《8090后员工的管理与激励》

地址：北京市朝阳区南磨房路37号华腾北搪商务大厦五、六层电话：010—51909199传真:010—51909196网址：《8090后员工的管理与激励》课程名称：8090后员工的管理与激励课程讲师：丁品洋课程课时：2天简单描述（课程效果）：本课程通过大量的视频、现实案例等资料，多角度、多层次分析80/90后现象，通过从思想到行为的系统认识，以确保真正能认识80/90后、理解80/90后、并领导80/90后。适合行业：行业不限适用范围：各级领导者课程大纲：第一部分：“80/90后”员工现象表现形式与解析1.认识80/90后2.80/90后现象的思考3.冲突成因的分析a)价值观的分流与对立b)二元文化下的管理冲突c)心智模式的差异4.解决的出路a)从盖洛普的调查分析中看“80/90后”员工管理之出路b)从稻盛和夫的《干法》中看“80/90后”员工管理之出路c)从德鲁克的《21世纪的管理挑战》中看“80/90后”员工管理之出路第二部分：“80/90后”员工的管理之道1.“80/90后”员工的管理重在影响不在改变a)影响力的构成b)如何在“80/90后”中形成影响力c)管理式影响力d)领导式影响力2.在“80/90后”管理中如何平衡刚性管理与柔性领导3.在“80/90后”管理中应加强五个平衡a)工具与经验的平衡b)内监督与外监督的平衡c)公平与效率的平衡d)自主与服从的平衡e)创新与复制的平衡4.在“80/90后”管理中加强的四个领导能力转变a)沟通：从低情商向高情商的转变b)教导：从教训式向内生式的转变c)激励：从刚性控制式向柔性影响式转变d)文化：从以工作为本向以人为本的转变第三部分：“80/90后”管理的平衡技术应用示例第四部分：“80/90后”领导的平衡技术应用示例备注：