您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档 > 【三维设计】2014高考语文二轮复习 高考仿真模拟卷(一)
1高考仿真模拟卷(一)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。本试卷共150分,时间150分钟。第Ⅰ卷(阅读题共66分)一、(9分)阅读下面的文字,完成1~3题。中国美学认为,艺术不是为人们提供一件有使用价值的器具,也不是用命题陈述的形式向人们提出有关世界的一种真理(知识体系),而是向人们打开(呈现)一个完整的有意蕴的感性世界,这就是人们常说的情景交融的意象世界。这个意象世界照亮一个本然的生活世界,这是人与万物融为一体的世界,是充满意味和情感的世界,这就是“美”与“真”的统一。这个“真”不是逻辑的“真”,而是存在的“真”。这就是王夫之说的“如所存而显之”,“显现真实”,就是显现存在的本来面貌。这也就是杜夫海纳说的“灿烂的感性”,就是以情感性质的形式揭示世界的意义,是感性与意义的内在统一。中国美学的这个理论,在理论上最大的特点就是重视“心”的作用,重视精神的价值。这里的“心”并非被动的、反映论的“意识”或“主观”,而是具有巨大能动作用的意义生发机制。心的作用,就是赋予与人无关的外在世界以各种各样的意义。这些意义之中也涵盖了“美”的判断,离开人的意识的生发机制,天地万物就没有意义,就不能成为美。中国美学的意象理论,突出强调了意义的丰富性对于审美活动的价值,其实质是恢复创造性的“心”在审美活动中的主导地位,提高心灵对于事物意义的承载能力和创造能力。受中国美学的影响,中国传统艺术都十分重视精神的层面,重视心灵的作用。宗白华强调中国艺术是一个虚灵世界,是一个“永恒的灵的空间”,强调中国艺术是“世界最心灵化的艺术,而同时又是自然的本身”;他提醒大家要特别注意中国的工艺器物、艺术作品的虚灵化的一面,并且与《易》象相联系,更多地体验“器”的非物质化的一面,与“道”可以契合的一面。中国艺术家追求“意境”,“意境”就是艺术作品显示一种形而上的人生感、历史感、宇宙感。所以宗白华在他的著作中多次说过,中国艺术常常有一种“哲学的美”,中国艺术常常包含一种形而上的意味。一些西方汉学家特别喜欢把中国艺术从“物”的层面去考证和分析,这种考证和分析当然很有价值,但他们中间有的人在这么做的时候,常常抽走中国艺术的精神的层面、审美的层面,抽走宗白华所强调的虚灵化的层面。在他们那里,中国艺术不再是“永恒的灵的空间”。这样,他们的研究,实际上完全否定了中国传统艺术的精神的价值。中国美学的这个理论,突出了审美与人生、审美与精神境界的提升和价值追求的密切联系。艺术的本体之所以是“意象”,艺术活动之所以是意象创造活动,就是因为它可以照亮人生,照亮人与万物一体的生活世界,从而引导人们去努力提升自己的人生境界,去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生。(选自叶朗《追求照亮生活的艺术之光》,有删改)21.与“意象世界”有关的内容,下列表述不符合文意的一项是(3分)()A.意象世界是一个完整并且有意蕴的情景交融的感性世界。B.意象世界是一个充满意味和情感的人与万物相融的世界。C.意象世界是一个美与真相统一的能显现真实的感性世界。D.意象世界是一个感性与意义相统一而更偏重情感的世界。2.下列对原文思路的分析,正确的一项是(3分)()A.第一段从中国美学关于艺术作用的观点入手,阐明了意象理论的基本内涵,进而指出杜夫海纳所说的“灿烂的感性”是受到了意象理论的影响。B.第二段紧承上文,指出中国美学的意象理论最大的特点是重视“心”的能动作用,其目的在于提高心灵对于事物意义的承载能力和创造能力。C.第三段首先指出中国美学对中国传统艺术的影响,然后指出西方汉学家对中国传统艺术精神价值的错误理解,最后介绍宗白华在这方面的论述。D.第四段在前三段论述意象理论内涵、特点和影响的基础上,最后阐明意象理论可以引导人们去追求一种更有意义、更有价值和更有情趣的人生。3.下列对原文内容的分析和概括,正确的一项是(3分)()A.美离不开“心”的能动作用,如果离开了人的意识的生发机制,美就在天地万物之间不复存在了。