【苏教版2014高考语文一轮复习精讲】考点9图文转换

精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第1页共8页考点九：图文转换【考点精析】图文转换题是要求考生用文字对图表、漫画等非文本信息进行转述的试题。它体现了高考对社会生产、人文现象、科技信息发展等的关注，对考生语言综合表达能力的考查，也是语文教学对社会进入“读图”时代的呼应。图文转换题综合考查学生对漫画、图表、徽标的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性的信息，然后用文字对图表进行说明、总结、评价。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以成为近年来高考的热点。图文转换题分为“漫画文字”转换题、“图标文字”转换题、“图表文字”转换题、“图片描述”题等。纵观近几年江苏高考，它对图文转换的考查，一般采用非选择题的形式，结合其他考点加以考查，具体说来有以下几个特点：①题型具有综合性、技巧性、创新性。易与扩展语句、压缩语段、修辞手法，语言表达的简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动等考点综合。实际上，它就是语言表达各个考点的综合运用，只不过试题呈现的是图表材料而非文字材料。②常见题型有图表类转换、漫画类转换、徽标类转换和图画类转换，重点集中在图表类和漫画类两种，主要是说明图、表、画的内容，揭示其寓意，总结其规律等。【真题体验】1.（2013.江苏卷）有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较．．图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。（5分）【答案】大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。【解析】本题考查图表转述能力。能力层级为E。本题采用图表分析的形式，旨在考查考生的语言综合运用能力，尤其是图文转换能力。图表分析题要求考生能够根据图表中的有关内容来分析有关材料，辨别、提取、挖掘其中隐含的信息，进而对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。解答此类题，首先应该看懂图表，总结图表中传递出来的信息，然后在此基础上对造成此种情况的原因作深入地思考。2.（2013.新课标卷一）下面是我国颁布的“中国环境标志”，请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。（5分）精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第2页共8页【答案】标志由青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。山、水、太阳表示人类生存的环境，十个环相扣，形成保护圈，环又喻指环境的“环”，强化了环保意识。【解析】本题考查图文转换的能力，能力层次为E级。考生认真观察可知，该图标由图形、文字和字母组成，主体部分是十个环环相扣的圆环，中心部分是太阳、山、水。上面环绕的是“中国环境标志”几个字，下面环绕的是英文字母。3.（2013.湖北卷）请根据丰子恺先生《巷口》这幅画，围绕“盼”描写一个场景。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不超过80字。（4分）【答案】夕阳西下，晚霞如飘扬在天空中的轻纱，暮色温柔。奶奶牵着孙子的小手，伫立巷口，翘首盼望那远游者归来的身影——是儿子，是父亲。背后，深巷幽幽，低吟着等候者的悠悠心曲。【解析】本题考查图文转换的能力，能力层次为E级。题中侧重考查“表达鲜明生动”，“鲜明”就是要明确合理地表情达意，“生动”就是表达能充分调动人们的形象思维，使表达具体形象可感。此题以画的形式出现考查语用能力，难度较大。理清画面内容和要求。人物：奶奶、孙子；地点：巷口；动作：牵手；情感意向：盼。先得揣摩准画的主题生发。盼谁？怎么盼？在何时何地何境中盼。然后根据主题构想一个场景（人事、情和景物描写），扣住（1）（2）两点要求配文。4.（2013.重庆卷）阅读下面的漫画，按要求答题。精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第3页共8页⑴给漫画拟出标题。要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。（2分）⑵用一句话说明漫画给你的启示。要求：与标题有内在联系，不超过15个子。（2分）【答案】（1）示例1：“我”是谁示例2：影子示例3：真相（2）示例1：眼见不一定为实。示例2：不要被表象迷惑，更不能活在影子里。【解析】此题考查“扩展语句，压缩语段”，能力层级为E（表达应用）。（1）漫画标题是对漫画画面内容和寓意的高度浓缩。根据题目，这个标题应当暗合漫画寓意。画面上的猫在光线下，看到了影子，神情专注，以为是自己的（左图），真相却是是一把雨伞的影子（右图）。（2）启示，要联系现实生活，从生活经验出发，提炼出人生、哲理、生命层面的思考或感悟。要注意与（1）小题所拟标题契合。切不可不相干。【方法归纳】图文转换题分为“漫画文字”转换题、“图画文字”转换题、“图表文字”转换题等。各种题型分别有不同的解答技巧。（一）如何解答“漫画文字”转换题漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画，它多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。它一般由标题、画面、寓意三部分组成。标题和画面是显性的信息，而寓意是隐形信息。根据这一特点，结合语言表达的考查要求，命题一般会从如下几个角度入手：概括寓意；拟加标题；描述画面；综合考查。1.要读懂漫画，关键要“四看”。一看标题。标题是漫画的眼睛，通过其眼，可以洞察其内涵。二看画面。景物画，要抓住背景、物象之间的联系，深入分析；人物画，要弄清人物的活动场所、背景、动作、表情、语言等的含义。只有把整个画面的多个“要素”综合在一起，仔细观察画面，才能读懂漫画的意思。