【苏教版】2014高考生物一轮复习【配套Word版文档】必修3第1单元第5讲限时规范训练

必修三稳态与环境第一单元生物个体的稳态第5讲植物的激素调节(时间：45分钟)A级基础演练1.(2013·辽宁六校联考)吲哚乙酸最早是在人尿液中发现和提取的，下列有关此问题的叙述，你认为最合理的是()。A.在人体内有合成生长素的酶系统，所以人粪尿的肥效很高B.人在食用了大量的植物种子和新鲜嫩叶后，生长素便进入人体内，但人体内不存在破坏生长素的酶，生长素也不影响人体的正常生理功能，所以生长素在人体内“免费旅游”了一圈后便通过肾脏排出体外C.人体肾脏中有将色氨酸转变成生长素的酶，在肾脏中合成了吲哚乙酸，所以人尿液中有吲哚乙酸D.题干部分的叙述是错误的，在人的尿液中没有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的类似物，如萘乙酸等，这些物质是人体内的无生理功能的代谢副产品，但对植物却有强烈的促进生长的作用解析生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，对植物的生长起调节作用，人体内不能合成吲哚乙酸。人体内的吲哚乙酸来自食物，对人体生理活动无影响，通过肾脏随尿液排出。答案B2.(2013·豫西五校联考)分析如图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是()。A.背光侧生长素含量高，生长快B.生长素的运输方式为主动运输C.生长素浓度高低依次是DCBAD.根部生长也表现出顶端优势现象解析生长素的运输方式为主动运输；受单侧光照影响，背光侧生长素含量高，生长快；生长素的运输有“就近运输”的特点，所以浓度大小顺序为BCDA；生长素的运输有极性运输的特点，即从形态学的上端到形态学的下端，根部生长也有顶端优势现象。答案C3.(2013·辽宁沈阳、大连第二次联考，5)下列关于植物激素的叙述错误的是()。A.生长素既能促进发芽也能抑制发芽B.细胞分裂素主要由顶芽产生C.脱落酸可促进叶片衰老和脱落D.植物激素自身的合成受基因组控制解析生长素具有两重性，既能促进发芽也能抑制发芽，A正确；细胞分裂素的合成部位主要是根尖，B错误；脱落酸可促进叶片衰老和脱落，C正确；基因通过控制酶的合成来控制植物激素的合成，D正确。答案B4.(2013·江西盟校二联，4)为探究不同浓度生长素对胚芽鞘生长的影响，某生物兴趣小组取若干相同长度、去除尖端的燕麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养相同时间，然后逐一测量其长度，实验先后进行了两次(实验一、实验二)，结果如下图。以下叙述正确的是()。A.生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大，对推导实验结论有干扰，应该舍弃B.两次实验结果有明显差异，原因是生长素对燕麦胚芽鞘生长的作用具有两重性C.当浓度大于10mg/L时，生长素会抑制燕麦胚芽鞘的生长且抑制越来越强D.要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验解析生长素浓度为0.1mg/L时两组数据偏差较大，但应如实记录；两次实验结果有明显差异，可能是实验材料等造成的，不是生长素对燕麦胚芽鞘生长具有两重性造成的；当浓度大于10mg/L时，生长素的促进作用减弱，但仍是促进作用而不是抑制作用。要确定促进燕麦胚芽鞘生长的最适浓度，应在0.1～10mg/L之间减小浓度梯度继续分组实验。答案D5.(2013·南京一模)菠菜属于雌雄异株的植物。菠菜的细胞分裂素主要由根部合成，赤霉素主要由叶合成。两种激素保持一定的比例时，自然界中雌雄株出现的比例相同。实验表明，当去掉部分根系时，菠菜会分化为雄株；当去掉部分叶片时，菠菜会分化为雌株。下列有关分析正确的是()。A.细胞分裂素与菠菜的性别分化无关B.植物的生命活动只受两种激素的共同调节C.细胞分裂素与赤霉素在菠菜的性别分化上表现为协同作用D.造成菠菜性别分化的根本原因是基因的选择性表达解析由题意可知，细胞分裂素与菠菜的性别分化有关；植物的生命活动受多种激素的共同调节；菠菜在细胞分裂素所占比例高时，分化为雌株，在赤霉素所占比例高时分化为雄株，这两种激素在菠菜的性别分化上表现为拮抗作用。答案D6.(2013·山东潍坊一模，24)下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是()。A.