞膜胰岛素胰岛素受体生物效应囊泡C.萨克斯通过对照实验证明光合作用的产物是葡萄糖D.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质5.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程,下列相关叙述错误的是A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B.仅细胞4中含有合成物质a的基因C.②③过程与细胞膜的信息交流功能有关D.细胞5属于保留分裂能力的细胞6.下图是一对婚配夫妇的遗传分析图,白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体省略),据图分析以下说法不正确的是A.图中E细胞和F细胞的DNA数目一定不是23个,都含有1个染色体组B.该对夫妇所生子女中,患病概率为7/16C.H个体和G个体的性别一定不同。D.从理论分析,图中H为男性的概率是50%宝鸡中学2010级高三模拟考练试题生物试卷第Ⅱ卷(共174分)29.(10分)如图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答:(1)胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成,进而运输分泌到细胞外,参与上述运输和分泌过程的细胞器是,图示过程反映胰岛素降血糖的生物效应表现为。(2)据图,葡萄糖的吸收需要细胞膜上的协助,如果细胞膜缺乏胰岛素受体,则细胞摄取葡萄糖的速率。(3)现有甲(正常)、乙(胰岛β细胞受损)、丙(对胰岛素敏感性降低)三人,在一次口服较多葡萄糖后,三者胰岛素分泌量由高到低依次为。30.(13分)琥珀酰胆碱是手术前常用的全身麻醉辅助药,作用于神经肌肉接头(类似于突触),阻止兴奋传递。该药可被血液中的伪胆碱酯酶水解而失去作用。少数个体麻醉后不易苏醒而被称为琥珀酰胆碱敏感者。现对一敏感者家系进行调查,系谱如下,请据图回答:(1)据图分析,琥珀酰胆碱敏感性状遗传病的遗传方式是遗传。(2)琥珀酰胆碱敏感者麻醉后不易苏醒是由于琥珀酰胆碱作用于神经肌肉突触,使得突触处(“单向的”或“双向的”)(“电信号”或“化学信号”)传递停止。(3)7号和8号还生有一色盲男孩,早年因病夭折,可确定色盲基因在家系中的遗传途径是→色盲男孩。(4)不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风险不同,从下图可知多基因遗传病的显著特点是。(5)某研究性学习小组在尝试调查人群中遗传病的发病率时,应选取上图中的病进行调查,调查样本的选择还需注意。31.(7分)湿地生态系统包括江河、湖泊、浅海滩、沼泽地,被比喻为地球之肾,下列是有关湿地生态系统的有关问题,请回答:(1)湿地生态系统能够较长时间地保持动态平衡,这是因为该生态系统具有稳定性,从生态系统的结构分析,影响其稳定的系统内部因素主要是物种丰富度和。(2)湿地生态系统的主要功能包括能量流动、物质循环和。(3)为探究某湿地植物对污水的净化作用,某研究小组测定了4种水样的BOD(即微生物分解水中有机物所需要的氧气量)和总含氮量。某湿地植物经过水培20天后,再次测定了4种水样的BOD和总含氮量,结果如下表:①4种水样中有机污染程度最高的是____,D水样在实验中起作用。测定指标及时间A水样B水样C水样D水样BOD(mg/L)培养前24713915060培养后51454950总含氮量(mg/L)培养前54555320培养后19191919出生青春期成年染色体异常遗传病单基因遗传病多基因遗传病发病个体数量B叶面积相对值实验编号实验处理表示用细胞分裂素溶液处理的叶片实验处理结果对照处理结果②湿地生态系统能够有效缓解水体富营养化,其根本原因是某湿地植物对的吸收,影响吸收速度的内部因素包括。32.(9分)为研究细胞分裂素的生理作用,研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图1),对插条的处理方法及结果(图2).(1)制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是,插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是。(2)从图2中可知,对插条进行的实验处理包括不同插条上去除不同数目的A叶和。(3)在实验I中,对A叶进行实验处理,导致B叶。