“课内比教学”活动巡查情况通报(局工作简报第20期)

1潜江市“课内比教学课外访万家”活动第20期潜江市教育局2011年10月17日关于全市中小学“课内比教学”活动巡查情况的通报根据市教育局“课内比教学”活动日程安排，2011年10月10日至13日，市“课内比教学”活动办公室安排市教研室全体教研员分成五个小组，分赴全市所有中小学，进行了为期一周的巡视和督查。总巡视组在市教育局副局长刘时银，教育局党委委员、基教科科长黄其汉的带领下，以市教研室主任吴希山、副主任邓绍雄等为成员，同期深入渔洋、老新、熊口等地进行了巡查和指导。各巡查组对照《潜江市中小学“课内比教学”九月巡视与督查情况记载表》，从活动计划、日程安排、传达动员、宣传专栏、辅导学习、领导带头、档案资料、活动内容、特色工作、突出问题等方面进行逐项督查、打分。从总体情况看，多数学校2都能重视“课内比教学”活动，制定了活动实施方案，成立了活动专班，拟定了工作日程，组织了前期活动，体现了全员、全面、全程的原则，工作正常有序，活动进展顺利。现将情况通报如下：一、主要成绩（一）领导带头，注重垂范。各校认真传达和贯彻各种会议精神，组织全校教师学习相关文件，收听收看省视频推进会议，校长亲自做专题辅导报告，带头上研究示范课。园林高中校长林涛在住院期间回校主持召开专题会议并部署相关工作。实验高中校长唐志浩将专题报告制成PPT生动讲述。文昌中学校长李庶丰精心制作教案，上研究课。徐李小学7位领导于9月20日至22日分别上了示范课。老新中学将七、八年级学生集中在室外林荫课堂，一起由刘俊校长上了一节语文“大课”。逸夫小学刘书田校长先上了语文观摩课，后又上了品德与生活（社会）比武课。潜江中学、曹禺中学、实验小学、市特校、张金小学、周矶中学、徐李中学、老新小学、泽口中学、泽口小学、竹根滩小学、马家台小学、刘岭中学、渔洋中学、总口小学、周矶光明中心小学等校校长也带头上了观摩课。老新学区、周农学区联络员亲自蹲点学校。凡是活动领导小组和实施小组职能健全、分工明确，学区干事、干事助理、学校校长、分管教研员重视的学区和学校，各项工作都能走在前面。（二）方案具体，注重实效。各学校都根据市局方案，结合本校特点制订了规范详细、目标明确、措施得力、科学合理的活动计划，多数学校及时根据省厅视频会精神和市最新方案及时修订完善了活动方案，做到活动任务明确，小组分工合理，日程安排具体，落实到人到节次。做得好的学校有实验小学、运粮湖小学、总口中学、园林二中、园林三中、泽口小学、泰丰小学、杨市小学、刘岭中学、曹禺中学、园林一小、市二实小、园林一中等。如运粮湖小学教师人人都有方案。（三）强化宣传，注重导向。各学校充分利用横幅、橱窗、报纸、简报、网络等形式进行广泛宣传动员，及时通报活动情况，强化了舆论导向。丁岭中学把教学比武3竞赛日程安排表用大幅写真公示，在市局治庸问责动员大会上受到通报表扬。熊农八大小学刷有墙体宣传标语。后湖小学等学校定期编发简报，张金中学工作简报内容丰富，形成序列，且是彩印，逸夫小学出了10期简报，图文并茂，彩色打印。张金小学、苏港中学、莫市中心小学、园林一小等学校在《潜江日报》、潜江教育网、潜江教研网、市“比教学、访万家”工作简报和《潜江教研工作简报》上宣传本校“课内比教学”活动开展情况。（四）精心组织，注重特色。一是选点突破，及早启动。张金小学从“早”字抓起、从一把手抓起，校长李华芳于9月6日就上了示范引领课，龙湾小学自9月13日开始由分管教学的副校长和教导主任上观摩课，拉开活动帷幕。