在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目B.生长素和赤霉素都能促进果实的发育C.用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率D.植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果解析在未受粉的雌蕊柱头上涂抹生长素可促进子房壁发育成果实，从而获得无子番茄，没有改变番茄细胞的遗传物质，A项正确。生长素和赤霉素都具有促进果实发育的作用，B项正确。脱落酸能促进器官脱落，不能提高种子发芽率，C项错误。植物的生长发育受到多种植物激素共同调节，D项正确。答案C7.(2013·海南琼海一模，21)经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示，横坐标表示生长素的浓度。根据实验结果，可以获得的正确结论是()。A.当生长素浓度为10－9mol/L时，抑制根的生长B.若解除顶端优势，应确保侧芽的生长素浓度低于10－6mol/LC.低浓度生长素促进根、芽的生长，高浓度生长素则促进茎的生长D.根向地生长的原因是其远地侧生长素浓度高于10－8mol/L解析当生长素浓度为10－9mol/L时，对根生长起促进作用，A错误；生长素浓度大于10－6mol/L时抑制芽生长，生长素浓度小于10－6mol/L时促进芽生长，B正确；对于根、芽、茎，生长素均具有两重性作用，C错误；根对生长素特别敏感，由于重力原因，背地侧生长素浓度低于向地侧，背地侧生长较快，D错误。答案B8.(2013·哈尔滨模考)如图曲线Ⅲ表示茎生长速度与植物生长素浓度的关系。如果将同样浓度范围的植物生长素使用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是()。AⅠB．ⅡC.ⅣD．Ⅴ解析同一浓度的生长素对同一植物的不同器官影响不同，即同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同。对于芽来讲，促进生长的最适浓度是10－8mol/L左右，而对于茎来说，最适浓度为10－4mol/L左右，而该浓度已严重抑制芽的生长，因此随着生长素浓度的逐渐增大(一定范围内)茎的生长速度逐渐增大时，芽的生长速度会逐渐减小。答案A9.请据图回答问题。(1)分析图1，用两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与单侧光的关系。如将装置④放在匀速旋转器的圆心上，其茎的生长情况是。(2)图2表示不同浓度的生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系，曲线上C点表示，曲线上H点表示。(3)图1的装置①中，植物茎的远地侧生长素的浓度若为m，则近地侧生长素的浓度范围是。解析(1)要了解蚕豆的生长与单侧光的关系，自变量应为单侧光的有无，所以应选用装置③④进行实验。将装置④放在匀速旋转器的圆心上，由于光源与植物的相对位置固定，故茎生长依然表现出向光性，因此向窗口弯曲生长。(2)曲线上C点表示该浓度的生长素对植物的生长既不促进也不抑制。H点表示促进植物生长的最适生长素浓度。(3)由于重力的影响，茎的近地侧生长素的浓度大于远地侧，且促进生长的效果大于远地侧，故茎的近地侧生长素的浓度范围是大于m小于2m。答案(1)③④向窗口弯曲生长(2)既不促进生长也不抑制生长最适生长素浓度(3)大于m小于2m10.研究人员测定了香梨果实从形成到成熟及采收后某些植物激素含量的动态变化，其结果如下图所示，请分析并回答下列问题。(1)在香梨果实发育初期(花后15d左右)达到高峰，且在果实迅速膨大期间(花后60d左右)含量比值加大的两种植物激素是，在此过程中(填植物激素名称)的作用也是不可缺少的，说明果实正常发育是的结果。(2)香梨果实采收后30d才进入完全成熟阶段，在此过程中乙烯含量的变化说明其主要作用是________________________________________________。(3)采收后的骤减是果实成熟的必要条件，脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程，的含量再次升高，可能促使衰老阶段乙烯的大量合成，因此在果实成熟后期调节至较低水平将是延缓香梨果实衰老的关键。解析由图可知，花后60d含量比值加大的两种植物激素是赤霉素和脱落酸，在此过程中生长素的含量也有所增加，说明果实正常发育是多种植物激素共同(协调)作用的结果。