该实验的对照处理是。(4)实验Ⅱ、Ⅲ、IV的结果表明,B叶的生长与A叶的关系是:。39.【生物----生物技术实践专题】(15分)研究发现紫草素和乳酸菌素(小分子蛋白质)均有抑菌作用,两者的提取及应用如图所示。请回答:(1)配制诱导愈伤组织的固体培养基,分装后要进行;接种前,要对紫草茎切块进行消毒处理,用于消毒处理的药剂和时间都应根据所选材料分别对待,原因是。(2)用于离体培养的茎切块,接种培养3-4后发现少数培养基被污染,若是在材料附近的培养基中出现白、黑或绿等不同颜色疏松,成绒毛状菌落,则可判断属于(选细菌∕真菌)污染,此时(能、不能)打开培养瓶,如何继续操作。(3)紫草素易溶于水溶性(亲水性)有机溶剂,从培养物干粉中提取紫草素宜选用法,操作时宜采用加热。(4)筛选乳酸菌A时可选用或接种。(5)可用金黄色葡萄球菌来分别检验紫草素和乳酸菌素抑菌特性,抑菌实验时,在长满致病菌的平板上,会出现以抑菌物质为中心的透明圈。可通过测定来比较紫草素和乳酸菌素的抑菌效果。40.【生物----生物技术实践专题】(15分)抗虫稻是一种被导入了bt毒蛋白的转基因稻,下图是获取目的基因的流程:回答下列问题(1)图中基因组文库(小于/等于/大于)cDNA文库,B过程需要的酶是;A、C过程中(可以/不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株。(2)构建基因表达载体时用限制酶切割DNA后可能产生黏性末端,也可能产生平末端,后者需用(E·coil/T4)DNA连接酶通过催化键使目的基因与质粒连接起来,为了检测目的基因是否成功翻译,可能需要用做探针来检测是否转录出mRNA。(3)抗虫水稻的培育还需要借助技术才能得到完整植株,培育过程中的受体细胞可以选用愈伤组织细胞,与采用叶肉细胞相比较,其优点是。(4)上述基因工程中的核心步骤是,其目的是使目的基因在中稳定存在,并且可以遗传给下一代,同时使目的基因能够表达和发挥作用。(5)稻蟹种养是根据稻养蟹、蟹养稻、稻蟹共生的理论,在稻蟹种养的环境内,蟹能清除田中的杂草,吃掉害虫,排泄物可以肥田,促进水稻生长;而水稻又为河蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件,互惠互利,形成良性的生态循环。生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、和等原理。生物部分参考答案1C2A3B4B5B6D29.(10分)(1)内质网、高尔基体(2分)促进细胞对葡萄糖的吸收(2分)(2)葡萄糖转运蛋白(2分)(或答载体蛋白,只答载体不得分)减慢(2分)(3)丙甲乙(2分)30.(13分)⑴常染色体隐性(2分)⑵单向的(2分)化学信号(2分)诱导愈伤组织单细胞或小细胞团细胞培养物细胞分离紫草茎切块悬浮培养培养物干粉紫草素收集提取抑菌试验乳酸菌素培养液乳酸菌A水稻苏云金芽孢杆菌⑶1→4→7(2分)⑷成年人发病风险显著增加(或成年人随着年龄增加发病人数急剧上升)(2分)⑸单基因遗传病(2分)随机取样,调查的群体足够大31.(7分,每空1分)(1)抵抗力;营养结构的复杂程度。(2)信息传递。(3)①A水样;对照。②N、P等无机盐离子;载体和能量(ATP)。32.(9分)(1)减少内源激素(自身产生激素)的干扰(1分)外来营养物质会对实验结果造成干扰(排除营养物质对实验结果的干扰)(1分)(2)用细胞分裂素分别处理A、B叶片;(2分)(3)生长受抑制(1分)用蒸馏水同样处理A叶(2分)(4)A叶数量越少,B叶生长越慢(2分)39.【生物----生物技术实践专题】(15分)(1)高压蒸汽灭菌(2分)既要考虑消毒效果又要考虑材料的耐受能力(或保持外植体的活性)(2分)(2)真菌(2分)不能(1分)被污染的培养瓶用高压蒸汽灭菌后再清洗处理(2分)(3)萃取(1分)水浴(1分)(4)平板划线法(1分)稀释涂布平板法(1分)(5)透明圈的大小(2分)40.【生物----生物技术实践专题】(15分)(1)大于(1分)逆转录酶(1分)可以(1分)(2)T4(1分)磷酸二酯(1分)带标记的目的基因(2分)(3)植物组织培养(2分)全能性高(分裂能力强,全能性高)(2分)(4)基因表达载体的构建(1分)受体细胞(1分)(5)物质循环再生(1分)物种多样性(1分)。
本文标题:【2013陕西宝鸡八模】陕西省宝鸡中学2013届高三高考模拟考试(八)生物试题
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