一年级如何开展年级活动推进“自育自学”

一年级如何开展年级活动推进“自育自学”合肥实验学校吴燕（原创）一、学情分析：一年级的孩子告别幼儿园，到校一个学期。经过一学期的培养，基本上适应了小学的一日常规。但是基于来校时间短，年龄幼小等实际情况，如何要带领这群孩子走上“自育自学”道路？我们可以组织整个年级的一起来开展一些活动，一方面促进各个班级推进“自育自学”，另一方面也能丰富一年级学生的校园活动。但活动的开展不能一味地给各个班级布置任务，也不能一味评比，挫伤部分班级老师和学生的热情。要设计一些与一年级孩子年龄特征相结合的，带有趣味性的活动。以“表彰优秀，带动他人”“展现班级特色，重在参与锻炼”为精神。通过活动，去启发孩子们的“自育自学”意识，促进不同班级孩子的建立友谊，加强各科教师之间交流，打造一个和谐共进的年级。同时还要促进家校合作，多向家长宣传“自育自学”理念，引导他们配合学校教育，完成“自育自学”任务。二、推进落实的方面“自育自学”实验包含“7＋1”个模式：基于学生的子课题实验7个，基于教师的子课题实验1个。这个范围较宽，学校不同部门举办活动都有侧重，为配合学校总体安排，作为年级组，我们可以围绕三个方面来推进落实“自育自学”工作，分别是：自学一样乐器，精细个案分析，“艺友制”教师自我发展模式三、活动阶段总体部署针对于以上三个方面，我们可以安排了以下推进计划，计划分为三个阶段：宣传准备阶段，实施阶段，总结阶段。每各阶段落实到每月。四、每月活动阶段的详细安排（附表）2月份（宣传准备阶段）我们首先组织家长填写调查表，统计调查结果，对孩子有个详细全面的了解。然后召开年级会议，让各班主任根据调查结果组织任课老师确定精细个案的观察名单。在“自学一样乐器”方面，用《给家长的一封信》的方式，向家长宣传的“自育自学”理念。起止时间活动主题内容2月17日～29日宣传准备阶段1.组织家长填写调查表，统计调查结果2.《给家长的一封信》宣传“自学一样乐器”的“自育自学”理念3.召开年级会议，各班主任组织任课老师确定精细个案的观察名单3月份（实施阶段）班主任协助音乐老师统计年级课外自学乐器学习情况。然后各班级推选乐器学习优秀的同学，给优秀的同学拍摄表演小视频，视频在年级各个班级播放，并在年级宣传栏内张贴精美宣传画，以激发其他同学的乐器学习热情。同时音乐老师开展简单的乐器教学。在“艺友制”教师自我发展模式方面，组织本年级教师开展“同读一本好书”的活动，促进老师们结为“书友”，让教师们在好书的带领中共同进步。起止时间活动主题内容3月1日~30日实施阶段1.统计年级课外自学乐器学习情况，2.安排给优秀的同学拍摄视频，年级内播放，在年级宣传栏内张贴精美宣传画3.与艺术组协商，开展简单的乐器学习4.组织本年级教师开展“同读一本好书”活动4月份（实施阶段）我们可以开展更丰富的的活动推进“自学一样乐器”。首先在各个班级举行“文艺之星”推选活动。给推选出来的优秀同学制作精美宣传画，并在年级表彰宣传。然后在期中考试后的家长会上开辟“自育自学”宣传栏，评选““自育自学”进步之星”，通过榜样去带动家长。期中考试后，召开期中“自育自学”交流会，教师汇报精细个案的观察情况，教师间可以相互交流“后进生”转化经验，把前半学期中遇到的教育教学问题，拿出来让大家集思广益，形成“业友”间真诚的研讨。并且我们还可以举办“同读一本好书”读书进度交流会，促进落实“书友”的形成。起止时间活动主题内容4月1日~31日实施阶段1.举行“文艺之星”推选活动，制作精美宣传画，年级表彰宣传2.家长会上开辟“自育自学”宣传栏，评选“‘自育自学’进步之星”3.