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拼音指导教案教学内容:bpmfdtnl教学目标:1、会在四线格中正确书写所学的拼音教学重、难点:1、f的书写2、b和d的书写。教学课时:教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音:bpmfdtnl1、指生认读2、书空笔顺3、齐读二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应注意什么?2、小组讨论交流3、指名汇报4、全班交流5、教师小结,强调b:长竖出二线,右面写半圆。l:长竖出二线,写直才好看。t:的方向要确定,不要写反了。6、学生书写练习7、课堂讲评三、总结1、佳作赏析2、课堂小结教学内容:gkhjqxzhch教学目标:正确书写所学拼音教学重、难点:j的书写教学课时:1课时教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音:gkhjqxzhch1、指生认读2、书空笔顺3、齐读二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应注意什么?2、小组讨论交流3、指名汇报4、全班交流5、教师小结,强调g:先写左半圆,竖线下三线h:长竖出二线,弯竖写右边。6、学生书写练习7、课堂讲评三、总结1、佳作赏析2、课堂小结教学内容:aoeiuüaiei教学目标:正确书写所学拼音教学重、难点:ü的书写教学课时:1课时教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音:aoeiuüaiei1、指生认读2、书空笔顺3、齐读二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应注意什么?2、小组讨论交流3、指名汇报4、全班交流5、教师小结,强调a:先写多半圆,竖弯写右边。O:从左到右写圆圈,上下紧挨二三线。u:是由两笔组成的,不要写成一笔。6、学生书写练习7、课堂讲评三、总结1、佳作赏析2、课堂小结教学内容:uiaoouiuieüeeran教学目标:正确书写所需的拼音教学重、难点:的书写教学课时:1课时教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音:uiaoouiuieüeeran1、指生认读2、书空笔顺3、齐读二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应注意什么?2、小组讨论交流3、指名汇报4、全班交流5、教师小结,强调ao:在书写的时候要紧凑,但不要紧挨着。ie:e在书写的时候6、学生书写练习7、课堂讲评三、总结1、佳作赏析2、课堂小结教学内容:yw教学目标:正确书写所需的拼音教学重、难点:w的书写教学课时:1课时教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音:yw1、指生认读2、书空笔顺3、齐读二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应注意什么?2、小组讨论交流3、指名汇报4、全班交流5、教师小结,强调y:右斜中格慢,左斜下三线w:斜下斜上写两遍,上下紧挨二三线6、学生书写练习7、课堂讲评三、总结1、佳作赏析2、课堂小结教学内容:aieiuiaoouiu教学目标:正确书写所需的拼音教学重、难点:拼音的书写教学课时:1课时教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音:aieiuiaoouiu1、指生认读2、书空笔顺3、齐读二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应注意什么?2、小组讨论交流3、指名汇报4、全班交流5、教师小结,强调ai:书写时要紧凑6、学生书写练习7、课堂讲评三、总结1、佳作赏析2、课堂小结教学内容:ieeraneninun教学目标:正确书写所需的拼音教学重、难点:er的书写教学课时:1课时教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音:ieeraneninun1、指生认读2、书空笔顺3、齐读二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应注意什么?2、小组讨论交流3、指名汇报4、全班交流5、教师小结,强调er:不和其他的拼音一起拼读,在书写时要注意紧凑。6、学生书写练习7、课堂讲评三、总结1、佳作赏析2、课堂小结教学内容:angenginggong教学目标:正确书写所需的拼音教学重、难点:复韵母拼音的书写教学课时:1课时教学过程:一、复习引入:出示要书写拼音:angenginggong1、指生认读2、书空笔顺3、齐读二、指导书写拼音1、四线格出示拼音:师问:拼音有特点、在书写时你认为应注意什么?2、小组讨论交流3、指名汇报4、全班交流5、教师小结,强调ong:这个拼音要特别注意拼音的发音。书写时也要紧凑。6、学生书写练习7、课堂讲评三、总结1、佳作赏析2、课堂小结汉语拼音的书写格式(四线三格)一、23个声母的书写二、韵母
本文标题:一年上册写字教案拼音
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