三看漫画中的文字。这些文字画龙点睛，对领会漫画的寓意大有帮助。四看夸张之处。它往往是漫画的弦外之音，是寓意所在。2.要审清问题。审清楚题目的要求。是概括寓意还是拟加标题，是描述画面，还是加以评述。根据题目，挖掘信息。精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第4页共8页3.要提炼整合信息。将观察到的信息进行整合，然后挖掘画面所蕴含的意义，要联系社会生活的实际，展开联想，由个别到一般，由物及人，将显性内容提炼概括为画面所揭示的主题。（二）如何解答“图表文字”转换题所谓“图表”，是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如统计表、示意图等。“图表文字”转换题要求考生将图表中的相关信息用恰当的语言表达出来，主要考查考生对语言的概括提炼能力。因此，读图表时我们要重视一下几个要素：1.注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。2.区别不同图表的特点。具体而言，图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。不能顾此失彼，更不能遗漏信息。3.重视数据变化。我们要重视图表中的数据变化，数据的变化往往说明了某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。4．注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下面的“注”等。5．重视归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西，分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论。（三）如何解答“图标文字”转换题所谓“图标”，是指用线条或色彩构成的形象。徽标、标识、图片都属于图画。徽标是一种常见的考查形式。徽标，即徽记、标志，它言简意赅、高度凝炼、蕴涵丰富。图标类考题一般从以下几个角度考查：①从探讨设计理念入手，②从深挖标识寓意入手，③从观察外形特征入手，④从体味文化意蕴入手。针对此，我们可以采用以下方法：1.观察表象，抓住特征。所谓特征，即事物区别于其他事物的标志。观察图标构成要素，抓住其特征是挖掘其内涵的关键一步。2.由此及彼，作出合理想象。图标常采用较抽象的图案来展示其独特的创意，因此需要根据特征，展开联想，把抽象的图标图案与其所属的活动、组织联系起来。3.分析寓意，恰当表达。根据联想，从图标的外形探求其内涵，从而组织出符合要求的答案。【知能巩固】1.（2013.江苏徐州第二次调研）阅读漫画，完成问题。（5分）精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第5页共8页（1）给这幅漫画加个标题。（不能用“无题”）（2分）（2）这幅漫画形象地提醒人们：。（3分）2.（2013.江苏扬州市高三期中调研）观察下面这幅漫画，根据要求作答。从这幅漫画的创意出发，简要阐明它的含义。3．（2013.江苏南京四校联考）观察下面一幅漫画，按要求回答问题。注：此人下面是一块巨石。(1)描述漫画内容，至少恰当地用上一个成语。不超过50字。答：________________________________________________________________________精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第6页共8页________________________________________________________________________(2)给漫画拟一个题目，不要拟“无题”。题目：____________(3)写出你对此人的告诫。告诫：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________4．（2013.江苏南通中学期中测试）下面是全民健身日的标识，请用简洁的语言说明其构图创意。答：______________________________________________________________________________________________________________________________5.（2013.江苏盐城一模）请根据下面四个省份经济发展的数据统计表，在语段的横线处填上合适的内容，使语意完整，语句连贯。省份项目广东省江苏省河北省福建省国民生产总值(亿元)30073.7125560.113803.58075.10增幅(%)14.514.815.015.1工业增加总值(亿元)13079.2212473.554652.63980.73增幅(%)18.318.918.919.3固定资产投资总值(亿元)9959.019163.035682.93863.01增幅(%)18.022.528.239.7广东省的经济发展与兄弟省份相比，各项经济指标在总值上均处领先地位，但________，所以，有人认为广东省应适当_______________，______________________________，促进国民生产总值的增长。6.（2013.江苏连云港调研）有调查研究机构开展了美、韩、日、中四国“高中生生活意识比较”课题研究。调查结果表明，四国高中生学习意识、生活意识各不相同。根据表格，完成后精品系列资料郑州市经五路66号400-688-1789传播先进教育理念提供最佳教学方法第7页共8页面的题目。学习意识生活意识认为学习最重要关心学习成绩有金钱和打工意识满足过普通生活幸福指数美国50.5%87.8%63.3%63.3%83.8%韩国50.9%88.2%70.7%52.2%73.3%日本46.2%74.1%52.2%70.7%77.4%中国70.6%93.4%41.8%43.8%85.7%(1)结合图表内容，以“中国高中生的幸福指数”为陈述对象，得出结论。答：_____________________________________________________________(2)请从人的综合素质发展