积玉口小学和西大垸中学以本校薄弱学科为突破口展开这一项活动。总口中学从高中抓起，于9月27日由分管教学的罗先礼副校长带头在高二（2）班讲了一节《除K取余法》全校公开课。园林一中从教研组长上示范课入手，激发教师比教学热情，有的课听者达46人之多。园林三中从开辟专用的“课内比教学”展示室入手，为比武活动提供固定场所。曹禺中学通过印制教师“课内比教学”活动手册，让教师知晓活动要求，方便教师按规则操作。二是丰富内容，创新形式。老新中学在教师中开展“课内比教学，课外访万家”活动的同时，在学生中开展了“课内比学习，课外比兴趣”的活动。杨市学区对教师提出了“台上比教艺，台下练技能”的活动要求。园林分局、曹禺中学提出了“双听”、“双比”的活动要求，“双听”即人人听我一节课、我听人人一节课；“双比”即学校分组周周比、分局分科月月比，使整个活动在学校、分局两个层面持续、有效地开展下去。王场小学、园林高中将“课内比教学”活动与本校已形成特色的“教学开放月”、“红五金十听评课活动”相结合，按照骨干引领、分科进行、逐层选拔、合理奖励的原则，对活动进行了科学、细致的安排部署。张金中学推出“学教育理论、看实际应用、比课堂效益”评比活动，引发了老师们学习教育理论专著、实践课堂教学的热潮。市二实小针对老中青教师分类设计“比教学”活动内容，并对比武课进行了现场录像，刻4制成光盘。渔洋中学通过抓“四个一”活动，稳步推进活动，即举办好一个论坛，执行好一套评价，建立好一套档案，推出一批成果。在活动中，多数学校还注重教学基本功的培训与提升。老新小学组织中老年教师每天晚上集中学习两个小时电脑操作技术。周矶逸夫小学集中教师进行PPT制作培训。实验小学组织了“让教育生活多姿多彩”演讲活动。老新中学组织了教师文化知识考试。园林一小组织了教师普通话竞赛活动，还在校门口办有“教师教育语录”公开专栏，并定期更换。熊农八大小学和张金小学开展了资教生、新教师结对帮扶活动，迅速提高他们的业务能力。三是加大力度，形成常态。不少学校工作力度大、声势大，使比武活动成为学校、教师的常态工作。巡查期间发现有许多学校正在组织比武竞赛课，或查看到当天比武竞赛活动的通知。如张金中学、丁岭中学检查当天均有九节比武课进行。巡查组到达熊农小学时，正好赶上校长在上公开课。（五）健全档案，注重规范。大部分学校非常注意活动档案建设，将活动过程、相关资料真实、及时地收集整理存档，作为评价教师工作的重要依据。龙湾小学、熊口莲市小学、竹根滩镇中、竹根滩小学、实验小学、园林一中、园林一小、刘岭中学、渔洋中学、运粮湖小学、总口中学、总口小学档案整理齐全，初步做到了一师一档，内容翔实。运粮湖小学、龙湾小学在档案中存有评委名单、本校评价细则等资料；从档案中查到铁匠沟小学存有专题会议记录，且记录非常认真。曹禺中学在省教育厅召开的视频推进会后，将领导、教师的心得体会打印装订成册，刘岭中学、泰丰葛柘小学等校全体教师都撰写了观看省推进会的心得体会。（六）建立机制，注重激励。为保证此项活动的开展，各校还建立了相应的奖励评价机制，以期充分调动教师参与积极性。如熊口片区出台了活动奖励方案，给予市级、省级教学比武大赛一等奖获得者分别奖励台式电脑和笔记本电脑。园林高中投入近5万元经费用于奖励此项活动的优秀教师。市二实小、后湖5小学等学校也专门制定了相应的奖励方案。