【中考试题研究】(新课标)云南省昆明市2016中考英语第二部分语法专题研究专题11动词的时态课件

第二部分语法专题研究专题十一动词的时态【考情概览】分析昆明近7年中考真题，动词时态的考查以现在完成时为主，一般现在时和一般过去时属于高频考点，现在进行时、过去进行时属于冷考点。设题主要在单项填空中，完形填空和单词填空少量设题。选项设置以时态的辨析为主，少量涉及时态和主谓一致的混合辨析。1.—Lily,whyareyoustillhere?Schoolisoverforhalfanhour.—BecauseI________mytaskyet,Istillneedonemorehour.A.won’tfinishB.didn’tfinishC.haven’tfinishedD.hadn’tfinished练讲重难点考点抢测C重难点精析2.—Excuseme,whereisMr.Brown’soffice?—Sorry.Idon’tknow.I________hereforonlyafewdays.A.workB.workedC.haveworkedD.willworkC3.—Whatdoyouoftendoatweekends?—Ioften________mygrandparents.A.visitB.visitedC.havevisitedD.willvisitA考生要重点掌握六种时态的基本用法和构成，特别要掌握各个时态特有的标志性时间状语，从而正确判断时态。考生需重点掌握现在完成时的句型结构和提示词。满分点拨1.常见六种时态的构成及用法(7年6考13次)种类意义构成特点一般现在时(2015昆明49题；2011年昆明44题及52题)1.现在经常性的状态或动作；2.客观事实和真理。1.be＋表语2.实义动词作谓语时间标志词例句备注often,sometimes,usually,always,never,twiceamonth,onSunday,everyday/week/month/year...(every系列)Theboyusuallygetstoschoolearly.这个男孩通常到校很早。Themoonmovesaroundtheearth.月亮绕着地球转。/种类意义构成特点一般过去时(2012昆明67题及73题；2009昆明82题)表示过去的动作或状态。1.was/were＋表语2.实义动词作谓语时间标志词例句备注amomentago＝justnow,...ago,lastnight/week/month...(last系列),yesterdayWewenttotheHistoryMuseumlastMonday.上周一我们去了历史博物馆。/种类意义构成特点一般将来时表示将来的动作或状态。1.will/shall＋动词原形2.am/is/aregoingto＋动词原形时间标志词例句备注tonight,tomorrow,fromnowon,soon,inthefuture,nextyear,...(next系列)Thetwinswillgotothecinemawiththeirparentstonight.这对双胞胎今晚和父母一起去看电影。在时间和条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时。种类意义构成特点现在进行时(2013云南30题)1.现在此刻动作：目前正在发生的动作。2.现阶段动作：目前一个时期一直在进行的动作，此刻不一定在进行。am/is/are＋动词的现在分词时间标志词例句备注now,atpresent,atthemoment,thesedays,look,listenLook!Whatarethechildrendoingoverthere？看，孩子们在那边做什么呢？come，go，leave等少数动词的现在进行时形式可表示将要发生的动作。种类意义构成特点过去进行时(2011昆明37题；2010昆明43题)过去某时正在进行的动作。was/were＋动词的现在分词时间标志词例句备注atthattime,thistimeyesterday,at1：00lastnight,atthatmoment,then;when表示过去时间的状语从句Iwasreadingwhenhecamein.当他进来的时候，我正在读书。/种类意义构成特点现在完成时(2015昆明31题；2014昆明23题；2012昆明26题；2011昆明35题；2009昆明33题)1.到现在为止已经完成的动作，对现在还有影响。2.从过去开始延续到现在的动作或状态。have/has＋动词的过去分词时间标志词例句备注yet,still,just,sofar,before,recently,once,already,lately，ever，never，since1996,inthelast/past...,fortenyears(for系列)HehasonlybeentotheGreatWallonce.他只去过长城一次。IhavebeenintheYouthVolunteersforfiveyears.我来到青年志愿者有五年了。already,yet常和现在完成时连用，already用于肯定句，可放在助动词之后，过去分词之前，也可放在句末。yet用在疑问句中，意为“已经”，用在否定句中表示“还”，常放在句末。提示1.havebeento,havegoneto和havebeenin的区别2.不同时态的判断根据昆明近7年真题及云南省近5年真题分析可以看出，初中阶段需掌握六种基本时态。学生可根据以下5点来判断不同时态的选用。(1)根据时间状语确定时态(考查3次)例：Thirtyeightpandas________thezoosofothercountriesasguestssofar.A.arevisitingB.werevisitingC.havevisitedD.willvisitC点拨：考查现在完成时。句意为：到目前为止，已经有38只大熊猫作为客人拜访了其它国家的动物园。结合句末的时间提示语sofar和本句描述可知是现在已经完成的动作，故用现在完成时态。故选C。(2)根据上下文已有的时态信息确定时态在这种情况下，动词的时态是由上下文已有的时态信息来确定，这就要求我们准确判断上下文所表达的时态信息来确定恰当的时态。例：—Whydidn’tyougotothepartywithusthisafternoon?—I________formyunclefromBeijingattheairport.A.waitB.amwaitingC.waswaitingD.willwaitC点拨：考查过去进行时。句意为“今天下午为什么没和我们一起参加聚会？”“我正在飞机场等我叔叔。”根据上句的时间状语thisafternoon和谓语动词的过去时态可知，答语的谓语也应相应地用过去某一时态。再由答语的谓语动词表示持续状态可知，应用过去进行时。故选C。(3)利用上下文语境判断句子的时态(考查5次)在有些情况下，动词的时态是由上下文语境来决定的，这就要求我们既要理解上下文表达的语境，也要掌握各种时态的灵活运用。例：Bequiet!I________myhomework.A.amdoingB.havedoneC.doD.didA点拨：考查现在进行时。句意为：安静点，我正在做作业。根据语境可知，让保持安静，可以推断是正在忙于做某事，所以用现在进行时bedoing。故选A。(4)在复合句中根据时态呼应确定时态主从复合句中谓语动词时态的一致主要有以下几种情况：①“主将从现”原则。如果主句是一般将来时，从句是由when,after,before,not...until,assoonas等引导的时间状语从句以及由if,unless引导的条件状语从句时，谓语动词应用一般现在时表示将来时。例：Ifthere________nobuyingandsellingofanimals,there________nokillinginnature.A.is;willhaveB.willbe;willbeC.willbe;willhaveD.is;willbeD点拨：考查if以及therebe句型的时态。句意为：没有买卖动物，自然界就没有杀害。If引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，即主句用将来时态，从句用一般现在时。此处主句为therebe句型，therebe句型的将来时态为therewillbe，故选D。例：Heisgoingtobeascientistwhenhe________up.A.growsB.willgrowC.isgoingtogrowD.grewA点拨：考查状语从句的动词时态。句意为：他长大后打算当一名科学家。when引导的是时间状语从句，遵循“主将从现”原则，所以谓语动词用一般现在时。故选A。②在主从复合句中，如果主句和从句的谓语动词表示的两个动作都发生在过去，而且有明显的先后顺序，那么，延续性动词用过去进行时，短暂性动词用一般过去时。通常在when和while引导的时间状语从句中出现。(2011昆明37题)例：Thechildren________apicnicintheparkwhenitsuddenlybegantorain.A.haveB.arehavingC.hadD.werehavingD点拨：考查过去进行时。句意为：天突然下雨的时候，孩子们在公园野餐。when引导的时间状语从句的时态为一般过去时，且“began”为短暂性动词，那主句表示延续性的谓语动词应用过去进行时。故选D。