“工作站”现状研究及探索

我校慈善爱心屋的现状分析及探索负责人：时间段：2009年10月1日至2010年6月30日2008年12月22日，我校慈善爱心屋试运行，2009年4月14日，我校慈善工作站正式成立。工作站简介。一、我校慈善爱心屋的现状截止目前，爱心屋共发放物资金额达到53450元，受助人数430人；接收捐助师生衣物。我校慈善爱心屋运行机制有如下特点：（一）从结构看，由学生资助管理中心老师负责管理，工作人员主要为勤工助学的学生，资助对象为我校贫困生库内学生；（二）从帮困资金来源看，主要来源于爱心屋义卖变现所得善款以及上理科技园捐助善款；（三）从捐助物品看，主要来源于上海慈善物资管理中心捐助物品、我校基金会捐助物品、理工科技园善款所购物品，物品种类主要是学习用品、日常生活用品及新衣物；（四）从工作制度看，工作人员包括三类：一是资助管理中心相关负责老师；二是勤工助学的学生；三是我校义工，完全属于志愿服务；二、我校慈善爱心屋面临的问题（一）缺乏造血机制，难以持续发展我校爱心屋虽然通过“义卖”具备一定得造血功能，但远远难以满足旷日持久的帮困需求。从爱心屋的内涵看，它存在的意义在于为校内外爱心人士提供一个奉献爱心的平台，以整合社会资源来帮助群众解决困难。校方在资金上的支持在爱心屋发展的初级阶段是必要的，也是必须的，但如果持续这种做法，不经学校要背负沉重的包袱，爱心屋也失去了存在的意义，从科学发展观来看这是不全面、不协调、不可持续的发展。（二）开源不足我认为开源至少包括以下2个部分：1、捐赠物品要丰富。目前捐赠物品多数以衣物为主，而困难学生所需的学习生活品却鲜有捐助。2、捐助者的多元化。我校的捐助者多为学校学生、教职工而以校内部门名义或校外企事业的捐助极少。（三）捐助与需求存在较大偏差爱心屋运行状况如何让，取决与慈善超市的输入、输出两端是否通畅。同学老师们捐赠了不少衣物，但资助对象义务的需求有限，造成了一边衣物等物品大量积压，一边学习、日用品短缺的情况。现在采用的现采购在发放的方式虽然保证了“供应”，却使爱心屋的运转不经济、不科学。（四）企业捐赠的积极性不高虽然本市现在社区内的“慈善超市”、学校内的“爱心屋”已达数家，但还未达到家喻户晓额程度，许多人不清楚其作用、功能呢过、运作方式。我国慈善文化正处于传播及培育阶段，只有双赢才能调动企业的积极性，而“爱心屋”本身的知名度不高，很难引起企业尤其是知名企业的关注。三、对我校爱心屋发展的整改方案（一）全面发展慈善爱心屋，开发有针对性的慈善助学育人机制。1、以XXXX系统为依托，进行发放对象选择的合理化探索我校爱心屋帮扶的学生都是根据院系辅导员从贫困生库内进行推荐，但有时候会出现推荐的学生未及时或者放弃来爱心屋领取物品，这样不但浪费了领用机会，有些困难且渴望得到帮助的学生却得不到领用机会。爱心屋可以依托我校正在建设的XXXX，根据系统上，校内的每一位困难学生的家庭经济情况、人均收入、学生所获得的奖助学金、社会资助、参加勤工助学情况进行发放对象的合理化探索，更具学生的具体情况给予相应额度的帮助。在解决学生经济困难的同时，爱心屋还需增加服务项目，在教育、就业和心理方面实施帮扶，既可为我校“三困”学生提供实际的帮助，也使爱心屋的发展得到全面的、可持续的发展。2、以爱心屋为依托，进行物资发放、管理工作的科学化探索目前我校爱心屋物资的分配过程中，是以类似于超市的模式运行的，物资众多的情况下，管理并非易事。建设开发一套慈善爱心屋物资信息管理系统，，系统整合慈善物资捐助登记、领用登记和库存管理功能，实时记录物资进出的动态信息，提高慈善物资的管理效率和科学性。3、以“感恩”教育为依托，进行慈善理论工作的探索感恩教育是我校慈善育人的一个重要内容，我们通常希望受助的学生能够形成回报社会的意识与实践，如组织受助学生从事义务家教、与社区孤寡老人结对等等。目前我校爱心屋工作人员多为勤工助学的学生及部分义工。爱心屋可以提供受助学生一个感恩的平台，鼓励困难学生参与爱心屋工作，并根据其工作情况换取一定得救助物品，对受助学生而言便改变了“你捐我受”的被动方式，从其自身出发对“慈善”有了更深刻的体会。如果能设立面向慈善研究的科研资金，鼓励受助学生参与到慈善研究之中去，他们作为慈善研究的参与者，能够从一线的角度对慈善工作的流程有着自己的感受，从而能够提出自己的想法。对于慈善的研究，是培养学生慈善理念的最好方式之一，是一种创造性学习。（二）协调发展慈善爱心屋，搭建高校间沟通、交流、学习的平台。本市目前共有10所高校已设立慈善爱心屋，把慈善爱心屋搭建成高校间沟通、交流、学习的平台，实现各高校间的信息互通和资源共享，可以进一步推动高校慈善爱心屋的发展与建设，促进帮困育人工作蓬勃开展。上海市慈善基金会正是秉承这一目的，于2009年XXX月举办了首期上海高等院校慈善沙龙活动，并定期举办将慈善爱心屋建设成构建和谐校园的平台、宣传慈善公益的征地、开展社会实践的基地和弘扬精神文明的窗口。在互相交流的过程中，展现我校慈善工作特色外更重要是学习其他高校的长处，吸取各方经验。我校爱心屋可以将慈善捐助与易货相结合，主要实现以下2个功能：1、接收和义卖社会捐助物资2、进行高校与高校间、高校与社区间、高校与企业间慈善物资的易货通过捐助与易货的结合，可以扩大募捐范围，使慈善物资物尽其用，减少了积压物品，同时也为企业提供易货服务，提高企业捐助的积极性。（三）提高企业对我校慈善爱心屋的关注度，使爱心屋可持续发展。开展慈善帮困工作，须得依靠有效的屋子来源，在高校开展慈善工作，群众工作比较好，无论是学生还是教职工都乐于从事慈善捐助，而社会上多数企业在“激励机制”下也会乐于向高校进行捐助。其实现在的新闻每一对慈善的理解多数是“单向”的，认为慈善不应求回报，这种环境不利于慈善事业的开展，我校可以采取以下措施提高企业对爱心屋的关注度：1、正对学生开展一些慈善活动，满足学生参加慈善活动的祈求，同时加大宣传工作和监督力度，增加工作的透明度，使学生更理解慈善，提高爱心屋在学生心中的公信力；2、本着捐赠方与受助方“双赢”的原则，建立物质或精神上的激励机制，让献爱心者同样的到回报和社会的关爱。许多热心人士做善事是不求回报的，但是作为慈善爱心屋，要尽可能让捐赠者感到受到尊重。例如有企业捐助时，我们可以在工作站内为其设置专柜，让所有来到工作站的人都能看到企业的道德成就；也或是定期举办慈善表彰大会，在大会上表彰乐善好施的优秀个人及企业，这样的做法，在一定程度上激发了个人及企业捐助的积极性。