二、存在问题巡查发现，城乡之间、学校之间“比教学”活动开展得不够平衡，部分学校存在一些不容忽视的问题，突出表现在：（一）认识不足，行动迟缓。有些学校重视不够，对省、市“课内比教学”方案学习不深入，理解不深刻。少数学校行动迟缓，仅仅停留在一纸方案上，且方案也没有完善，针对性和可操作性不够。有的学校校长至今还没有上一节公开课，工作没有实质性进展。（二）理解片面，内容单一。部分学校对上级文件下载不及时，理解不全面，消化不彻底，思路不清晰，工作安排没有体现全员、全面、全程的原则，只安排了部分年轻教师参加比武活动；全科参与不够，多数学校没有安排综合实践活动课程与学校课程。多数学校活动内容单一，仅仅局限于讲课比武，忽略了说课、教学研讨、基本功训练等多个方面，不利于教师的专业成长。校长的辅导报告仅仅局限于学习市局的活动实施方案，而不是实施内容的专题辅导。（三）推进不力，效果欠佳。学校活动领导小组职责分工不明，履行职责不充分，工作标准偏低，执行力不强，缺乏有效措施，表面作秀多，讲究实效少，有的学校现在就已经比出了结果，而结果却人人一样，有应付、流于形式倾向。活动安排不具体，没有按要求将听课安排落实到具体日期和节次。活动开展不扎实，存在走过场现象，个别学校评课形式化，只讲优点，不讲缺点；大多数教师重视公开课，常态课随意性太强，精品课太少，效果不明显。（四）建档不全，忽视规范。部分学校资料建档不够及时、完整、规范。巡查时发现有的学校档案没有及时归档；有些内容收集不全，不能反映教师的成长轨迹，有的仅限于相关文字内容，没有图片、影像；档案不规范，没有按市“课内比教学”活动实施方案所规定的十几项档案目录进行分类整理、装订，没有为该项活动建立专门的“一师一档”，有的用其他档案来代替。（五）宣传不够，档次不高。6部分学校宣传氛围不浓厚，报道不及时，数量不足，层次不高。三、改进意见（一）明确重点，强化责任。各校要进一步明确“课内比教学”应突出抓好的十项工作，即优化教学模式、强化集体备课、变革学习方式、创新教学管理、创新教师评价、优化训练方式、实施有效教研、营造文化氛围、普及信息技术、强化装备建设。并进一步强化领导责任，增强执行力，处理活动中的六大关系，即比教学与常规教学的关系、比教学与教学研究的关系、常态课与优质课的关系、比教学与岗位练兵的关系、比教学与全面育人的关系、比教学与教师评价的关系。（二）建立常规，强化过程。要从八个方面建立“比教学”活动的常规，即比教学业务水平、比教学技能水平、比教学理论水平、比教学常规、比教学实践、比教学研究、比教学质量、比教学成长，不仅比个人，还要比团队，让大家既是竞争对手，又是联盟伙伴，达到共同提高的目的。要细化评比细则，建立同行评教、学生评教、家长评教的评价机制，引导教师把着眼点放到课堂教学行为的转变上，放在课堂教学效果的体现上，构建“以学论教”的新型课堂教学模式，真正提高学生的成绩，全面提高教学质量。（三）加强整改，强化落实。各地要迅速行动，针对这次通报的问题，制定切实可行的整改措施，狠抓各环节的落实，确保目标落实、内容落实、要求落实、效果落实。各校可在创新载体，深化内涵，建立长效机制等方面进一步探索，及时总结经验，保持信息畅通。市“课内比教学”活动办公室将对整改情况继续进行跟踪督办。报：省教育厅，市委、市人大、市政府、市政协办公室汉桥同志、桂华同志、定荣同志、戴明同志送：本局领导，市直有关部门发：各学区、园林分局，局直各单位7责任编辑：邓绍雄董尚元（共印50份）