《学案与测评》2011年高考生物总复习限时自测必修2第5章基因突变及其他变异(一)

限时自测21必修2第5章第1节（时间：40分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题2分，共32分）1.（08高考·宁夏）以下有关基因重组的叙述，错误的是()A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组B.非姐妹染色单体的交换可引起基因重组C.纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D.同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关2.突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传性状，以达到人们所期望的目的。下列有关叙述错误的是()A.转基因技术造成的变异，实质上相当于人为的基因重组，但却导致了自然界没有的定向变异的产生B.体细胞杂交技术是人为造成染色体变异的方法，它突破了自然界生殖隔离的限制C.人工诱变没有改变突变的本质，但却因突变率的提高而实现了定向变异D.经过现代生物技术的改造和人工选择的作用，许多生物变得符合人的需要3.如图为高等动物的细胞分裂示意图。图中不可能反映的是()①该细胞一定发生了基因突变②该细胞一定发生了基因重组③该细胞可能发生了基因突变④该细胞可能发生了基因重组A.①②B.③④C.①③D.②④4.(07高考·广东)太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是()A.太空育种产生的突变总是有益的B.太空育种产生的性状是定向的C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的5.(07高考·江苏)基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法正确的是()A.无论是低等还是高等生物都可能发生突变B.生物在个体发育的特定时期才可发生突变C.突变只能定向形成新的等位基因D.突变对生物的生存往往是有利的6.紫外线具有杀菌和诱变功能。用相同剂量、不同波长的紫外线处理两组等量的酵母菌，结果见下表。紫外线波长/nm存活率(%)突变数/个2606050~1002801000～1据表推断，在选育优良菌种时，应采用的紫外线波长及依据是()A.260nm；酵母菌存活率较低B.260nm；酵母菌突变数多C.280nm；酵母菌存活率高D.280nm；酵母菌突变数少7.(09高考·山东)人类常染色体上β基因(A+)既有显性突变(A)又有隐性突变(a)。突变均可导致地中海贫血。一对皆患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，这对夫妻可能()A.都是纯合子(体)B.都是杂合子(体)C.都不携带显性突变基因D.都携带隐性突变基因8.(07高考·上海)能在细胞分裂间期起作用的措施是()①农作物的诱变育种②用秋水仙素使染色体数目加倍③肿瘤的化疗④花粉离体培养A.①③B.①④C.②③D.②④9.(09·临沂一模)下列有关基因突变的叙述中，正确的是()A.基因突变就是DNA分子中碱基对的替换、增添、缺失和重组B.基因突变一定会导致生物变异C.基因突变的结果是产生等位基因D.基因突变的结果有三种：有利、有害、中性10.（08高考·广东)有关基因突变的叙述，正确的是()A.不同基因突变的频率是相同的B.基因突变的方向是由环境决定的C.一个基因可以向多个方向突变D.细胞分裂的中期不发生基因突变11.（08高考·广东）正常双亲产下一头矮生雄性牛犊，以下解释不可能的是()A.雄犊营养不良B.雄犊携带X染色体C.发生了基因突变D.双亲都是矮生基因的携带者12.(08高考·上海）下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)()—ATGGGCCTGCTGA……GAGTTCTAA—1471013100103106A.第6位的C被替换为TB.第9位与第10位之间插入1个TC.第100、101、102位被替换为TTTD.第103至105位被替换为1个T13.（09·上海十四校联考）某一种细菌菌株对链霉素敏感。此菌株需要从环境中摄取现成的亮氨酸（20种氨基酸中的一种）才能够生长，实验者用诱变剂处理此菌株。若想筛选出表中列出的细菌菌株类型。根据实验目的，选用的培养基类型应该是（）注：E—亮氨酸，L—链霉素，“+”表示加入，“-”表示不加入例如：E—：表示不加入亮氨酸：L+：表示加入链霉素选项筛选出抗链霉素的菌株应使用的培养基筛选出不需要亮氨酸的菌株应使用的培养筛选出不需要亮氨酸和抗链霉素的菌株应基使用的培养基AE-，L-E+，L+E+,L-BE+，L+E-,L+E-,L-CE+，L+E-,L-E-,L+DE-,L-E+,L-E+，L+14.用人工诱变的方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化：CCGCTAACGATCCCGCGAACGATC。下列有关推断正确的是()(可能用到的相关密码子：脯氨酸—CCG、CCU；甘氨酸—GGC、GGU，天冬氨酸—GAU、GAC；丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG；半胱氨酸—UGU、UGC；终止密码—UAA、UAG)①该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为3②该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为2③该黄色短杆菌发生了基因突变④该黄色短杆菌没有发生基因突变⑤该黄色短杆菌性状会发生改变⑥该黄色短杆菌性状不会发生改变A.①④⑤B.②③⑥C.①④⑥D.②③⑤15.（08高考·广东）如果一个基因的中部缺失了1个核苷酸对，可能的后果不包括()A.没有蛋白质产物B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止C.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸D.翻译的蛋白质中，缺失部位以后的氨基酸序列发生变化16.(07高考·广东改编)离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，正确的是()A.细胞对氨基酸的需求发生变化B.细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化C.