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角奎镇塘房小学一年级数学第单三元探究型导学案设计者:时间:2013年月日课题0的认识(一)年级一年级班级(2)班学生姓名学习目标:1、我知道0的两种含义,(表示没有和起点)。2、我能借助直尺图进一步认识输的顺序。3、我能规范整洁地书写“0”。学习重点:初步知道“0”的含义,会写“0”难点:能正确地写“0”。学习任务(自主学习)1、看图写数。()()()()2、看图列式。△△()+()=()()-()=()小组合作学习(合作、探究学习)(一)小组讨论:1、观察主题图,你发现了什么?2、一个都没有用什么表示?(二)小组合作探究:✿✿✿✿●●▲△△1、仔细观看直尺图:看看“0”在哪儿?在几的前面?(“0”表示起点)。2、你能写“0”吗?写写看。。小组交流汇报展示:教师总结:课堂检测:1、填一填。2、按要求排顺序。(1)从小排到大()﹤()﹤()﹤()﹤()﹤()(2)从大排到小()﹥()﹥()﹥()﹥()﹥()3、在○里填“﹥”、“﹤”或“=”。5○32○20○35○44○21○04○30○0课堂小结:本节课你有什么收?053142
本文标题:一年级数学《0的认识》导学案.
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