香梨果实采收后30d才进入完全成熟的阶段，此时乙烯的含量迅速增加，说明它的主要作用是促进果实成熟。采收后赤霉素的含量骤减，这个变化是果实成熟的必要条件。脱落酸的积累可能触发了果实的衰老过程，此时，生长素的含量再次升高。因此在果实成熟后期将脱落酸和生长素调节至较低水平，将是延缓香梨果实衰老的关键。答案(1)赤霉素和脱落酸(缺一不可)生长素多种植物激素共同(协调)作用(2)促进果实成熟(3)赤霉素生长素脱落酸和生长素(缺一不可)B级智能提升11.(2012·徐州质检)下面关于生长素的说法错误的是(多选)()。A.生长素在植物体内分布很广，根、茎、叶、花、果实、种子和胚芽鞘中都有B.生长素主要集中于生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根尖端的分生组织，幼嫩叶片以及正在发育的果实和种子，其中胚芽鞘和根尖含量最多C.在太空失重状态下，茎的生长也就失去了背地性，根也失去了向地生长的特性。茎生长的顶端优势也不存在了D.生长素促进植株生长的主要原因在于促进细胞分裂解析根的向地生长和茎的背地生长是由于在地球引力的诱导下导致生长素分布不均匀造成的。在太空失重状态下，由于失去了重力作用，所以茎的生长也就失去了背地性，根也失去了向地生长的特性。但茎生长的顶端优势仍然是存在的，生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输不受重力影响。生长素促进植株生长的主要原因在于促进细胞伸长。答案CD12.(2012·徐州质检)如下图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是(多选)()。A.a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长B.a直立生长，b、c向光弯曲生长C.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向右弯曲生长D.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长解析图a中由于生长素不能透过玻璃片，故a直立生长；图b中生长素能透过琼脂片，单侧光照使b向光弯曲生长；图c中由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，c向右侧弯曲生长；图d中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，光只能从开口进入，因此植株弯向纸盒开口方向生长。答案CD13.某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2，4­D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。(1)实验原理：略。(2)供选器材：烧杯、花盆、细沙、一次性塑料手套、月季的枝条、萘乙酸、2，4­D、蒸馏水等。(3)实验课题：____________________________________________________。(4)作出假设：略。(5)实验步骤：①分别利用萘乙酸和2，4­D配制相同浓度及浓度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5，各五种。②将生长状况相同的月季插条100枝，随机分为10组，分别标号为A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2。③用分别处理A1、B1、C1、D1、E1五组月季插条，用五种2，4­D溶液分别处理A2、B2、C2、D2、E2五组月季插条，处理的时间和方法都相同。④将每枝插条插入花盆内的沙土中，在相同且适宜条件下培养一段时间后，，记入表中。请设计记录实验数据的表格。(6)实验结果及结论：请利用绘制曲线的形式预期一种实验结果并给出相应的结论。解析根据题意及提供的实验器材可确定该实验的课题为探究不同浓度的萘乙酸和2，4­D对月季插条生根的影响是否相同以及相同浓度的萘乙酸和2，4­D对月季插条生根的影响效果是否相同。实验结果通过不同浓度的试剂处理插条后的生根数反映其对插条生根的影响效果。记录数据的表格设计应考虑到实验分组及各个插条的生根数的记录，最后还需要计算每一组的平均值。答案(3)探究不同浓度的萘乙酸和2，4­D对月季插条生根的影响是否相同以及相同浓度的萘乙酸和2，4­D对月季插条生根的影响效果是否相同(5)③五种萘乙酸溶液④取出插条统计生根数记录实验