人教版生物高中必修一期末复习提纲与基本练习

第1页共6页生物必修1最基本小知识点1、蛋白质的基本单位——氨基酸,其基本组成元素是C、H、O、N2、肽键：—NH—CO—3、肽键数=脱去的水分子数=氨基酸数-肽链数；氨基酸形成肽链，要通过脱水缩合的方式。4、多肽（蛋白质）分子量=氨基酸分子量×氨基酸数—水分子数（即肽键数）×185、核酸种类：DNA和RNA；基本组成元素：C、H、O、N、P6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸；RNA的基本组成单位：核糖核苷酸7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基8、单糖：葡萄糖、果糖、核糖；二糖：蔗糖、麦芽糖、乳糖；多糖：淀粉、纤维素、糖原9、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇10、水（细胞中含量最多的化合物）在细胞中存在形式：自由水、结合水自由水：是细胞内良好的溶剂；运送营养物质和代谢废物；绿色植物进行光合作用的原料等自由水和结合水是可以相互转化的，自由水与结合水的比例与新陈代谢的强弱有关11、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+12、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型13、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层14、细胞膜的结构特点是：流动性；功能特点是：选择透过性15、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；有“动力车间”之称的细胞器是线粒体；有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体；有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体；有“消化车间”之称的是溶酶体；存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体；与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体16、细胞核的结构包括：核膜（上有核孔）、染色质和核仁。细胞核的功能：是遗传信息库（遗传物质贮存和复制的场所），是细胞代谢和遗传的控制中心17、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的成形的细胞核18、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散，协助扩散（即被动运输——扩散）；需要载体的运输方式是：协助扩散，主动运输；需要消耗能量的运输方式是：主动运输19、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA20、酶的特性：高效性、专一性、作用条件较温和（适宜的温度和pH）21、ATP的中文名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。ATP是各项生命活动的直接能源，被称为能量“通货”。22、ATP转化成ADP的反应式：ATPADP+Pi+能量23、动物细胞合成ATP，所需能量来自于呼吸作用；植物细胞合成ATP，所需能量来自于光合作用和呼吸作用24、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。前者又包括叶绿素a和叶绿素b，后者包括胡萝卜素和叶黄素。以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上25、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。因此蓝紫光和红光的光合效率较高26、光合作用释放出的氧气，其氧原子全部来自于水酶第2页共6页27、光合作用包括两个阶段：光反应和暗反应。前者的场所是类囊体薄膜，后者的场所是叶绿体基质28、光反应为暗反应提供[H]和ATP；光合作用的场所：叶绿体29、有氧呼吸中，葡萄糖是第一阶段参与反应的，水是第二阶段参与反应的，氧气是第三阶段参与反应的。第三阶段释放的能量最多。线粒体是有氧呼吸的主要．．场所30、有氧呼吸和无氧呼吸的区别：是否有氧气参与；释放能量多少（有氧呼吸放多，无氧呼吸放少）有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现；染色体平均分配到两个子细胞中。细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中。31、细胞分化的原因：基因的选择性表达32、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质33、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体34、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离后的复原现象35、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性（功能特点）膜36、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。细胞的表面积与体积的关系是限制细胞无限长大的原因之一37、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时．．．开始，到下一次分裂完成时．．．为止，称为一个细胞周期38、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成39、酵母菌的异化作用类型是：兼性厌氧型40、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化41、植物组织培养利用的原理是：细胞全能性42、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡，与细胞坏死有区别43、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因44、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈45、病毒仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA（如：HIV、SARS病毒等等是RNA病毒），没有同时含两种核酸的病毒高中生物必修1部分实验总结[实验1-1]糖的鉴定(1)淀粉遇碘液变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。(2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)与斐林试剂在水浴加热条件下，能够生成砖红色沉淀。