xxx学校电教先进单位申报材料

xx电化教育先进单位申报材料Xxx小学学校2011年10月-1-电教先进单位申报材料近年来，我校的电教工作在上级业务主管部门的指导下，在学校领导的支持下，以十六大精神为指导，以教育信息化为主线，坚持以发展为主题、以创新精神、创新机制为动力的工作思路；坚持“以教育科研为先导，以现代化教学媒体为手段，以服务质量求生存、求发展”的基本工作思路，着眼教师和学生的信息素养的形成，信息技能的养成，努力开创我校电教工作新局面。无论在基础建设上，还是在管理水平及设备利用率上都取得了突出成绩，较好的完成了区电教管理部门规定的各项任务。一、加强领导，加强常规管理，强化过程管理我校力求做到教育现代化设备配、管、用、研（教育技术、模式的研究）、训（师资培训）一体，加强对学校信息化建设的监督、投入，用好现有设备，向设备要效益。加强网络管理，用好宽带资源，为学校教育教学服务。1.学校领导高度重视该项工作，经常深入实际检查指导工作，信息技术领导小组和电教工作领导小组成员分工明确，熟悉业务，实行目标管理，对工作责任到人，保证了计划的顺利进行。电教管理工作做到学期有计划，期末有总结，学校主要领导和电教组长能经常深入课堂教学。每学期听课都能达到15节以上。2.努力完善我校多媒体教室、多媒体网络教室，促使我校信息化建设能整体规划，分层、分步实施。进一步落实电子教室的配、管、用。完善电教管理的规章制度，加强制度的落实与检查。微机室、电教室、办公室的计算机等电教设备责任到人，保持电教设施处于正常运行状态。3.创设充满活力和创意的现代化教学环境。实现学校教育科研课题网络化管理，推进学校信息化发展。4.认真做好电教设备的检修、维护，确保了教学工作的正常进行。-2-二、继续加强学校信息技术课程教育的研究，全面提高教师运用信息技术进行学习和工作的能力，推动信息技术与学科课程的整合。1.抓好教师培训，师资队伍信息化继续做好教师信息技术培训、考核工作。青年教师信息技术合格率达100%；中、老年教师信息技术合格率达90%。2.注重渗透整合，教学模式多元化。（1）围绕上级关于中小学普及信息技术教育的发展目标，积极运用现代化教学媒体，进行信息技术与课程的渗透与整合，不断调整信息技术教学目标，并加强教学质量的监控与考核。（2）加强计算机教学的提优补差工作，注意培养学生电脑绘画、动画制作的兴趣与能力。（3）建设一支合格的信息技术课程专业教师队伍，运用好信息教育技术进行课堂教学模式，进一步探索网络环境下课堂教学的研究。每学期青年教师人人都要上一节电教公开课。3.推动信息技术与学科课程的整合。加强信息技术与课程整合的研究；定期对学校校本培训、信息技术课进行调研。（1）构建新型的教学结构，创新理想的教学环境，优化教育、教学过程，促进教育观念的转变、教育内容的更新和教育模式、教育方法的改革，建立完善的、开放的、与现代化建设相适应的现代化教育体系和素质教育机制。（2）以现代教育技术为突破口，改革教学内容、教学方法、课程体系和教育评价体系，构建现代化教学模式，建立培养跨世纪新人才的机制。加强现代教育技术学科与其他学科的整合，将现代教育技术的运用渗透到每一门学科中去。（3）全面提高教师运用信息技术进行学习和工作的能力。增强教师、教-3-育行政人员信息素养。4.加强教育教学研究，提高信息技术学科教学质量。加大普及中小学生信息技术教育的力度，本学年在全校各年级开设信息技术课，认真开展听课评课活动，加强教学研究。加强理论研究。三、加大投入，提高电教教育装备，保证了教育信息化建设的顺利开展。加大硬件建设力度。专任教师实现3人1机；充分发挥信息资源优势，提高教学过程的信息技术含量，大面积提高教育教学质量；加强教学资源库建设。一是严格执行电教站电教教材代收费政策，配合好两次征订工作，足量订购适合本校教育教学需要的电教软件，二是动员广大教师自己动手制作课件，通过开展优秀课件制作评选活动，将优秀的课件及时充实到教学资源库中去。四、以加强信息技术培训为切入点，推进教师信息素养的创新提高。今年学校在信息技术方面，加大推进对教师信息素养的要求和考核力度。实行与教师考核相挂钩的政策，在考核细则中突出对信息技术能力的考核要求。要求教师必须达到每人能自制课件，独立上网搜索教育资源等。我们的教师现在能达到这一要求。五、明确责任、提高管理水平，突出使用效益学校为了管理好电教器材，首先制订了《电化教室管理使用制度》和《电教器材损坏认定赔偿制度》以及《电化教室器材卫生检查表》，确保电教器材的完好率。为了用好，印发《电教器材使用记录表》，记录每次电教器材的使用情况，以便了解任课教师使用电教媒体手段的情况和查找器材损坏的原因。其次，把学校的电教器材列出清单，由管理人员和学校领导各执一份，以备查找，防止了器材的意外丢失。总之，由于措施得力，保证了电教器材的正常工作，提高了教师的使用效率。-4-六、加强学校电教档案建设和电教簿册的规范使用１、加强学校电教档案的建设，学校建立健全了四种电教规章制度，并且张挂上墙，把各类电教器材说明书归类装订，方便使用和维修。把上级来文和学校自己形成的各类材料分类按年度装订入橱，方便查找使用。认真及时做好了教育教学软件资料库建设工作，建起了资料的详细档案，把学校的教学软件的目录归类打印成册，使教师每年级组一份，方便了教学。２、电教簿册的规范使用，学校完善了四类簿册，并且全部启用，这些薄册内容记录详实、准确，使用规范。七、电教管理员能加强自修，强化服务意识电教管理员能认真学习业务书籍，提高自身的业务水平，积极参加区电教站举办的各种活动，对一些电教器材出现的一般简单故障，都能做到及时维修，不能维修的能及时送电教站维修，保证电教器材的完整率达80％以上。做好了对电教器材的宣传工作，对新进的电教教材能及时介绍给有关任课教师，让其充分利用，保证电教教学工作的顺利进行。八、运用电教手段，开展各种教育活动为贯彻落实《爱国主义教育实施方案》精神，加强学校的德育工作，学校积极运用电教手段，开展各种教育活动，学校利用电视、录像等形式，开展教育活动每学期2次以上，充分发挥了学校广播室的作用，做到每天播音，有的利地配合了学校的德育工作开展，增强了师生的主人翁意识。