细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低D.诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系二、非选择题（共68分）17.（10分）成人的血红蛋白(HbA)由四条肽链组成，其中有两条α链各含141个氨基酸，两条β链各含146个氨基酸。β链第63位氨基酸是组氨酸，其密码子为CAU或CAC。当β链第63位组氨酸被酪氨酸(UAU或UAC)替代后，出现异常血红蛋白(HbM)，导致一种贫血症；当β链第63位组氨酸被精氨酸(CGU或CGC)替代，产生异常血红蛋白(HbZ)，引起另外一种贫血症。(1)血红蛋白分子的肽键数目共有个。(2)控制合成α链的mRNA分子至少含有个核苷酸(包括终止密码子)。(3)写出正常血红蛋白基因中，决定β链第63位组氨酸密码子的碱基对组成。(4)在决定β链第63位组氨酸密码子的DNA三个碱基对中，任意一个碱基对发生变化都将产生异常血红蛋白吗?为什么?(5)诱发生物基因突变的环境因素有很多，请你任意举出两种诱发基因突变的物理因素。18.（08高考·山东）（32分）番茄（2n=24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性，红果（B）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传。请回答下列问题：（1）现有基因型为AaBB与aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有种，基因型的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为。（2）在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体数目为，这种情况下杂交后代的株高表现型可能是。（3）假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X的第二个密码子中第二碱基由C变为U，Y在第二个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常植株相比，突变体的株高变化可能更大，试从蛋白质水平分析原因：。(4)转基因技术可以使某基因在植物体内过量表达，也可以抑制某基因表达。假设A基因通过控制赤霉素的合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。①实验设计：(借助转基因技术，但不要求转基因的具体步骤)a.分别测定正常与矮生植株的赤霉素含量和株高。b.。c.。②支持上述假设的预期结果：。③若假设成立，据此说明基因控制性状的方式：。19.(09高考·江苏)（14分）甲磺酸乙酯(EMS)能使鸟嘌呤(G)的N位置上带有乙基而成为7-乙基鸟嘌呤，这种鸟嘌呤不与胞嘧啶(C)配对而与胸腺嘧啶(T)配对，从而使DNA序列中G—C对转换成A—T对。育种专家为获得更多的变异水稻亲本类型，常先将水稻种子用EMS溶液浸泡，再在大田种植，通常可获得株高、穗形、叶色等性状变异的多种植株。请回答下列问题。(1)经过处理后发现一株某种性状变异的水稻，其自交后代中出现两种表现型，说明这种变异为突变。(2)用EMS浸泡种子是为了提高，某一性状出现多种变异类型，说明变异具有。(3)EMS诱导水稻细胞的DNA发生变化，而染色体的不变。(4)经EMS诱变处理后表现型优良的水稻植株也可能携带有害基因，为了确定是否携带有害基因，除基因工程方法外，可采用的方法有、。(5)诱变选育出的变异水稻植株还可通过PCR方法进行检测，通常该植株根、茎和叶都可作为检测材料，这是因为。20.（12分）(1)镰刀型细胞贫血症的病因是血红蛋白基因的碱基序列发生了改变。检测这种碱基序列改变必须使用的酶是()A.解旋酶B.DNA连接酶C.限制性内切酶D.RNA聚合酶(2)能否用显微镜检测出21三体综合征和镰刀型细胞贫血症?请说明其依据。(3)该病十分罕见，严重时会导致个体死亡，这表明基因突变的特点是。(4)由于镰刀型细胞贫血症是基因异常所导致的病变，因此现阶段的实验性治疗方式包括基因疗法、骨髓移植、干细胞移植等。其中的骨髓移植和干细胞移植治疗法，能否直接采用患者本人的骨髓和干细胞?并说明原因：；如果用正常人的骨髓或干细胞可能带来什么问题?；在基因疗法中需要将正常的基因导入患者的中，才能起到治疗的作用。答案限时自测21必修2第5章第1节1.C解析:从广义上说，凡是能引起生物体内基因重新组合的变异都属于基因重组，常见的有减数分裂过程中的基因的自由组合、同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换，以及基因拼接技术。纯合子能稳定遗传，其自交后代不会发生性状分离。2.C3.A解析:由图中没有同源染色体，同时着丝点分开，可以确定该细胞为减数第二次分裂后期的图像。同时注意到该细胞中，由两条姐妹染色单体形成的子染色体中所含的基因不完全相同，分别是B、b。其原因可能是由于减数分裂间期染色体复制出现错误，发生了基因突变。也可能由于减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，使得两姐妹染色单体的基因不完全相同。4.D5.A6.B7.B解析:根据题意基因位于常染色体，患地中海贫血的夫妻生下了一个正常的孩子，即“有中生无”，可判断正常个体基因型为A+A+，患病亲本基因型中都含有一个A+基因，该地中海贫血为显性突变，该夫妇均为杂合子AA+，故A项错误，B项正确；夫妻两人都是杂合体，即亲本组合为：AA+和AA+，亲本同时携带显性致病基因，故C、D项均错误。8.A9.D10.C11.B解析：正常双亲若是携带者，后代可能产生矮生牛犊；生物性状是基因和环境共同作用的结果，若雄犊营养不良，也会成为矮生牛犊；基因突变也可能会导致正常双亲产生矮生牛犊。XY型性别决定的生物，雄性个体中含有X染色体，故含X染色体与矮生雄性牛犊无直接关系。12.B13.C解析：此种细菌需从环境中摄取现成的亮氨酸，故在筛选出抗链霉素的菌株时使用的培养基中应该加上亮氨酸并且加上链霉素，能够生长的菌株就是我们想要的；只是筛选不需要亮氨酸的菌株时，培养基中不需要加任何物质；要同时得到不需亮氨酸但抗链霉素的菌株，在培养基中只加入链霉素即可。14.D解析：由题目可知该质粒发生了基因突变，突变后形成的三肽为甘氨酸胱氨酸，共含有2个肽键，因此正确答案为D。(2)13或11正常或矮生(3)YY突变体的蛋白质中氨基酸的改变比X突变体可能更多(或X突变体的蛋白质可能只有一个氨基酸发生改变，Y突变体的蛋白质氨基酸序列可能从第一个氨基酸后都改变)(4)①答案一：b.通过转基因技术，一是抑制正常植株A基因的表达，二是使A基因在矮生植株过量表达