斐林试剂：甲液-0.1g/mlNaOH溶液+乙液-0.05g/mlCuSO4溶液（等量混合均匀再注入）[实验1-2]脂肪的鉴定：脂肪可以被苏丹Ⅲ（Ⅳ）染液染成橘黄色（红色），在实验中用50%酒精洗去浮色。步骤：切片-染色-洗去浮色-镜检[实验1-3]蛋白质鉴定：在双缩脲试剂中产生紫色的颜色反应第3页共6页双缩脲试剂：A液-0.1g/mlNaOH溶液；B液-0.01g/mlCuSO4溶液（先A后B）[实验2]观察植物细胞的质壁分离和复原实验原理/结果分析：原生质层相当于一层半透膜。当细胞液浓度外界溶液浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入外界溶液中，使细胞壁和原生质都出现一定程度的收缩。由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞失水时，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开，也就是发生了质壁分离。当细胞液浓度外界溶液浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入细胞液中，原生质层就会慢慢恢复成原状，使植物细胞逐渐发生质壁分离的复原。(动物细胞无该现象)实验步骤：1.制作紫色洋葱鳞片叶外表皮的临时装片。2.用低倍显微镜观察该细胞中紫色的中央液泡和原生质层的位置。3.从盖玻片一侧滴入0.3g/ml的蔗糖溶液（高浓度），在另一侧用吸水纸吸引（引流法）。这样重复几次，鳞片叶表皮就浸润在蔗糖溶液中。4.用低倍显微镜观察质壁分离现象。5.在盖玻片一侧滴入清水，另一侧用吸水纸吸引。这样重复几次，鳞片叶表皮又浸润在清水中。6.用低倍显微镜观察质壁分离复原。[实验3-1]设计实验：验证酶的高效性实验器材：试管、3%H2O2、新鲜猪肝、FeCl3等[实验3-2]探究影响酶活性的因素•PH步骤：1ml新鲜的淀粉酶溶液+蒸馏水/NaOH/HCl+2ml淀粉溶液，放入60度水中+2ml斐林试剂，隔水加热1min结果：加蒸馏水的试管出现砖红色沉淀。说明酶活性受PH影响•温度步骤：2ml淀粉溶液，放入60度/100度/冰水中+1ml新鲜的淀粉酶溶液+1滴碘液结果：只有放入60度水中的试管未变蓝。说明其中的淀粉被水解，酶活性受温度影响[实验4]观察植物细胞的有丝分裂（1）洋葱根尖的培养（2）玻片标本的制作：①解离：目的是用药液使组织细胞彼此分离开来。②漂洗：目的是洗去解离液，防止解离过度。③染色：龙胆紫溶液或醋酸洋红液能使染色体着色。④制片：通过用镊子把根尖弄碎以及压片，可将根尖细胞分散开来，使之不相互重叠，有利于观察。（3）观察：•先用低倍镜找到分生区细胞，其特点是细胞呈正方形，排列紧密,有的细胞处于分裂第4页共6页状态，再换高倍镜观察。•在显微镜下观察发现：绝大多数细胞处于分裂间期。[实验5]叶绿体中色素的提取和分离实验原理：叶绿体中的色素能溶解在有机溶剂丙酮中，可用丙酮提取叶绿体中的色素。叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的色素随层析液在滤纸上扩散快。这样叶绿体中的各种色素就在扩散过程中分离开。步骤：1.色素的提取：加入无水乙醇或丙酮（溶解色素）、石英砂（研磨更充分）、碳酸钙（防止色素被破坏）→迅速研磨（若使用丙酮，丙酮易挥发，有毒）2.色素的分离：滤纸条一端剪去两角（使层析液扩散均匀）→画滤液细线（均匀、细、直，待滤液干后重复几次）→插入少量层析液中，并覆盖烧杯（防止层析液挥发）→开始层析注意：层析过程中，层析液不能没及滤液细线（原因：防止滤液细线上的色素溶解在层析液中）实验结果：色素在滤纸条上的分布自上而下/溶解度大到小：胡萝卜素（橙黄色、带最窄）叶黄素（黄色、带较窄）叶绿素a（蓝绿色、带最宽）叶绿素b（黄绿色、带较宽）[实验6]探究酵母菌的呼吸方式步骤：1.配制酵母菌培养液：两等份食用酵母菌放入A、B，分别加5%葡萄糖溶液，实验装置放到25-35度环境中培养8-10h（保证酵母菌在实验中正常生活）2、检测有无CO2产生及多少：方法一：澄清石灰水是否变混浊、混浊度；方法二：溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄、变成黄色的时间长短。3、检测有无酒精产生：2ml酵母菌培养液+0.5ml重铬酸钾的浓硫酸溶液（橙色），混合均匀。观察橙色是否变成灰绿色。练习题目1.用放射性同位素标记的某种氨基酸培养胰腺细胞，最后测出细胞分泌带有放射性的胰岛素，如果用仪器测试放射性物质在细胞中出现的顺序，这个顺序应该是①线粒体②核糖体③中心体④染色体⑤高尔基体⑥细胞膜上的载体⑦细胞膜⑧细胞核第5页共6页A．①③④⑧⑦B．②③⑧④⑤C．⑦⑥②⑤⑦D．⑦②⑧④⑤2.有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞，经化学分析，细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质。请分析判断下列各种生物化学反应，哪种可以发生于该细胞中A．C6H12O6→2C3H6O3+少量能量B．DNA→RNA→蛋白质C．丙酮酸+H2O→CO2+[H]+少量能量D．氨基酸甲+氨基酸乙→二肽+H2O3.下列实验试剂或材料与其实验名称不．相符合的是A．甲基绿吡罗红——观察DNA和RNA在细胞中的分布B．澄清石灰水——探究酵母菌细胞呼吸的方式C．碘液——探究温度对唾液淀粉酶活性影响D．紫色的洋葱表皮细胞——观察植物细胞的有丝分裂4.下列有关水的叙述中正确的是A．呼吸作用过程的第三阶段既有水的生成又有水的分解B．白天用H218O浇花草，在花草周围空气的水、O2、CO2中都会出现18O2C．衰老的细胞内水分增多，细胞新陈代谢的速率加快D．细胞内结合水与自由水的比例越大，代谢越旺盛5.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质基质的叙述正确的是A．细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所B．细胞质基质为新陈代谢的正常进行提供必要的物质条件，如提供ATP、核苷酸、酶、DNAC．丙酮酸一定在细胞质基质中分解成二氧化碳和水D．细胞质基质是活细胞进行有氧呼吸的主要场所6.下列关于酶的论述错误的是A．有些酶是核酸B．在0℃-37℃范围内，唾液淀粉酶的活性会随着温度的升高而提高C．酶的数量因参与化学反应而减少D．任何活细胞内都有酶的存在7.下图为叶绿体结构与功能示意图，请据图判断下列有关说法中不．正确的是A．光合作用的光反应在图中A处进行，必须在有光条件下进行B．光合作用过程中释放的O2来自于H2OC．光合作用的暗反应在图中B处进行，必须在无光条件下进行D．光合作用过程中CO2被固定并还原成图中的甲物质8.在“细胞学说”最初创立时，其主要内容中现在看来不．准确的一项是：A．一切动物和植物都是由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成B．细胞是一个相对独立的有机体，具有自己的生命C．细胞对与其他细胞共同构成的整体的生命起作用D．新的细胞可以从老细胞中产生9.下列有关细胞膜的功能的叙述中，最能体现细胞膜结构特点．．．．的是A．选择透过性B．主动运输C．保护作用D．内吞和外排10.关于ATP的叙述中，