“罗布泊消逝的仙湖”讲课思路

“罗布泊，消逝的仙湖”讲课思路一、板书课题并解题罗布泊位于塔里木盆地东面，若羌县北部，原是新疆最大的湖泊，也是中国第二大内陆咸水湖，因地处塔里木盆地东部“丝绸之路”要冲而著称于世。罗布泊蒙古语中有“汇入多水之湖”之意，历史上罗布泊最大面积为5350平方公里，最后干涸时为450平方公里。泊：三点水，罗布泊与水有关仙湖：宛如仙境，极其美丽的湖消逝：消失，“逝”含惋惜之意仙湖消逝，可见作者的感情基调是遗憾、难过、悲痛的二、速读课文，理清思路（同时正字正音）（1-3）段先写：今日罗布泊的荒凉景象，（4-8）段再追溯：历史上罗布泊的美丽，（9-14）段再分析：罗布泊消失的原因，（15-25）但再次展现：今日罗布泊的荒凉，（16-28）段并由此：写到青海湖、月牙湖的颓势，水到渠成地发出：环保的强烈呼吁。三、学习探究1、罗布泊过去是什么样子?现在又变成了什么样子?过去：（1）牛马成群，绿林环绕，河流清澈。---罗布泊的“泊”字（2）热闹繁华，万顷绿地，金黄麦浪。---张骞《汉书西域传》（3）河水丰盈，碧波荡漾，胡杨丛生。---《西域水道记》（4）像座仙湖。---斯文·赫定，《亚洲腹地探险8年》过去：充满生机，广阔美丽，环境怡人，生命绿洲。现在：（1）戈壁滩，无草，无溪，无飞鸟，令人恐怖。---作者亲眼所见。（2）干涸，沙化扩张。---胡杨林为证。现在：寸草不生，不见飞鸟，令人恐怖，死寂的荒漠。2、变化的原因是什么？同样的悲剧还有哪些?（1）20世纪20年代塔里木河曾经人为改道，导致下游干旱缺水；（2）人们盲目滥用塔里木河水资源，致使下游河道干涸、罗布泊断水，生态环境彻底破坏。3、同样的悲剧还再继续：青海湖水面下降，月牙泉濒临干涸。4、造成罗布泊生态环境破坏的深层原因是什么？（1）根本原因：盲目。（2）目光短浅、急功近利、不懂自然规律，没有可持续发展的观念。5、全文表达了作者怎样的感情？（1）吸取教训：开发要克服盲目性,认识自然规律,认识生态平衡,发展经济同时要加强生态环境建设。（2）忧患意识：为罗布泊生态环境的破坏而痛惜，为人们的盲目造成的悲剧而痛惜。警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。四、课题练习：写一则环保标语五、写法探究（课文为什么具有震撼人心,振聋发聩的力量?）1.采用了对比.拟人.排比的修辞手法。2.引用了具体确凿的数据。3.运用了直接抒情的表达方式。六、总结1、本文是一篇报告文学。其特点是具备了新闻和文学两种文体的特点：即真实性；形象性和抒情性。2、地球是我们人类共有的家园。家是一个温馨的字眼，是灵魂的栖息地，是幸福的源泉。如果家没有了，那我们还能剩下什么？请看看我们的双手，是创造，还是毁灭？请看看我们的双眼，是热切的盼望，还是无助与茫然？让理性回归吧，我们有理由相信：天会变得更蓝，树会变得更绿，水会变得更清……七、作业小练笔：假如你是千百年来生长在罗布泊边上的一棵胡杨，见证了这沧海桑田的变化，你将向人类诉说些什么？“我今年整整100岁了，小时候，家就住在罗布泊湖畔，那时候，……”