B.中国工艺器物、艺术作品的虚灵化特别值得重视,它使得中国艺术成为世界最心灵化的艺术之一。C.西方汉学家都喜欢把中国艺术从“物”的层面去考证和分析,完全否定中国传统艺术的精神价值。D.因为艺术活动可以不断地去创造意象,所以艺术才得以照亮人生,照亮人与万物一体的生活世界。二、(33分)阅读下面的文言文,完成4~7题。养才苏洵奇杰之士,常好自负,疏隽傲诞,不事绳检,往往冒法律,触刑禁,叫号欢呼,以发其一时之乐而不顾其祸。嗜利酗酒,使气傲物,志气一发,则倜然远去,不可羁束以礼法。然及其一旦翻然而悟,折节而不为此,以留意于向所谓道与德可勉强者,则何病不去?奈何以朴樕①小道加诸其上哉?夫其不肯规规以事.礼法,而必自纵以为此者,乃上之人②之过也。古之养奇杰也,任之以权,尊之以爵,厚之以禄,重之以恩,责之以措置天下之务,而易其平居自纵之心,故不待放恣而后为乐。今则不然,奇杰无尺寸之柄,位一命之爵、食斗升之禄者过半,彼又安得不越法、逾礼而自快耶?我又安可急之以法,使不得泰然自纵耶?3今我绳之以法,亦已急矣。急之而不已,而.随之以刑,则彼有北走胡、南走越耳。噫!无事之时既不能养.,及其不幸一旦有边境之患,繁乱难治之事而后优诏以召之,丰爵重禄以结之,则彼已憾.矣。夫彼固非纯忠者也,又安肯默然于穷困无用之地而已耶?周公之时,天下号为至治,四夷已臣服,卿大夫士已称职。当是时,虽有奇杰无所复用,而其礼法风俗尤复细密,举朝廷与四海之人无不遵蹈,而其八议③之中犹有曰“议能者”。况当今天下未甚至治.,四夷未尽臣服,卿大夫士未皆称职,礼法风俗又非细密如周之盛时,而奇杰之士,复有困于簿书、米盐间者,则反可不议其能而恕之乎?所宜哀其才而贳④其过,无使为.刀笔吏所困,则庶乎尽其才矣。或曰:“奇杰之士有过得以免,则天下之人孰不自谓奇杰而欲免其过者?是终亦溃法乱教耳。”曰:“是,则然矣。然而奇杰之所为,必挺然出于众人之上,苟指其已成之功以晓天下,俾得以赎其过。而其未有功者,则委之以.难治之事,而责其成绩,则.天下之人不敢自谓奇杰,而真奇杰者出矣。”(节选自《苏洵文集》)[注]①朴樕:小木,喻凡庸之才。②上之人:高位之人。③八议:指朝议。④贳(shì):赦免。4.对下列句子中加点词的解释,不正确...的一项是(3分)()A.夫其不肯规规以事.礼法事:从事B.无事之时既不能养.养:供养C.丰爵重禄以结之,则彼已憾.矣憾:遗憾D.况当今天下未甚至治.治:太平5.下列各组句子中,加点虚词的意义和用法相同的一组是(3分)()A.急之而不已,而.随之以刑地势极而.南溟深,天柱高而北辰远B.无使为.刀笔吏所困奚以之九万里而南为.C.而责其成绩,则.天下之人不敢自谓奇杰臣欲奉诏奔驰,则.刘病日笃D.而其未有功者,则委之以.难治之事农人告余以.春及,将有事于西畴6.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确...的一项是(3分)()A.奇杰之士自负而常冒犯法律,甚至触犯刑法,但是他们也能做到幡然自新,所以不能让他们拘泥地执行礼法,因为他们不是凡庸之才。B.现在对待奇杰之士不仅不养,还用法律约束制裁他们,已经算逼迫了。逼迫他们而不停止,随着又用上刑法,那他们只有往北跑向胡地、往南奔向南越了。4C.所谓供养奇特杰出的人才,就是要他们拥有特殊权力、最高的爵位、优厚的俸禄,这样就不用急时抱佛脚,国家有难时也不必用优厚条件下诏书去召集英才了。D.从客观上说,现在四方异族未完全臣服,外部环境不好;内部人员不是都很称职,礼法风俗也不是很细密,这时应该更加重视选拔英才并原谅他们的过失。7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)责之以措置天下之务,而易其平居自纵之心。(5分)译文:____________________________________________________________________(2)周公之时,天下号为至治,四夷已臣服,卿大夫士已称职。(5分)译文:______________________________________________________________________阅读下面这首唐诗,完成8~9题。(8分)早寒有怀孟浩然木落雁南度,北风江上寒。