【立体设计】2012届高三政治一轮复习政治生活第六课我国的政党制度课件新人教版

立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂必修2·第三单元第六课立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂知识梳理知识一中国共产党执政：历史和人民的选择1.中国共产党领导和执政地位的确立(1)中国共产党的领导和执政地位不是的，是中国人民经历长期的实践郑重作出的。(2)中国共产党的领导和执政地位的确立是由党的性质和宗旨决定的。(3)中国共产党的地位：中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的。(4)坚持中国共产党领导的意义自封历史性选择领导核心立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂知识梳理2.中国共产党科学执政、民主执政、依法执政(1)三者的含义(2)三者的关系①依法执政是中国共产党执政的，、＿＿＿＿要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。②依法执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。基本方式科学执政民主执政立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂知识梳理知识二中国共产党：以人为本执政为民1.坚持中国特色社会主义理论体系(1)中国特色社会主义理论体系：、“”重要思想以及等重大战略思想。(2)邓小平理论①主题：、。②核心内容：。③精髓：。邓小平理论三个代表科学发展观什么是社会主义怎样建设社会主义党在社会主义初级阶段的基本路线解放思想、实事求是立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂知识梳理(3)“三个代表”重要思想①内容：中国共产党始终＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，代表中国先进文化的前进方向，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②回答了：建设什么样的党、。③本质：、。代表中国先进生产力的发展要求代表中国最广大人民的根本利益怎样建设党的问题立党为公执政为民立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂知识梳理(4)科学发展观①背景：是立足的基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的提出来的。②核心：。③基本要求：。④根本方法：。⑤重要性：科学地回答了实现什么样的发展、＿＿＿＿的重大理论和实际问题。社会主义初级阶段发展要求以人为本全面协调可持续统筹兼顾怎样发展立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂知识梳理2.实现最广大人民的根本利益(1)决定因素：中国共产党的性质。(2)党坚持以人为本①把实现好、维护好、发展好最广大人民的作为一切工作的出发点和落脚点。②尊重人民，发挥人民，保障人民＿＿＿＿，走共同富裕道路。③促进人的，做到发展为了、发展依靠＿＿、发展成果由共享。根本利益主体地位首创精神各项权益全面发展人民人民人民立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂知识梳理知识三共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度1.执政参政特色鲜明(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是中国特色的政党制度，是我国的一项基本政治制度。立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂知识梳理(2)我国政党制度的基本内容①通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。②多党合作的首要前提和根本保证：坚持＿＿＿＿＿＿＿＿。③多党合作的基本方针：“长期共存、、肝胆相照、”。中国共产党的领导互相监督荣辱与共立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂知识梳理④多党合作的根本活动准则：遵守和。⑤多党合作的重要机构：。人民政协是多党合作的组织形式，是共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。中国人民政治协商会议宪法法律立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂知识梳理2.适合国情优势显著(1)我国政党制度的优越性有利于发展社会主义；有利于发展社会主义＿＿和；有利于构建；有利于推动祖国大业。(2)中国不能照搬西方政治制度。民主政治经济文化社会主义和谐社会和平统一立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合考点一正确认识中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心1.坚持党的领导是由党的性质、宗旨以及我国的国家性质决定的。(1)中国共产党的性质和宗旨。党的性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。党的宗旨：全心全意为人民服务。立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合(2)我国人民民主专政的国家性质。工人阶级的领导是人民民主专政的国家政权的最重要特征，工人阶级的领导是通过自己的先锋队——中国共产党的领导来实现的，中国共产党执政的实质是代表工人阶级和广大人民掌握人民民主专政的国家政权。立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合2.坚持党的领导的必要性(1)只有坚持中国共产党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路。(2)只有坚持中国共产党的领导，才能维护国家的统一、民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境。(3)只有坚持中国共产党的领导，才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合3.我国社会主义现代化建设的实践证明：中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心。立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合【拓展延伸】中国共产党三种执政方式的比较科学执政民主执政依法执政区别含义科学执政就是遵循共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业民主执政就是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主，坚持和完善人民民主专政，坚持和完善民主集中制，以发展党内民主带动人民民主，壮大最广泛的爱国统一战线依法执政就是坚持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化地位科学执政是前提民主执政是本质依法执政是保障立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合科学执政民主执政依法执政区别要求科学执政要求真正认识并掌握客观规律。