召开期中“自育自学”交流会，教师汇报精细个案的观察情况，开展“后进生”转化经验交流，“业友”研讨4.“同读一本好书”读书进度交流会5月份（实施阶段关键发展期）将继续举行“文艺之星”推选活动，但这次是主要鼓励进步迅速的同学，给这些同学信心，同时也激励其他同学。然后我们要加强与家长们的合作。然后组织家长填写《“自育自学”任务进度表》，让家长们督促孩子回家认真练习，以确保学习成果。5月是向劳动致敬的月份，所以可以开展一个教师之间“五月送温暖”的活动。让教师自己动手或带领孩子们制作一些小手工或者贺卡，写上一两句感谢的话语，送给教师，让老师们的感恩成为一股股暖流，流进彼此的心里。起止时间活动主题内容5月1日~30日实施阶段1.举行“文艺之星”推选活动，鼓励进步迅速的同学，制作精美宣传画，年级表彰宣传2.组织家长填写《“自育自学”任务进度表》，督促孩子回家认真练习3.组织本年级教师之间开展“五月送温暖”活动6月初（展示阶段）6.1儿童节的到来，我们将配合学校的文艺汇演，首先在班级文艺选拔，让同学们展示“自学一样乐器”成果。然后，选拔出优秀的同学，参加年级组举行的“歌声嘹亮，快乐成长”文艺活动，把优秀的同学组织起来排演节目，进行各班巡回表演，拍摄成视频，在家校网上宣传。让家长们看看自己孩子的进步。起止时间活动主题内容5月30日～6月10日展示阶段1.班级文艺选拔，展示“自学一样乐器”成果2.年级组开展“歌声嘹亮，快乐15”文艺活动，组织优秀同学排演节目，各班巡回表演，拍摄成视频，在家校网上宣传临近期末（总结阶段）召开期末“自育自学“交流会，汇报交流精析个案的观察对象情况，调整观察对象并且进行期末“业友”研讨活动。“同读一本好书”也将举行读后感交流活动。起止时间活动主题内容6月11日～期末总结阶段1.召开期末“自育自学“交流会，汇报交流精析个案的观察对象情况，调整观察对象，“业友”研讨2.“同读一本好书活动”读后感交流，“书友”活动总结五、推进班级开展“自育自学”的小活动（附表）在三个方面推进的同时，我们还将开展一些活动来推进班主任负责的“自育自学”工作。比如3月份开展“努力比一比，我是最棒的”名言警句背诵活动，4月份开展“寻找书里的美丽世界”读书宣传活动，5月份的“健康快乐，我成长”活动，评选“健康家长”，交流健康又省事的早餐制作方法。起止时间主题内容参与人3月1日~30日努力比一比我是最棒的1.各班举行名言警句“比一比”背诵活动2.“最美记录本”评比活动，年级宣传表彰3.各课老师举行“争当小先生”活动班主任，任课老师4月1日～31寻找书里的美丽世界1.建立阅读角，张贴阅读榜，2.举行“我书里的美丽世界”读书宣传活动语文教师，各班主任，任课老师，家长5月1日～30日健康快乐我成长1.班主任进行“健康家长”评比，交流健康又省事的早餐制作方法2.体育老师协助班主任，举行“健康达人”评比各班主任，体育老师，家长6月6日～期末总结1.班主任组织填写《“四个主人”情况评价表》各班主任，全体老师六、总结年级组是本年级各个班级的纽带，要发挥积极作用，通过举办年级活动，把各个班级紧密团结起来，促进各个班级在“自育自学”教学模式中共同进步。一年级作为初始年级，虽然“自育自学”的任务繁重，但是希望无限。作为教师，要有大局观，长远观，看到我们现在努力在几年后的成果，看到同学们一生从“自育自学”教育模式上的得到的巨大收获。总的来说，“自育自学”的任务是任重而道远。年级组，要发扬实干，用团结、合作、创新的精神团结教师，促进教师为培育“自育自学”英才而奋斗，实现教师自身的价值。