我家襄水曲,遥隔楚云端。乡泪客中尽,归帆天际看。迷津欲有问,平海夕漫漫。8.这首诗表现了作者什么样的感情?请简要分析。(4分)答:________________________________________________________________________9.诗歌颈联在构思上很有特点,请你说说这样写的好处。(4分)答:________________________________________________________________________10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。)(6分)甲:玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。①________________,②________________。③________________,④________________。⑤________________,⑥________________。[杜甫《秋兴八首(其一)》]乙:①______________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行并序》)②______________,悠悠我心。(曹操《短歌行》)③熊咆龙吟殷岩泉,__________________。(李白《梦游天姥吟留别》)④余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!________________________。(王安石《游褒禅山记》)5⑤潦水尽而寒潭清,__________________。(王勃《滕王阁序》)⑥__________________,蓝田日暖玉生烟。(李商隐《锦瑟》)三、(24分)阅读下面的文字,完成11~14题。离我太远了,皮兰冯骥才①如果世界上有一个地方从来没听人说过,去了之后却永难忘怀,这个地方就是皮兰。②对我来说,它实在太远;我在“远东”,它藏在地球西边亚得里亚海最上端那个海湾,好像掖在欧洲的胳肢窝里,皮兰就在这天涯海角似的地方。③这个只有四千多人的小小的中世纪的古城,密集着层层叠叠两三层的小楼,全是雪白的墙和砖红色的尖顶。如果艳阳高照,白墙更白;一场雨后,红顶瓦变为深红——再给湛蓝、深郁和辽阔的大海一衬,色彩分外独特又鲜艳。这时,偶尔飞来几只极黑的乌鸦,醒目地落在屋顶或烟囱上。如此的景象,叫谁看了不醉?④皮兰就像大地鲜亮的舌尖,伸进大海,舔弄着无穷而清凉的碧涛。⑤走进皮兰,不像进什么名城,心理上会有意无意做点准备。在皮兰海边散着步,边走边看海上的美景,不经意就走到它城中心的广场上。欧洲的广场无论大小,四周的建筑都是城市的门面。皮兰的门面可没有花团锦簇般的大厦,一律是墙面斑驳甚至是破损的老楼,然而它们简朴、素雅、沉静,像中世纪的农夫农妇、工匠市民平和地站在那里;铺满广场的石板石钉早已磨得光亮,像铁的;一些长长的石条凳围着广场放了一圈,人们三三两两坐在上边消闲,一看便知是本城的百姓;两个女孩儿坐在那里逗狗;一位老妇人抱着婴儿晒太阳,旁边坐着个老头,舒舒服服打着瞌睡;一群男子在下棋,其中一个中年男人穿着很漂亮的海员制服,帽檐却斜着。年轻的父亲在教他的孩子学步,孩子乍着胳膊摇摇晃晃走在前边,父亲笑呵呵跟在后边,走着走着,情不自禁地和孩子走的姿态一样了。⑥皮兰湾很静,适合扬帆出海,这里有桅樯如林的小码头。皮兰的海水比矿泉水还干净;海边的岩石上常常会悠闲地躺着一些沐日的泳装女子,粗粝的石块和光嫩的皮肤强烈地对比着;海鸥们常常在海面上自在地飞掠盘旋。⑦偶尔能看到一两个背包的旅行者站在旁边贪婪地拍照。⑧皮兰的地标是在城中鹤立鸡群般高高耸起的尖顶的钟楼,它叫人想到威尼斯圣马可大教堂的钟楼,只是更简约更古朴一些。皮兰历史上曾属威尼斯王国管辖。广场立着一块石头旗桩,上边刻着的年号是1466,它是威尼斯王国时代的遗物吧。在威尼斯统治的漫长的五百年里,它骨子里已浸入太多意大利人
本文标题:【三维设计】2014高考语文二轮复习 高考仿真模拟卷(一)
链接地址:https://www.777doc.com/doc-2820448 .html