当前最重要的是落实科学发展观，实现决策的科学化民主执政要求：一要坚持和完善民主集中制这一党和国家根本的组织制度和领导制度，二要坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度依法执政最重要的就是党的各级组织和领导要带头维护宪法和法律的权威，并支持和保证国家机关依法行使职权联系科学执政、民主执政、依法执政是党的执政方式的三个基本要素，三者的关系是辩证统一的。依法执政是中国共产党执政的基本方式，科学执政、民主执政要通过依法执政体现出来，又要靠依法执政来保证实现。科学执政有利于保证党始终发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合【案例一】（2010·天津文综）随着“新型农村社会养老保险”试点在全国10%的县展开，一些年满60岁的老人已经陆续领取养老金。农民在“种地不交税、上学不付费、看病不太贵”后，又将实现“养老不犯愁”。这些德政工程集中体现了中国共产党（）A.把发展作为执政兴国的第一要务B.立党为公、执政为民C.在不断地加强自身执政能力建设D.科学执政、依法执政立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合【解析】新型农村社会养老保险等德政工程的实施，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，体现了中国共产党立党为公、执政为民的本质，故B项符合题意；A、C、D三项均不符合题干要求。【答案】B立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合【即时巩固一】1.中国共产党执政已经六十多年了，六十多年来，特别是改革开放以来，经济实力和综合国力显著增强，经济增长创造了世界瞩目的“中国速度”，人民生活总体达到了小康水平。这充分说明()A.中国共产党的领导地位是自封的B.中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导C.中国共产党是工人阶级的政党D.党的执政地位不是与生俱来的【答案】B立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合2.网络传播方式已成为中国公众表达民意、参与政治经济生活的新平台。一些党员干部也开始利用网络实名纳谏。上述党员干部的做法()A.发挥了协调各方的领导核心作用B.树立了共产党的光辉形象C.开拓了民主执政的新途径D.体现了审时度势、居安思危的忧患意识立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合【解析】党员领导干部通过网络来吸纳民意，是坚持为人民执政、靠人民执政，支持和保证人民当家作主的体现，所以C项入选。A、B、D三项不为材料所反映。【答案】C立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合考点二坚持中国特色社会主义理论体系1.中国特色社会主义理论体系的构成：是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合2.中国特色社会主义理论体系以一系列新的重大理论观点、重大战略思想，继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，是马克思主义中国化的最新成果，是当代中国的马克思主义。中国特色社会主义理论体系贯穿着马克思主义的立场、观点、方法，其精髓是解放思想、主线是改革开放、主题是发展、核心是以人为本、关键问题是党的领导和党的建设。立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合(1)科学发展观科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。它科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题。科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合(2)邓小平理论围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个主题，深刻揭示了社会主义本质，第一次比较系统地初步回答了中国社会主义发展的一系列基本问题。党在社会主义初级阶段的基本路线是邓小平理论的核心内容，解放思想、实事求是邓小平理论的精髓。(3)“三个代表”重要思想：“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了在长期执政条件下，建设什么样的党、怎样建设党的问题。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合【案例二】科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的内容之一，是我国经济和社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观回答的问题是()A.中国社会主义发展的一系列基本问题B.什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题C.建设什么样的党、怎样建设党的问题D.实现什么样的发展、怎样发展的重大理论和实际问题立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合【解析】本题考查有关科学发展观的问题，解答此题时，首先要弄清科学发展观的第一要义、核心、基本要求、根本方法分别是什么；其次，要把科学发展观所回答的问题与邓小平理论、“三个代表”重要思想所回答的问题区别清楚。【答案】D立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合【即时巩固二】新中国60年的伟大历程是中国共产党不断把马克思主义同中国实践和时代特征相结合、不断“中国化”的过程。新中国成立后，我们党团结和带领全国各族人民，建立起社会主义基本制度，积极探索适合中国国情的社会主义建设道路，成功开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。下列有关中国特色社会主义理论体系的说法，正确的是()立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合①中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想②中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果③中国特色社会主义理论体系中，科学发展观是同马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承，又与时俱进的科学理论④中国特色社会主义理论体系是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④立体设计·走进新课堂立体设计·走进新课堂考点整合【解析】本题属于对教材基础知识的考查。在改革开放的历史进程中，中国